1、沒多久，食堂的師傅便端著煮好的“餃子”出來了，大家一哄而上，不管那些餃子形狀如何，味道如何。吃的時候，為了提高氣氛，有以為女同學還和男同學開始了吃餃子比賽。最后，因為太晚了，在大家依依不舍的抱怨聲中被食堂人員請出了食堂。這樣，本次的團日活動也順利結束了。

2、積極探索社區(qū)志愿者參與社區(qū)建設的有效方式，現已組建各種志愿者隊伍20支，社區(qū)志愿服務與社區(qū)工作實現了有效銜接，形成了良性互動的工作格局。根據社區(qū)實際，推進社區(qū)建設全面發(fā)展

3、教育碩士學位證書。 教師論文發(fā)表或獲獎匯總表。 五級階梯優(yōu)秀教師名單。 教師參評市優(yōu)秀教師自查表及匯總表。

4、回頭望望，一個學期學校的工作可真不少，每天老師們似乎都有干不完的工作、做不完的事，但看到滿校園的學生們活蹦亂跳地嘴里出口便是詩、上課一口相當標準的普通話、學生們厚厚的一張好過一張的練字本、教室那一張張漂亮、藝術的學生作品……我們會開心的笑笑：付出總是有收獲的，下期我們依然會努力！

5、實行學生寫字質量“三個一”動態(tài)管理，即“每天一張寫字作業(yè)批改；每周一次書法之星作業(yè)展覽；每學期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”，具體地點在校門口增設“書法之星作業(yè)展覽”板，供學生、家長參觀。每學期一次寫字檢測可與語文教學期末測試同步進行。 寫字檢測與語文教學相結合，試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分，達到2個要求給2分，達到1個要求給1分。

6、開發(fā)利用竹鄉(xiāng)資源轉變了我班教師的資源觀、教育觀，解決了農村幼兒園玩教具匱乏的難題，讓農村幼兒在游戲中獲得了發(fā)展。開發(fā)和利用本土資源為提高我們農村幼兒園辦園質量、創(chuàng)建低成本高質量的農村幼兒教育開辟了有效的途徑。

7、七是結合道德講堂提高黨員素質教育，運用陽光村居加強居委會廉政建設。通過上述社區(qū)黨支部舉辦的各種教育學習，大大增強了黨員的思想意識，提高了黨員的政治素質。在做好未成年人的思想道德教育工作方面，社區(qū)利用暑期開展了一系列的愛國主義教育課程;舉辦了愛國主義教育講座、法制講座、參觀國防園、倡導綠色網絡等活動，強化了愛國主義教育，促進了未成年人思想道德建設。

8、以上我們打造有效課堂主題教研活動的一些行動，行動研究不止于觀念轉變，也不止于某節(jié)課的教學行為轉變。教師們在教學研討中活躍主動，實現了經驗的交流互動，取長補短，互助共進，促進了教師的專業(yè)成長，為實現真正有效課堂而努力。永嘉縣千石小學xx.022

9、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。學校德育處、緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。 經常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

10、本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

11、總之，班級是學生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地。重視班級文化建設，能夠煥發(fā)在學生心靈的空間儲藏著的大量的再生性資源——精神。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就象一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。它的作用，就象這春雨一樣。小學特色教育活動總結

12、另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經常幫我們督促其他的小孩子。幼兒園班級特色活動總結

13、（5）通過家長學校，系統(tǒng)培訓家長心理健康有關方面的知識，形成了家校合力，促進心理健康的教育效果。利用教師的博客及手機短信等密切和家長之間的聯系，通過答疑解惑，讓接受過心理健康教育培訓的班主任對學生家長進行有效指導，幫助學生健康地成長。

14、本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

15、我的這批學生還有一年的時間就要和我們說再見了，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是我送給他們的最好的禮物。所以，習慣的養(yǎng)成將是下學期訓練的重點。點滴之處可見方寸，我會從學生的細節(jié)處入手，教會孩子如何做人。

