第1篇 校長期末講話稿

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尊敬的各位老師，同學們，大家上午好!

陽春三月，春風送暖，今天我們?nèi)熒≈丶瘯?，表彰上一學期期末考試成績優(yōu)勝的班級、成績優(yōu)異的個人和取得巨大進步的同學，共有15個班級96名同學受到表彰。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，取得更大更優(yōu)異的成績，為把我校的教學工作再向前推進一個新臺階做出自己應有的貢獻。借此機會，我代表學校對受到表彰的個人和集體表示最熱烈的祝賀，同時，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一線教師表示最誠摯的謝意!因為學生成績的背后是你們高度的責任心，是你們舍小家顧大家的默默奉獻!我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師!謝謝大家!

我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會上沒有獲得表彰的同學，因為過去的半個學期，你們也盡心盡力、孜孜以求，你們也勤奮，你們也努力，但或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實的相離，努力與結(jié)果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至家長的責難;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄!而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是二十三中的驕傲!

回首上一年學校的教學工作，穩(wěn)步落實，扎實推進，新的教學方法的實施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發(fā)了學生的積極性，主動性和參與性，使學生真正成為了課堂的主人，同時也極大的調(diào)動了教師的主觀能動性，使教師和學生的潛能得到了充分的發(fā)揮，效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因為你們才是最終的受益者!

展望未來，新的學期已經(jīng)悄然開始，這一學期我們將面臨更為繁重的學習任務，高一年級已經(jīng)度過了一個學期的適應期，按計劃本學期我們的教學進度將有所加快，教學內(nèi)容將有所加深，同時期末考試后將面臨文理分班，希望同學們提早做好準備;高二年級即將迎來全省的學業(yè)水平測試，我校的通過率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷!同時學業(yè)水平測試后，我們還要把復習備考會考耽誤的教學進度攆回來，特別是有些科目就會進入高三的一輪復習，高二學生身上的負擔會更重;高三的學生你們距高考已經(jīng)不足百天，今天下午我們將召開20xx屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會，打響了20xx年高考沖鋒的第一槍。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。

我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在新學期各方面都取得更大的進步!謝謝大家!

第2篇 校長期末講話稿

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老師們，同學們：

大家好!

今天在這里隆重召開期末考試總結(jié) 表彰大會。首先請允許我代表學校向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級 和同學表示熱烈地祝賀，向辛勤培育大家的每一位班主任和任課教師表示衷心地感謝!

同學們，緊張而又充實的一學期結(jié)束了。剛剛過去的一個學期，在學校領導和老師們的辛勤教育下，我們經(jīng)歷了太多難忘的故事，經(jīng)歷了太多難忘的感動。我們忘不了“學雷鋒 樹新風”演講賽時，同學們神情飛揚，鏗鏘有力的演講;忘不了趣味體育運動會上，同學們爭先恐后，不甘服輸?shù)木?也忘不了“愛我校園 樹我形象”班級歌詠比賽時，同學們嘹亮的歌聲和雷鳴般的掌聲;更忘不了考試場上，同學們奮筆疾書、埋頭作答的忘我情形。

同學們，這次期末考試，我們安排得當，組織嚴密。高一二年級共參考746人，沒有無故缺考的同學。老師們都能按時到校，嚴格監(jiān)考。同學們幾乎沒有遲到的和提前下考場的?？紙錾贤瑢W們大都能認真答卷。不能說沒有作弊的，但是從監(jiān)考老師報回來的情況看，作弊的同學很少。我們就是要嚴格考風考紀，下學期如果發(fā)現(xiàn)有攜帶夾帶、用手機發(fā)答案的，一定要嚴肅處理，扣除考試分數(shù)。對于不及格的同學要進行補考。這次期末考試，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績。相當一部分同學成績比較優(yōu)秀，如83班喬紅菊958分，84班高瑞春1126分，89班閆書雋1244分，87班王香紅1229分，88班劉鄉(xiāng)玉825分，90班岳瑞玲1136.3分，91班郭海霞944.8分，92班張倩倩1127分，93班楊雪平936分，95班楊艷梅1213分，98班喬勝偉1166.8分，99班王彩云803分等等，他們榮獲所在年級各專業(yè)的第一名。如高一年級95班楊曉芳同學語文144分，93班連青青同學數(shù)學144分，91班張茜同學英語147分，高二年級89班張青同學語文142分，83班蘇亞星同學數(shù)學144分，88班文艷花同學英語144分等，他們榮獲單科成績第一名。更值得一提的是85班李彩霞同學一人奪取4個單科第一名。這些優(yōu)異的成績來源于老師們精心的培育，更來源于同學們的汗水和智慧。他們學習努力，用出類拔萃，名列前茅的成績回報父母，是班級的一面鮮艷的旗幟，是我們?nèi)w同學學習的榜樣。

同學們，經(jīng)過一個學期的努力學習，我們每一名同學都有不同程度的進步。但我們要清醒地認識到，我們還有許多不足。有些同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天就知道玩手機、看閑書、睡大覺、談戀愛、進網(wǎng)吧，毫無進取之心;有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試;還有些同學打架罵人頂撞老師，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級 、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。

下面，我向全體同學們提出三點希望，請同學們暑假里認真反思。

第一、希望同學們努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。

一個道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過硬的科學文化本領，既要有強健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養(yǎng)，應該有“嚴以律己、寬以待人”、“己不所欲、勿施于人”的寬容精神;需要有“己所立而立人，己所達而達人”的協(xié)作、互助精神;還要有“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本準則。希望同學們嚴格遵守校紀班規(guī)，文明守紀，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個有道德、有紀律、有愛心的人。

第二、希望同學們講究學習方法 。

學習要有好的方法 。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三提倡”。“三先三后”是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。“三戒三提倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。同學們，請記住“好的學習方法 是成功的基石”。

第三、希望同學們時刻用目標激勵自己。

目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”。因此，無論做什么事，我們都要樹立遠大的目標。而且還要善于將目標細化到平時的日常行動上，制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，正確對待挫折，做到勝不驕、敗不餒。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，疾起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體同學過一個愉快而充實的暑假!

我的講話完畢，謝謝大家!

第3篇 校長期末講話稿

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老師、同學、家長義工們：

大家上午好!

一個學期以來，在上級主管部門的正確領導和關(guān)心支持下，在“讓每一個師生都得到健康和諧發(fā)展”的辦學理念和“三自”教育辦學特色引領下，在全校師生共同努力下，我們民治中學取得了輝煌的成績，師生在各級各類比賽中碩果累累，區(qū)級以上的比賽中獲得了1300多人次的獎勵，數(shù)量龐大，成績突出，在這里非常感謝我們的老師，感謝我們的同學。

這個學期的工作量特別大，工作異常繁重，最重要的是我們參加了深圳市辦學水平評估。評估期間，十幾位專家全天候駐守在民治中學，他們通過深入課堂、深入老師、深入同學、深入家長、深入社區(qū)，全方位地走訪調(diào)查，得出一個對我們學校全面客觀的評價，評估組專家對我們的總體評價是教學成績非常優(yōu)秀、學生特長非常明顯。我們知道，一個學校在一個項目上保持優(yōu)勢很容易，在所有項目上都保持優(yōu)勢卻很困難。一個學校培養(yǎng)學生某個方面特長突出比較容易，但是在綜合素質(zhì)上面長年保持優(yōu)秀卻不是一件易事，而我們學校就是這樣一所能夠保持全面而優(yōu)質(zhì)的學校。對此評估組帶隊領導給我們的評價是：像民治中學這樣一所教學質(zhì)量好、學生特長突出、學校社團全面開花，全面保持在區(qū)和市一流水平的學校在深圳市所有中學里面是非常少見的。這是評估組專家對我們民治中學非常中肯的評價。也許我們天天在民治中學不覺得有多么得優(yōu)秀，但是對專家評估組來講，他們從整個深圳市進行橫向比較，這種優(yōu)勢就凸顯出來了，這，就是我們民治中學。

一學期來，我們師生在各級各類比賽中獲得1300多人次的獎勵，其中，梁小文老師，榮獲全國中華民族傳統(tǒng)美德教育第二十五次研討會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場說課競賽特等獎;夏芳媚、袁艷蓉、彭麗娟、梅敏昌、李萍老師參加新區(qū)教學素養(yǎng)比賽獲得一等獎。我們教師參加比賽獲得一等獎的數(shù)量，對比新區(qū)比例居多。李秋菊、陳小蝶，鄧明、余靜、左翼等老師獲得龍華新區(qū)教師綜合素養(yǎng)比賽二等獎;趙曾玲老師參加龍華新區(qū)首屆“星星火炬杯”少先隊活動課說課比賽獲得二等獎;饒智智老師參加龍華新區(qū)中學科學教師素養(yǎng)比賽及實驗教學數(shù)學比賽獲得三等獎;特別是英語科袁艷蓉老師榮獲新區(qū)一等獎中的第三名，代表新區(qū)參加深圳市比賽獲得二等獎。我們的學生也同樣青出于藍勝于藍，在各級各類比賽中屢獲佳績：在龍華新區(qū)第四屆中中學生現(xiàn)場作文比賽中，鄭虹之同學獲得特等獎，代表新區(qū)參加深圳市讀書月現(xiàn)場作文比賽;童佳歆、雷思渝、季莫晗榮獲一等獎，周燁、張宇航、郝欣怡榮獲二等獎，王希蕊榮獲三等獎;張婉晴同學獲得第三十一屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽科技發(fā)明類二等獎;20xx年中國童話節(jié)深圳市選拔賽，范西容同學榮獲了“童話之音”小主持人選拔大賽中學低年級組的金獎，程于思同學獲得該比賽高年級組的銅獎;詹雅善同學獲得“童話之音”個人朗誦大賽中學低年級組金獎，陳娛同學獲得銀獎;舞蹈社團在20xx年中國童話節(jié)深圳賽區(qū)獲得“童話之舞”全國大賽金獎;“小百靈”合唱團獲得“童話之聲”合唱大賽金獎第一名，這也是所有獎項中的最好名次;張芷怡，黃嘉鶯獲分獲“童話之聲”深圳賽區(qū)獨唱和舞蹈大賽的銅獎。同時，學校也涌現(xiàn)出了第二課堂的積極分子115人，校園之星369人，孝道之星235人。在文明月的評選中，月月達標的班級有37個，學生參加“山那邊的孩子”愛心捐獻讀書用具活動，共捐獻圖書4617冊，文具26062件，六(5)班的周莉同學參加深圳市第四屆鵬城中中學校園春晚演員選拔表現(xiàn)突出，被選為20xx年鵬城中中學校園春晚演員。20xx年10月，深圳市“從小做一個有道德的人”現(xiàn)場書法大賽，李怡寧同學獲一等獎，謝晨歆同學榮獲二等獎，張云濤等五位同學榮獲三等獎。“中華傳統(tǒng)美德教育研究實踐”中我們學校被評為百佳學校。20xx年11月，在深圳市舉行的“好課程”遴選活動中，我校開發(fā)的乒乓球、少兒國畫、少兒漫畫、少兒油畫四門課被評為深圳市的“好課程”，位居龍華新區(qū)各中中學中評選活動中數(shù)量前列。同期在龍華新區(qū)教科研中心舉行的校本課程特色案例評選活動中，我校的國學和兒童畫、國畫、油畫、漫畫、書法被評為特色案例，并在全區(qū)展示，我校也成為了在全區(qū)中中學當中評選較多的學校。我校語文和美術(shù)科組力克群雄，被評為新區(qū)首批示范科組。