16、他們認為：教師應“按最佳發(fā)展區(qū)設課、創(chuàng)最近發(fā)展區(qū)教學”；他們覺得，教學應“讀讀、練練、議議、講講、做做”，議為核心，讓教育走向對話。他們認為：要盡可能暴露學生的潛意識，尤為關注相異構想的發(fā)現和解決，“教師應該講學生自己不能學會的”，“學生自己能學會”包括學生個體能學會的，還包括學生通過合作學習集體能學會的，這些都無需教師再講，教師只需要通過“引導暴露”“共同解疑”講學生自己不能學會的；他們主張：學生先學。強調學生先學的方式方法是多樣的，還系統(tǒng)闡述了學生先學之后教師應如何教；他們追求的是：以學定教、教學有法、教無定法，對學生和教師教得具體順序和方法不作硬性規(guī)定。

17、“人因學習而發(fā)展”，“做個有幸福感的教師”。我校許多教師產生了自我發(fā)展的內驅力，我們也下發(fā)了被培養(yǎng)教師讀書目錄，開展了讀教育書籍讀書征文活動。通過以個人自主學習和師徒共同學習相結合的形式，將外在的學習逐漸“內化”為教師專業(yè)發(fā)展的所必備的知識能力?？梢哉f在我們倡導自主，構建學習型學校的過程中，名優(yōu)教師培養(yǎng)工程中的教師成為了學習、發(fā)展最快速的人，在個體的學習的基礎上，呈現出了一種互為學習，互為促進的發(fā)展過程，而且教師學習方式的轉變帶動了工作方式的轉變，進而讓學習成為一種生活方式。另外我們許多教師還積極撰寫文章參加各級各類評比，僅在這一年中全校就有縣級以上獲獎文章十幾余篇，期中縣一等獎、二等獎以上十余篇。

18、與黨員自學相結合，在工作實踐中探索黨建工作的新方法。在集中學習基礎上，發(fā)動全體黨員在“學”上用真功，努力補齊思想短板、堅定信仰信念。

19、校內培訓學習的時間有限，教師的理論學習需要在業(yè)余時間完成。如何兼顧上課、改作與學習，更有效地提高教師專業(yè)發(fā)展？我校的校本培訓還需要不斷探索培訓的新途徑、新方法。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們將聘請蕭山教科研室徐和平主任為我校指導老師，來指導我們學校的校本培訓。我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓內容、范文寫作創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

20、伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作?；仡欉@一學期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。

21、擴大經典誦讀的社會影響。通過'小手拉大手'、親子共讀等形式，讓經典從校園進入家庭，進入村組，進入社會，從而提升特色項目的影響力。特此報告！**縣**小學

22、為進一步增強藝術教育的輻射力和穿透力，學校要抓住特色做文章，以美術特色教育為載體，開展了一系列以美輔德、以美益智、以美健體，加強美術特色教育全方位實施的教育活動。通過：“寢室，我心愛的家園”設計大賽等活動，使學生的布置和設計更富有藝術氣息，更符合學生的個性化生活品味；通過與本鎮(zhèn)派出所、交警、環(huán)保等部門聯合組織“法，在我身邊”、“交通安全在心中”、“環(huán)保世紀行”等宣傳畫競賽活動，借助藝術的表達形式，使學生潛移默化地感受到了法紀教育、生態(tài)德育等教育。美術教育以其特有的形體、空間、色彩結構等手腦并用的“語言”，對學生形象思維、空間想象能力以及綜合思維開發(fā)都大有裨益，有效地促進智育教育，體育教育和藝術教育的發(fā)展。

23、加強培訓力度，關注各梯隊教師成長，本學期學校共有11位見習生，涉及面廣，為了能讓他們盡快適應學校的教育教學工作，促使他們快速成長，學校組織骨干教師與他們結成師徒關系，指導他們教育教學工作，并于10月26日舉行了師徒結對儀式，促使新老教師共同成長。本學期加大教師培訓的力度，除校本培訓外，外出培訓的老師達80多人次，累計200多天。教導處xx年12月

24、當然，我校校本培訓還存在一些不足，如個別組教師參與度不高，還有一些老師存在應付心理，對培訓不重視，個別學科專業(yè)引領方面遠遠不夠，本身基本功不強，在文本解讀上沒有大的突破，這些還需繼續(xù)努力。橋頭鎮(zhèn)中學xx年06月24日

25、通過xx年慶“七一”活動的開展，充分發(fā)揮了黨支部的帶頭作用，體現了黨員在思想政治建設方面所起到的突出作用，增強了黨員爭取先進的意識，大家紛紛表示要爭做先鋒模范，不斷提高自身素質和為居民服務的水平，努力為社區(qū)建設作出應有的貢獻。

26、抓好感恩周記的撰寫。避免讓感恩周記成為學生記流水帳的形式主義，結合中高年級的實際，把感恩周記與習作訓練結合起來，每周布置周記進行撰寫，再上交中隊輔導員進行檢查，以做到感恩教育與學習兩不誤，并且還可以起到相互促進的作用。

27、孩子們在幼兒園學習的英語需要在家庭中不斷強化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學習英語有著非常重要的作用。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯習，在家也應該堅持天天聽、天天說。只有家園配合得好，孩子掌握英語，運用英語的能力才能不斷提高。

28、建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。同時，由于我校場地設施條件好，健身器材數量多、品種全、場地一流，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項比賽。學校一流的體育設備有利于區(qū)域聯賽開展。 支持學生發(fā)展。作為xx市體育特長生招生學校，可以招收到體育方面的優(yōu)質生源，學校鼓勵有天賦、有潛力的學生。

29、本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

30、大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！希望孩子們在藝術的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術的人生。

31、本次活動在同學們的積極響應和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關于家庭責任感和親情重要性的教育。每個同學都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

32、接下來，恒濤幼兒園的老師和孩子們進行了室外活動。根據自己的園所小，孩子多的特點，恒濤幼兒園的老師們編排了適合自己園所的音樂活動。在歡快輕松的音樂伴奏下，孩子們跟隨老師，蹦跳、轉圈，一切顯得那么和諧、有序。倒使我們這觀賞的老師感覺進了迷宮一樣。確實是動了心思，下了功夫。 一分耕耘，一份收獲。我相信在這平凡的崗位上，不斷付出，不斷學習。我相信幼兒教育的明天會更好！

33、“兩基”、“普實”工作獲省驗收合格，全鄉(xiāng)的辦學教學條件逐年得以改善，“兩基”、“普實”成果繼續(xù)得到鞏固和加強，到2024年全鄉(xiāng)在校生人數已達3309人，適齡兒童入學率達98%，初中升學率達到了90.5%。 支農惠農力度得到加大，衛(wèi)生事業(yè)迅速發(fā)展。

34、肅查處事故，按照安全生產事故“四不放過”原則嚴格事故查處，嚴格事故報告制度，加大對事故發(fā)生后瞞報、謊報和漏報違法行為，規(guī)范工業(yè)系統(tǒng)安全生產工作，杜絕各類事故發(fā)生。 （十）努力完成縣委、縣政府、州工信委交辦的其他工作。xx縣工業(yè)和特色產業(yè)局

35、社區(qū)黨支部及時總結新經驗、發(fā)現新典型、創(chuàng)造新方法，加強與上級黨組織的信息交流，活動豐富多彩。社區(qū)黨支部開展的黨建活動月送健康活動更具有特色，開展的讀紅色經典為黨旗添色活動更加深入人心。

36、·大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

37、回頭望望，一個學期學校的工作可真不少，每天老師們似乎都有干不完的工作、做不完的事，但看到滿校園的學生們活蹦亂跳地嘴里出口便是詩、上課一口相當標準的普通話、學生們厚厚的一張好過一張的練字本、教室那一張張漂亮、藝術的學生作品……我們會開心的笑笑：付出總是有收獲的，下期我們依然會努力！