老師們，同學們，一個學期以來我們所獲得的各方面的成績，數(shù)量多，質(zhì)量優(yōu)，檔次高，位居新區(qū)的前列，在此我代表民治中學對大家辛勤的工作和辛苦的付出表示衷心的感謝。成績的取得離不開民治中學的老師、職工以及同學們的努力，同時也有我們?nèi)w家長的辛勤勞動和付出，尤其是我們民治中學的家長義工組織對我們民治中學的關(guān)心、支持和幫助，一學期以來我們民治中學義工組織，參加活動一共700多人次，活動時間達3000多個小時。這其中，青大康、朱艷芳、肖小明、唐小君、張小梅等五位家長義工每人服務時間超過100個小時，其中唐小君女士個人超過了300個小時，在此我要特別稱贊和感謝唐小君女士，她的孩子已經(jīng)升入中學就讀，但是她仍然義無反顧地為我校進行義工服務，這樣的舉動讓我深受感動。此外，我校義工隊不光是在學校做貢獻，還經(jīng)常組織到深圳北站進行義工服務，主動參加辦事處組織的培訓和活動，如迎新春義賣春聯(lián)活動、文博會開幕式活動，世界禁毒日宣傳活動、新區(qū)市容市貌提升活動等等，義工隊給我們民治中學家長塑造了一個積極向上、樂于奉獻的正能量形象，同時也彰顯了我們民治中學團結(jié)友愛、家校和諧的形象，所以我們民治中學義工隊被評為民治辦事處志愿者服務優(yōu)秀組織獎，被新區(qū)評為家長義工進校園活動進校園活動優(yōu)秀示范學校以及優(yōu)秀家長義工組織，在這里我代表學校對你們表示衷心的感謝。

老師們、同學們，一個學期過去了，我們的成績是優(yōu)異的，但是成績僅僅代表過去，并不代表未來，我希望我們民治中學的師生在上級的支持關(guān)心下，在社會各界尤其是我們家長的配合支持下，在新的一年能夠取得更加輝煌的成績!在此，我預祝所有的師生家長新年快樂，身體健康，家庭幸福!謝謝!

第4篇 校長期末講話稿

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老師們、同學們：

早上好!

這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同進步，師生共同成長。我為老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫著xx小學的輝煌篇章——

一年級的小朋友，經(jīng)過一年的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理能力;六年級的同學，在磨練中成長，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。

本學期有很多學生表現(xiàn)出色，在此特別提出表揚(期末考試前五名，三好學生，優(yōu)秀督導隊員，優(yōu)秀班干部，各類優(yōu)秀學生)

馬上就要放假了，學校希望同學們在假期做到：

1、認真完成暑假作業(yè)——定時定量完成，不要一個星期就做完了，或者等到快開學了才趕著做。除暑假作業(yè)外，還應保質(zhì)完成老師布置的各項作業(yè)，特別是古詩詞背誦。經(jīng)研究表明，小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據(jù)人記憶的特點，小學階段是無意識記憶的最佳階段，且保持時間長，不容易遺忘。所以同學們一定要珍惜這次機會，不要因貪玩而掉隊——等到開學才發(fā)現(xiàn)自己背得最少，那就來不及了。

2、不進網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳;

3、出去玩要征得家長的同意;

秋季開學報名時間為：一年級新生是8月25日至8月31日;二至六年級是8月30日、31日。請同學們在報名時帶上暑假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。

老師們，同學們，我們學校的發(fā)展藍圖我們一起描繪。作為xx小學的學子，我們更應該努力學習，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績?yōu)閷W校增光添彩，共同打造學校的辦學品牌。

希望同學們無論走到哪里，都要記住自己是xx小學的學生，每個動作或語言都要體現(xiàn)xx小學學生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時刻銘記入隊時的誓言，時刻銘記用自己的行動來體現(xiàn)一個xx小學學子的形象。

在假期里，我們要自覺學習，多讀書，讀好書，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會實踐活動，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，并積極鍛煉身體，下學期，我們又將一起重新啟航。

最后，祝愿老師們、同學們過一個充實、愉快的暑假!

謝謝大家!

第5篇 校長期末講話稿

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老師們，同學們：

大家好!

老師們、同學 們： 大家好!

在這個熱情是火的七月，我們依然 歡聚在美麗的校園，今天我們將隆重召開本學期各科競賽總結(jié)表彰大會。首先，我向一個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

向勤奮學習 、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!

本學期開學以來，我校在老師和同學們的共同努力下，始終堅持以“誠信、博學、儒雅、創(chuàng)新”的為辦學理念和校訓 ;以培養(yǎng)學生“會做人、會求知、會生活 、會健體、會創(chuàng)造、會生存”為辦學目標。

各項工作都在朝著緊張扎實、健康有序的方向發(fā)展。

同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，

在這里我要號召全體同學向他們學習。

回顧本學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了各班傳出來的瑯瑯的讀書聲;在上課時候，有許多積極思考配合投入學習的同學;在課余時間，我們看到了一些勤學好問的同學的身影。你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;

你們尊敬師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在這個學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，高素質(zhì)的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學資源，尤其是初中部的每一個教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。許多教師，放棄了大量的休息時間，連第四節(jié)晚自習都用來輔導各個層次的同學，

在剛剛結(jié)束的期末考試中，初二年級統(tǒng)考的語文、數(shù)學兩門學。我們的學生成績非常不錯。數(shù)學最高分98分，語文最高分88分。 統(tǒng)考成績進入縣前三名。這是一個非常了不起的成績，是你們汗水拼搏出來的成績。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在新的學期中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝全體同學學習進步!

謝謝大家!

第6篇 校長期末講話稿

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老師們：

今天召開的是本學期的最后一個大會，是一次總結(jié) 大會，也是提示大會，承前啟后，鋪墊新學年新學期的工作。會議的主要內(nèi)容是三個方面：學校各部門的總結(jié);當前學校現(xiàn)狀分析;下學年的工作要點;所以，也可以說是一次全面的和廣大教職員工溝通的大會。

一、各部門總結(jié)：

高中部：

自20xx年9月合作辦學以來，北大附屬實驗學校高中部全體教職員工，以“美的教育造就美的新人”教育思想為指引，在教育教學管理中從根本上凸現(xiàn)學生的主體地位和發(fā)展性創(chuàng)新特質(zhì)，融合北大附校“保證基礎、尊重個性、健全人格、和諧發(fā)展”的辦學目標，力行“全程負責、全員參與、全面發(fā)展”的“三全”教育方法，努力構(gòu)建能讓每一個學生都能得到發(fā)展的教育平臺。

在近兩年的辦學探索實踐中，全校師生把本次合作辦學看作是xx市在辦大教育的教育思想指導 下為我們的民辦教育發(fā)展提供了走出困境的背景和契機。這種公民辦教育的有機融合讓我校面臨一次歷史機遇，抓住機遇，促進發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，走出困境，努力探索公民辦教育融合發(fā)展的管理模式是我校發(fā)展的新目標，朝著這一目標努力的進程中，我校的變化讓每一位關(guān)注我校發(fā)展的人都在為我校的進步而欣喜。

在兩年的辦學實踐中，我校的生源市場面領著極大的挑戰(zhàn)，新的項目，新的辦學模式讓很多的家長、學生對我們拭目以待!會有一個什么樣的未來?能不能把學生放心的交給我們?這個項目能持續(xù)多久?這種擔心困擾著家長、學生乃至我們自己的老師，在這種困擾下，

使得我校高中的生源質(zhì)量連續(xù)兩年都停留在全市中下層面上：我校20xx年以錄取分數(shù)線正取450分，擇校373分的成績 招收正取生314人，擇校生62人;20xx年以錄取分數(shù)線正取403分，擇校373分的成績 招收正取生366人，擇校生64人;兩年共招收xx戶籍高中生806人。 08、09兩年的中招錄取中，我校錄取分數(shù)連續(xù)在全市16所高中中排在第七位。面對著這一現(xiàn)實，我校并沒有知難而退，而是以教育為己任，面對復雜的生源群體，為了讓每一個學生都能在學業(yè)上取得良好的成績，為了讓每一個學生都能在特長上得到發(fā)展，為了讓每一個學生都能在人格上獲得高尚的品質(zhì)，為了讓每一個學生在綜合素養(yǎng)上得到提高，北大附校的老師們愛崗敬業(yè)，運用自己的知識和智慧，改革教學方法，提高課堂效率，尋求相應的教育教學策略，認真負責地抓好成人和成材教育，形成了良好的學風教風，樹立起自己的良好口碑。在兩年的市統(tǒng)一檢測中，我校高三、高二、高一各個年級進步幅度均居全市前列或首位，在各級各類比賽中，師生獲獎屢見不鮮，良好的成績、嚴格的管理，贏得了學生和家長的廣泛認可，也得到上級有關(guān)部門的肯定。

兩年來，我們遵循著：

一、積極倡導和實施尊重的教育

尊重的教育是一個寬泛的概念，我們把尊重的教育精神延伸到所有的管理活動中去，以創(chuàng)建起一個和諧的教育環(huán)境。

1、尊重法律，依法治教

20xx年，公民辦合作辦學項目啟動，因生源復雜，學生錄取分數(shù)偏低，學業(yè)水平質(zhì)量不高等多種原因，及從全國各地招聘來的教師，教育價值觀念的不統(tǒng)一，使得教育教學管理過程中的沖突，顯得不可避免。而民辦教育以市場為基礎，法制要求是民辦教育求得生存的底線;依法治教，是保證師生權(quán)益和學校發(fā)展的必然選擇。學部搜集有關(guān)教育的法律法規(guī)，供老師們查閱學習，并結(jié)合實際通過案例學習，教育我們的老師和管理者要依法治教。在教育教學管理過程中，無論是制度的制定，程序的執(zhí)行，過程的運作，與家長的溝通和相關(guān)部門的工作交流，對學生和教師的教育與管理，每一個細節(jié)都要求以不違背法律精神為宗旨，從而為高中部的管理從正義上贏得了主動。