38、總之，初中語文組這次教學競賽及研討會搞得很成功，每位教師做了精心準備，充分發(fā)揮出了自己的水平，并做了精彩的點評，指出了語文學科現存的問題，為語文學科今后推行以“自學互幫導學法”為核心理念的課堂改革指明了方向。

39、大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！希望孩子們在藝術的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術的人生。

40、今后，我校仍將堅持把全面提高質量作為重要目標，把學洋思作為主線，把跨越式發(fā)展作為第一要務，開拓創(chuàng)新，搏拼進取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗！秋季學?？偨Y---打造亮點 彰顯辦學個性 整合優(yōu)勢 推動特色興校一文由www.156cn搜集整理，版權歸作者所有，轉載請注明出處！

41、對照區(qū)內外的科技先進學校，我們深感科技教育工作任重道遠。但我們有信心，有決心，也有條件，在新區(qū)各級領導的支持下，在華師大和二附中的榜樣感召下，在全體老師同學的齊心努力下，學校的科技特色一定能堅持下去，并不斷發(fā)揚光大。

42、★繼續(xù)依托炫舞工作室平臺深層次的促進家園互動，更好的體現拉丁舞的推廣價值。 ★下學期多組織大家研討課題論文的撰寫，鼓勵老師撰寫課題論文。

43、校內培訓學習的時間有限，教師的理論學習需要在業(yè)余時間完成。如何兼顧上課、改作與學習，更有效地提高教師專業(yè)發(fā)展？我校的校本培訓還需要不斷探索培訓的新途徑、新方法。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們將聘請蕭山教科研室徐和平主任為我校指導老師，來指導我們學校的校本培訓。我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓內容、范文寫作創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