2、尊重制度，按章行事

制度管理是市場經(jīng)濟背景下最具信任度的管理模式，也是學校發(fā)展階段必須具備的要素。學部領導 根據(jù)學部發(fā)展實際，從工作需要出發(fā)，制定了符合法律要求，符合教育教學規(guī)律，比較完備，面向教師的“教”，和面向?qū)W生的“學”的教學與德育兩個層面的制度體系，從內(nèi)容上、職責上、程序上、評價上、方法上等都做了具體的要求規(guī)定，學部在制度的落實上加大執(zhí)行力度，奉行在原則的基礎上講感情，在原則的基礎上講人文關(guān)懷，不苛刻不縱容，教育與懲戒相結(jié)合，教育教師與學生對自己的行為負責，從而為高中部的管理從正氣上贏得了信賴。

3、尊重教育規(guī)律和學生的身心發(fā)展規(guī)律

尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律是學部組織教育教學管理活動的前提條件。學部倡導、組織并逐步實施的分層教學，個性化、差異化教育，教育疏導與教育懲戒相結(jié)合，教育理論與教育實踐相結(jié)合的教育管理舉措，及每月組織的形成性測試，心理健康教育，校園文化活動建設等等，都是以尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律為基礎的，并在實踐中取得了良好的效果，從而為高中部的管理從發(fā)展上贏得了生命力。

4、尊重教師、學生、學生家長的人格和權(quán)利

教育過程中管理者、教師、學生、家長在教育的相互行為中，難免會發(fā)生沖突和矛盾，學部要求工作行為的主導者，有理有利有節(jié)地去化解工作中的矛盾與沖突，不損害別人的利益，換位思考，理解寬容，大事講原則，小事講風格，不侮辱不歧視不漫罵被管理者和受教育者，提倡批評與自我批評，真誠待人，充分溝通，注重人文關(guān)懷，從而為高中部的管理從人性上贏得了理解。

二、努力構(gòu)建和實現(xiàn)規(guī)范的教育

規(guī)范是立校之本，是一個集體賴以生存和發(fā)展的基礎。根據(jù)學部教與學的實際情況，合作辦學兩年來，高中部將規(guī)范的教育作為工作的重心來抓。在規(guī)范教育中，我們的目標主要是：規(guī)范思想認知，讓主流的、正確的道德與科學價值觀念主導師生的思想和行為;規(guī)范制度管理，在規(guī)則中矯正師生教與學等各方面的偏差思想與行為，形成長效的教育管理機制。

1、根據(jù)實際情況和相關(guān)法律法規(guī)，加強完善各項規(guī)章制度的建設，為規(guī)范的教育提供實在依據(jù)

學部根據(jù)師生的實際情況，有針對性的出臺了一系列的政策與措施，從教育教學的各個環(huán)節(jié)，從學生管理的各個層面，從教師的“教”與學生的“學”及集體生活要求等，將教育教學管理工作的內(nèi)容、職責、要求、程序等各個方面以制度的方式予以明確，匯編成德育和教學兩本工作手冊，以指引教師開展相應的教育教學管理活動。

2、加強對教師先進教育理念、職業(yè)道德、工作品質(zhì)教育，加強對學生的人生觀、價值觀、集體觀、社會公德、理想前途、誠實守信教育，為規(guī)范的教育提供內(nèi)在動力

學部利用每周的教師例會，就學部的現(xiàn)狀及成因進行分析，對學部發(fā)展的長遠規(guī)劃與教師進行對話交流，對先進的教育教學管理理念，教師的職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃、民辦學校的教師從業(yè)品質(zhì)等方面對教師進行培訓;在學生層面，各班級按照學生處的部署，每周召開系列教育主題班會 ，加強對學生的規(guī)則品質(zhì)教育、集體主義教育，疏導和矯正學生不良思想行為;學部還在各種集會上進行制度的宣講，組織法制講座，心理健康教育講座，人文禮儀講座，中學生青春風采大賽，古詩文誦讀大賽等德育活動，以提高學生的人文修養(yǎng)，道德品質(zhì)。

3、嚴謹工作程序，加強值班巡查，加強正面宣傳教育，加大違紀現(xiàn)象的處理力度，抓好點對點的跟蹤教育，提高制度執(zhí)行力，為規(guī)范的教育提供強有力支撐

兩年來，在教學管理上，學部加強了對教師教學備、教、輔、改、考、評、實、研等各環(huán)節(jié)工作的督察，每個月有計劃 的、有針對性的對教師教學常規(guī)要求的落實程度進行檢查，并及時與教師進行交流反饋，發(fā)揚成績，修正錯誤;行政領導 加強值班巡查，及時記載、處理學部管理中存在的問題。每個學期的期中、期末，年級組、學生處、教務處就每位教師的工作情況進行全面評議，然后由學部進行綜合評定，再由主管領導與教師進行面對面的溝通談話，確認工作中存在的問題和取得的成績，及今后工作努力的方向，有力的促進了教育教學工作的開展。在學生管理上，采取班級、年級、學生處三級并行的管理模式。學生的不良習慣或影響不大的違紀，由班級教育處理;對經(jīng)常違紀且班級處理有難度的學生，由年級來處理;對抽煙、打架、偷盜、不服管教有重大違紀且負面影響很大的學生，由學生處來處理。寬容而不縱容學生，將教育疏導與教育懲戒結(jié)合起來，將集體規(guī)范性教育和重點學生點對點的矯正性跟蹤教育結(jié)合起來。在學生公寓管理上，加強白天(生活指導 教師負責全天值班)和晚上值班(生活主管負責值班到凌晨2點)，杜絕學生上課時間進宿舍的現(xiàn)象，杜絕深夜臥談、玩手機、抽煙等違紀現(xiàn)象，加強內(nèi)務的自主管理。在教師和學生管理兩個方面，爭取做到時時有人管，事事有人管，在時間和空間上不留管理上的空白，營造誠信制度執(zhí)行環(huán)境，以保證制度的有效實施。

4、組織各種各樣的活動，以活動為教育載體，在潛移默化中引導學生樹立積極向上的價值觀念，為規(guī)范的教育提供策略支持

兩年來學部組織了法制講座、心理輔導 、禮儀訓練、知識類講座、社會實踐活動、各類興趣活動、各類賽事、藝術(shù)節(jié)、電影欣賞、謎語競猜、有獎游藝等活動，讓學生在軟性的教育環(huán)境中樹立講規(guī)則的良好品質(zhì)，在學生的自我管理、自主教育中認識自我，樹立集體的價值觀念，在成功的體驗中領會主流思想和科學價值觀念所帶來的正面影響。通過這些活動的開展，營造一種積極的、進取的、科學的、高尚的校園價值取向，濃郁的文化藝術(shù)氣息，保證規(guī)范的教育在學生心目中的認可度。

5、開好家長會，利用好校訊通家校信息交流平臺，加強對家庭教育的指導和與家長的溝通，以整合教育資源，尋求家長對學校工作的理解與支持，為規(guī)范的教育提供后援平臺

家庭教育對孩子的教育是深遠的，家長對學校管理的了解，對學校工作的支持與配合是提升學校管理效能的重要因素。為此，學部一方面強化班級教育與家庭教育的溝通和交流，落實家校聯(lián)系手冊的填寫、分發(fā)、回收與反饋，重要事項的書面通告、電話告知等工作，另一方面學部認真組織和策劃每一個學期的家長開放日活動，攝制學部管理的視頻宣傳片，制作學部宣傳管理的展板，精心準備家長會的發(fā)言 材料 ，以加強對家庭教育的指導，在學校網(wǎng)站上開設家校平臺欄目，為家長的家庭教育提供心理咨詢和策略支持。從反饋看，學校管理的美譽度正在逐步提升。

三、極力發(fā)展和形成特色的教育

規(guī)范是立校之本，特色是強校之路。“保證基礎、尊重個性、健全人格、和諧發(fā)展”的辦學目標，為學部的教育教學管理指明了方向。學部充分利用全封閉全寄宿的教育優(yōu)勢，力行“全程負責、全員參與、全面發(fā)展”的“三全”教育模式，以形成自己的教育特色。一個學校的生命力主要在于它的個性化和特色教育上。一方面學部加強德育和智育的基礎教育;另一方面力行素質(zhì)教育，真正把素質(zhì)教育落到實處。尊重學生個性及差異，通過各種渠道，培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，以適應未來社會需要，為學生的終身發(fā)展負責。具體操作中，學部主要是探索分層導學和個性化輔導 兩個方面的工作，并立足于綜合素質(zhì)教育這個基本點，注重養(yǎng)成教育、特長發(fā)展和各方面的能力培養(yǎng)。

教學管理：

(1)實行崗位優(yōu)聘制度，以競爭增強教師的責任意識，激發(fā)教師工作潛力，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)

高中部實行學部行政會領導下的年級組負責制。學部行政會討論確定年級分管領導，由分管領導提名，行政會討論聘任年級組長，年級分管領導與年級組長聘任班主任，年級分管領導和年級組長、班主任聘任科任教師。處室負責人聘任處室工作人員。所有聘任實行雙向選擇。落聘教師即被解聘。崗位優(yōu)聘制度優(yōu)化了教師資源的配置，從體制上解決了教師在教育過程中不作為的問題。

(2)打造效率課堂和道德課堂，關(guān)注每一個學生的成長

要讓學業(yè)基礎和學習習慣不是很好的學生，在短時間內(nèi)，以最小的代價，取得最優(yōu)的成績，這是對我們教師最大的挑戰(zhàn)，唯一的選擇無疑就是提高課堂教學效率。提高課堂教學效率必然要發(fā)揮集體的智慧和不斷提高教師個人的教育教學技能。高中部實行集體備課制度，不斷加強學科組建設，對課堂教學環(huán)節(jié)的設計、重難點的把握、作業(yè)的選擇等方面都通過充分討論后確定;教務處通過常規(guī)管理檢查、教學比武、示范課、公開課等活動，以促進教師個人教學技能的提高。

關(guān)注每一個學生的成長，不讓每一個學生掉隊，在打造效率課堂的同時，著力打造道德課堂。為了落實全員育人的目標，避免教師在課堂上忽視后進學生，學部規(guī)定課堂提問必須兼顧優(yōu)秀、良好、后進三個學生群體，并通過學生座談會，期中、學期末兩次全員問卷調(diào)查評教進行監(jiān)控;與此同時，學生處專職檢查員和學校行政值班領導一起，每天不定時地進行課堂巡查，對教師與學生在課堂上的不作為和違反相關(guān)要求的行為，通過校訊通短信平臺在全校教師中點名通報，并納入到教師考核。