44、各班有各具特色，如一年級四個班的，班主任老師在網上精心挑選裝飾品，然后再由一年級的小朋友用自己靈巧的雙手描繪出美麗的繪畫和寫出漂亮的字，整體來看顯得特別統(tǒng)一，分開來看又有各班獨特的設計，可以說一年級的墻刊是全校最特別的！(w w w . f w s i r . c o m)而二年級中，二（1）是以《春來了》為主題，畫了很多關于春天的畫，他們班的孩子美術工底特別好，畫出來的畫張張都漂亮；二（2）石老師把全班同學分成幾個合作小組，拍成照片，展現了出來，非常棒，看來他們班小組合作開始行動了！二（3）內容非常豐富，墻刊上展現了同學們的書簽、剪紙、寫字作品以及日記配畫，大部分同學都露出了自己的特長，非常符合《我來露一手》的主題。三（1）主題是《小畫家》，他們班的繪畫創(chuàng)意嶄新獨特，畫面色彩協(xié)調。三（2）主題是《妙筆生花》，有繪畫作品，也有寫字作品，畫的`畫主題簡單明確，而且有了不同的繪畫工具，有的用的是彩色筆、蠟筆、水彩顏料。三（3）是《古詩長廊》，其中有老師精選打印的古詩，也有同學們工工整整寫出來的學過了的古詩，古詩歌是華夏文化遺產中的瑰寶，劉老師的精心設計使他們班孩子從小受到良好的文化熏陶，引導孩子們多看古詩的書、多誦讀古詩，以此引起全班同學對古詩的真正興趣，真正體味古詩中所蘊含的詩意，而且3（3）花最多，有32盆。四（1）《藝術長廊》上不但展示出了同學們精美的繪畫作品，而且也展示出了彭老師精心剪出來的手工作品花瓶及花，說明四（1）師生都是那么的優(yōu)秀，在彭老師的指導下，全班同學的審美能力得到了大大的提高。四（2）《書畫長廊》中有繪畫作品，也有寫字寫字作品，寫字作品工整，繪畫作品簡單明了，畫的都是家鄉(xiāng)的風景，表達了他們班對家鄉(xiāng)的熱愛。四（3）班，主題是《感恩的心》內容豐富，版面上有感恩卡片，有英語學習卡、有手抄報、有詩配畫，還有很多裝飾的不同形狀的小花，而且從整個設計到布置粘貼，都是4（3）班同學親自搞的，班主任老師沒有任何參與，說明4（3）同學都是黃老師的小幫手，老師、學校有那些能干的學生也是一種幸福。五（1）班，欄目豐富，班上優(yōu)秀的學生相片都展示在群星閃耀欄目中、精美的繪畫作品展現在藝術走廊、還有快樂天空欄目中有趣的笑話有還他們班優(yōu)秀的作文。五（2）班主題是《家鄉(xiāng)美》，全是孩子們展現家鄉(xiāng)美景為主的畫，將對家鄉(xiāng)的情感融入到繪畫表現制作中，嚴老師的主題創(chuàng)意進一步增加了他們班學生對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。5（3）班主題是《魅力五文采飛揚》，上面有1全是學生發(fā)表的寧鄉(xiāng)縣教育信息網的文章，在多才多藝的顏老師影響下，5（3）同學整體習作水平的提高了，文筆得到了很好的發(fā)展，作文教學需要細水長流的撫摩與灌輸，才能有“冰凍三尺、非一日之寒”的效果，辛苦了顏老師，才可以讓孩子們的作文語言生動形象有創(chuàng)新，讓孩子們筆下文采飛揚。6（1）班主題是《我讀書我快樂》，在好書推薦欄目向同學們推薦了一些他們班心目中的好書，以選取其中的精彩片斷與同學們共享，說出了值得推薦的理由，另外還有值得我們學習的《閱讀之星》的好榜樣，著名教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執(zhí)著的追求，周老師讓同學的語文能力得到了提高，而且可以使他們班學生文筆流暢，出口成章。6（2）主題是《群星閃耀》我是小畫家，畫了一些卡通人物畫、科幻畫、動物畫。通過他們的想像力自由發(fā)揮，作品色彩強烈、明確，主題突出，大大的提高他們的繪畫能力和審美意識。6（3）主題是《卡通世界》，刊面上全是他們班畫的漫畫，可以看出他們對美術的熱愛、對生活的熱愛，學會用藝術的眼光看世界，也提高了同學們對卡通藝術的鑒賞能力，加深對卡通藝術的印象，激發(fā)全班同學的藝術想象力和創(chuàng)作潛能。一等獎班級1（2）、1（3）、2（2）、3（2）、4（3）、5（2）、6（2）、6（3）

45、積極探索社區(qū)志愿者參與社區(qū)建設的有效方式，現已組建各種志愿者隊伍20支，社區(qū)志愿服務與社區(qū)工作實現了有效銜接，形成了良性互動的工作格局。根據社區(qū)實際，推進社區(qū)建設全面發(fā)展

46、書法特長生脫穎而出。 通過一年的練習，不僅教師的粉筆字寫得漂亮多了，而且學生中涌現出一大批書法優(yōu)秀人才，多人次在市、縣、學區(qū)書法比賽中獲獎。

47、在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。

48、一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結，取得好成績。謝謝。教師個人教學特色總結

49、今年，xx還將?青年志愿者服務”活動與?勞模工作室流動崗”有機結合起來，開展?勞模服務進社區(qū)、明星服務下鄉(xiāng)村?活動，讓青年志愿者服務內容更豐富，讓工作室?動起來?服務群眾、奉獻社會。組織青年服務能手加入到工作室中來，與xx、xx等勞模一同到集團下屬單位以及社區(qū)鄉(xiāng)村開設

50、演講故事，每次都給孩子于一些小小的獎勵如一朵小紅花，一根棒棒糖等，這樣下次孩子就有了更大的學習的積極性。還有我們會結合相應的教學主題讓家長教孩子一些禮貌用語，帶孩子去做客多與人用語言來交流。這樣在不知不覺中孩子的語言表達能力得到了較快的發(fā)展。 下學期我們還會繼續(xù)有意識對孩子進行這方面的教育教學嘗試，對實施中好的地方加以發(fā)揚，不足之處加以改正，爭取取得更好的成效。