(3)建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系和績效考評機制，將過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合

根據(jù)學生的認知規(guī)律，實現(xiàn)月考制度，對各年級和各學科、各教師的教學階段性檢測成績，建立數(shù)據(jù)庫，進行動態(tài)的監(jiān)控管理與評價;將定量分析和定性分析相結(jié)合，落實過程，重視結(jié)果，加強反饋，對市統(tǒng)一檢測“絕對進步”和校內(nèi)班級“相對進步”的學科教師進行獎勵，對科研、競賽等項目獲得進步和成果的予以獎勵，以激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(4)探索分層導學的教學模式，重視差異化教育

面對學生實際，學部要求教師要正視學生差異，承認差異、尊重差異、善待差異、挖掘差異、利用差異，積極探求個性化、差異化教育策略。學部在課程設置上，除了正常的課程以外，各年級每天保證一節(jié)基礎知識提高課，并在相應年級開設數(shù)學、英語、物理、化學、生物、信息技術(shù)競賽輔導課和培優(yōu)提優(yōu)課，在教學中采取分層教學，分類指導，異步推進的方式方法，挖掘每個學生的潛能，使每一個學生都有選擇適合自己學習和發(fā)展的機會。學生分層、目標分層、任務分層、教學分層、輔導分層、評價分層，把培優(yōu)和補差緊密結(jié)合起來，班主任和科任教師為每位學生都建立起學習成績與學習品質(zhì)跟蹤教育檔案，充分運用長效跟蹤教育機制，爭取讓每一個學生在教學中都有所收獲，都有所發(fā)展。

(5)優(yōu)化課程設置，加強活動課程建設，實施個性化教育

為了提高學生的綜合素質(zhì)，高中部從多個層面開展立體式的個性化教育，這些層面從課內(nèi)到課外，從顯性到隱性，從表層到深層，注重學生的特長培養(yǎng)，強調(diào)“關(guān)注每個學生的特長，促進每個學生的個性發(fā)展”。在課程設置上，除正常開設音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)外，還開設了跆拳道、動漫、舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、實驗操作、英語口語、寫作 、計算機等活動課程。為拓展孩子的知識視野，提高孩子的學習力和綜合素質(zhì)，高中部根據(jù)情況還開出必要的選修課，推出系列知識性強、趣味性強、思維性強的課題供學生選擇參加。與德育活動相銜接，學部為學生創(chuàng)造和構(gòu)建起一個立體的、和諧的、自主的、開放的、寬松的教育空間，以提升學生的人格素質(zhì)，培養(yǎng)多方面能力，為學生個性化教育拓展廣闊空間。

第7篇 校長期末講話稿

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各位老師：

大家下午好

時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期又從我們的指間悄然滑過。今天我們在這里，召開期末結(jié)束會議，現(xiàn)就本學期的工作向各位進行匯報。

一、教育教學

本學期在上級教育部門和董事會的正確指導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理。繼續(xù)加強師德學習，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。在校務會的指導下，全校絕大多數(shù)教師工作兢兢業(yè)業(yè)、盡責盡力，發(fā)揚了無私奉獻、團結(jié)和諧的精神，明確了自身的責任，真正做到了為人師表，教書育人。教師業(yè)務能力及教學熱情有所提高，教學風氣，教學秩序也得到了上級領導和學生家長的肯定和好評。領導班子有了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策。正因為我們的全體教師團結(jié)一致，萬眾一心，本學期的九年級全縣調(diào)研考試成績突出，為明年的中考打下堅實的基礎，很多教師和學生也在多級多類的比賽中獲獎。

小學部大力開展素質(zhì)教育，開設了舞蹈、跆拳道、書法、英語口語外教、讀書活動等特色課程，大大提高了學生的學習興趣，豐富了學生的學習生活。下學期將增設經(jīng)典誦讀和信息技術(shù)課程，在保證小學部教學質(zhì)量的前提下，讓學生在快樂中學習，在學習中成長。

學校的德育活動有聲有色，隆重舉行了“第四屆田徑運動會”，成功地舉辦了“同鑄復興路，共圓中國夢”大型元旦文藝匯演，德育特色進一步彰顯。所有這些成績的取得無不凝聚著全體老師的心血和汗水，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

二、學校的發(fā)展

本學期學校的發(fā)展迅速，在校學生數(shù)的進一步增加，已突破20xx人，塑膠運動場的建成和使用，校園綠化面積進一步擴大，校園圍墻的封閉和道路的完善，多班級配備了5p格力空調(diào)，為教師辦公室配備了標準的現(xiàn)代化膠板辦公桌，建立了舞蹈房、跆拳道房、微機室、心理咨詢室，新增了八塊宣傳欄，學生和教師校服的統(tǒng)一，可以這樣說，學校全力改善了辦學條件，逐步完善教學設施，優(yōu)化校園環(huán)境，學校管理更加科學。另外本學期拍攝了“風從東方來，魅力新惠民”宣傳片正在縣電視臺新聞綜合頻道、影視頻道、教育頻道播放，印制了新的招生簡章，積極為明年的招生做好了準備工作。計劃明春開學后，將完善兩個多媒體教室，新建兩個班班通教室。另外經(jīng)過校董事會的多方努力，學校16層的教師公寓正在規(guī)劃設計中，學校門口的大路也有望在明年上半年硬化。學校教學樓的地面升級也在計劃中，爭取在明年暑假開工升級?？梢赃@樣說，本學期學校發(fā)展迅速，基礎設施的完善，改善了辦學條件和辦公條件，教師的工資和福利也有了進一步的提升。

三、教師寒假生活要求

根據(jù)縣教育局教育【20xx】1號文件要求，寒假自元月25日開始，2月15日結(jié)束，共22天。學校行政人員20xx年2月10日到校上班，教師2月11日到校，2月12日上午九點召開開學工作會議，學生2月13-14日報到注冊，2月17日正式上課。

為了讓廣大師生過一個安全、文明、和諧、愉快的春節(jié)，在寒假期間，教師應注重自身的學習，要利用寒假部分時間，讀一本好書，認真學習新課程改革的理論，鉆研新課程教材教法，反思和總結(jié)課堂教學中的做法和想法，進行自我充電，也可以提前備課，撰寫教案。

寒假期間，要嚴格執(zhí)行省市規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，堅決杜絕有償家教，假期作業(yè)要適量精煉，保證學生休息時間，班主任以及授課教師要加強與學生家長家庭的聯(lián)系，掌握學生假期情況，尤其要關(guān)心農(nóng)民工隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及貧困家庭學生的假期生活，提倡在寒假期間開展家訪活動，尤其要對學習有困難，家庭有困難，行為有偏差的學生家庭進行訪問，盡可能幫助困難學生樹立克服困難的信心。春節(jié)期間，各位老師要執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強黨風政風建設的多項規(guī)定，嚴禁參加各種形式的封建迷信和賭博活動，要注意出行的交通安全，以及飲食安全等。過一個祥和、平安、快樂、開心的春節(jié)。

老師們，又是一年的播種耕耘;又是一年秋收冬藏。我們應在總結(jié)反思中積累，在謀劃奮斗中進步，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效;進一步加強師德師風建設，優(yōu)化辦學環(huán)境，規(guī)范管理，我們有信心，有決心，把惠民打造省南陵縣乃至蕪湖市一流的民辦學校，為惠民的蓬勃發(fā)展而努力奮斗。

最后提前給各位老師拜個早年，真誠祝愿全體教職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!豬年吉祥!馬到成功!

第8篇 校長期末講話稿

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老師們，同志們：

下午好。

轉(zhuǎn)眼間，豬年將過，豬年將至，又一個學年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹代表學校向各位的辛勤工作、無私奉獻表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學校工作的理解、支持表示衷心的感謝。

回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風、學風和校風。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學校領導感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。

當然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學年里有所克服，有所改進。

這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：

1. 安安靜靜讀書

作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。

2. 坦坦蕩蕩做人

教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。

3. 開開心心生活

一學期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。

最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!

第9篇 校長期末講話稿

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澳邦的全體同學們:

大家好!

時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將過去，不知不覺在1月27日你們將陸續(xù)迎來中學和中學的期末考試。這次考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對學校老師和澳邦全體教職老師辛勤工作予以體現(xiàn)的一次最好的機會。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者，衡量一個人真正的成績不是他最終的分數(shù)位置，而是他前進的方向，為幫助同學們做好期末復習和考試，我給大家提兩點建議和三項要求：

(一)認真復習，積極迎考

孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會復習并掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成希望，把有限的時間變成無限的力量!

(二)調(diào)整心態(tài)，誠信考試

考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練?？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考試答題規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容，希望大家多總結(jié)、歸納。

同學們，每次考試都是一次人品的檢測?？荚囀菄烂C的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。不要作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純凈。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。

另外，我還要給大家提三項要求：①合理安排復習時間。要有序做好復習計劃，不能浪費寶貴時間。建議同學們不要開夜車，否則就會適得其反。②強化系統(tǒng)記憶，熟記概念、公式、詞匯等。要遵照老師們的指導，積極主動完成教師布置的復習任務，提高自己的復習效率。③注意考試時間。不要遲到、缺考和提前交卷。

同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他能磨練我們的意志，堅韌我們的心靈;考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。

最后，祝同學們學業(yè)進步，考試成功!

謝謝大家!

第10篇 校長期末講話稿

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各位老師：

大家下午好!

如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨，回顧一學期的工作，應該說本學期的教育教學工作在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績。在此我謹代表學校對各位的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，并通過你們向你們的家人對學校工作的理解支持表示最衷心的感謝。

一學期來，學校德育工作有序開展，“好習慣益終生活動”貫穿于學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育工作之中，并通過教導處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學生的精神面貌有所改觀，學生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對本學期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!

教學質(zhì)量是學校的生命線，咱們的老師們都有很強的質(zhì)量意識，特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應該說六年和四年級的八位教師不計個人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學校領導感動，讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅持工作。本學期，我們還成功地舉辦了數(shù)學的“同課異構(gòu)”和語文的“模課”活動。活動中涌現(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。

以上所有成績的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水，當然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時也非常清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降;比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重甚至置之不理，教育教學工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。

為此我向全體老師提出三點希望：

1. 安安靜靜讀書

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。

2. 坦坦蕩蕩做人

教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象，在與家長的交往中應做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人，不無端猜疑，不妄加評論，更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因為和諧的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。

3. 開開心心生活

應該說，一學期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。

最后，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期!