高中生廣播稿 模板1

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高中生開(kāi)學(xué)廣播稿范文

a：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

a,、b：大家下午好，聽(tīng)竹又和您見(jiàn)面了！

a：我是主持人張三

b：我是主持人李四

a：今天聽(tīng)竹的欄目有《心靈驛站》《快樂(lè)智多星》《開(kāi)心一刻》

a：現(xiàn)在走進(jìn)今天第一個(gè)欄目《心靈驛站》

b：《綠洲里的老先生》

一個(gè)青年來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這里如何？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人家反問(wèn) ：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你的家鄉(xiāng)如何？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)年輕人答：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)糟透了！我很討厭。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人家接著說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)后來(lái)又來(lái)了另一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人家便說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這里也是同樣的好。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)旁聽(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度， 你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。

a：《美麗一次》

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的空插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無(wú)悔人生……

一次，僅僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力！

人生的路途遠(yuǎn)比依米花的一生漫長(zhǎng)，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì)比依米花做得更好。

a：小小廣播站，心系你我他。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)竹我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做你最好的朋友，明天見(jiàn)！

高中生廣播稿 模板2

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a：尊敬的老師們，

b：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家中午好!

a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順?biāo)?

b：同學(xué)們，教師節(jié)放假問(wèn)題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校對(duì)明天的安排吧。

a：明天上午，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。中午開(kāi)始放假，下午休息。后天上課。

b：教師，歷來(lái)為人稱(chēng)頌。古有尊師重教的說(shuō)法，認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。

a：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：“國(guó)將興，必貴師而重傅。”教師在古時(shí)的地位可見(jiàn)一斑。

b：而在現(xiàn)代，我們國(guó)家提倡科教興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

a：沒(méi)錯(cuò)的。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!

b：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒(méi)有老師，就沒(méi)有知識(shí)的一代代傳承;沒(méi)有老師，就沒(méi)有希望在田野間的肆意綻放;沒(méi)有老師，就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái)，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”!

a：下面，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》。

b：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的，但卻是芳香四溢的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成高大的大樹(shù)。

a：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話(huà)題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱(chēng)“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

b：同學(xué)們，從我們做起，從__學(xué)校做起!讓我們成為_(kāi)__市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧!讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰(shuí)不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

b：是誰(shuí)扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂(yōu)的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰(shuí)看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)差生?是美麗的老師!

b：是誰(shuí)燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰(shuí)哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星!

b：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干涸過(guò)后給人們無(wú)上滋潤(rùn);

a：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來(lái)豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

合：您是無(wú)私的愛(ài)，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，啊，我的老?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

a：同學(xué)們，讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與謝意吧!

b：給老師畫(huà)一張畫(huà)，加上幾句表達(dá)謝意的話(huà)語(yǔ)或是一句深情問(wèn)候;

a：或者，可以為老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子;

b：或者，自己動(dòng)手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;

a：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買(mǎi)一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等。

b：老師，讓我們?yōu)槟炔?

合：___學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見(jiàn)!

b：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

高中生廣播稿 模板3

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關(guān)于高中生迎接期末考試廣播稿推薦

a、思想重視 期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊(cè)書(shū)所有語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測(cè)我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語(yǔ)了，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。'復(fù)習(xí)'不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。

b、講究方法 俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)'四位一體'復(fù)習(xí)法。

1、按照'循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉'的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，包括：語(yǔ)音、詞匯;語(yǔ)法;課文。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽(tīng)力、閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)等能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

c、巧用試題 如《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習(xí)題，二是期末測(cè)試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，這套試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的.要求，獨(dú)立做相當(dāng)于'模擬試題'的'期末測(cè)試題'。 期末考試是一種綜合測(cè)試，與平時(shí)的單元測(cè)試，單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國(guó)維有過(guò)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)三種境界我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)法，我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界，境界不同，復(fù)習(xí)效果不同，所取的成績(jī)也不同。 喚起記憶是第一境界。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)前面一些知識(shí)有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對(duì)需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，對(duì)提高成績(jī)有很大幫助。這也就是人們常說(shuō)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补馕沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)。 查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本就沒(méi)搞懂，或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的易錯(cuò)，易混處沒(méi)弄明白，導(dǎo)致知識(shí)鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí)，正好查缺補(bǔ)漏，把平時(shí)缺失遺漏的知識(shí)補(bǔ)足補(bǔ)齊，使知識(shí)鏈通暢。 復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時(shí)所學(xué)知識(shí)是零散的，零亂的，通過(guò)歸納整理，一方面可以使知識(shí)形成體系，另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫(huà)知識(shí)樹(shù)。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候，才能使知識(shí)融匯貫通，觸類(lèi)旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用?？鬃釉疲何沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)溫故而知新，可以為師矣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)意思是說(shuō)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的最高境界時(shí)，也就離我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不遠(yuǎn)了。

當(dāng)然，要使復(fù)習(xí)有好的效果，還有兩點(diǎn)要做到。首先，要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，一件愉快的事。孔子云：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);其次，在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性，既要聽(tīng)老師的話(huà)，把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好，又不能完全聽(tīng)老師的話(huà)，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃，課堂完成不了的，下課要補(bǔ)充完成，還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效，取得滿(mǎn)意的成績(jī)

高中生廣播稿 模板4

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高中生廣播稿勵(lì)志200字

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，

不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，

我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。

我們學(xué)著對(duì)待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，

'猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒'，

這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，

我們不停地走著，不停地走著的'我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

高中生廣播稿勵(lì)志200字

我微笑著走向生活，

無(wú)論生活以什么方式回敬我。

報(bào)我以平坦嗎?

我是一條歡樂(lè)奔流的小河。

報(bào)我以崎嶇嗎?

我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

報(bào)我以幸福嗎?

我是一只凌空飛翔的燕子。

報(bào)我以不幸嗎?

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!

生活里不能沒(méi)有笑聲，

沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，

我微笑著走向火熱的生活!

高中生廣播稿勵(lì)志200字

是種子就該有綠色的希望；

是種子就該有金色的夢(mèng)想。

不要躺在封閉的暖房，

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，

既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，

心里就不要多想，

跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，

不要羞澀、不要緊張。

聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，

快去拾取片片金黃，

充滿(mǎn)信心，就有希望！

高中生廣播稿 模板5

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高中生青春校園廣播稿

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)今天廣播內(nèi)容：

1、小竅門(mén)

2、故事寶箱

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)： 治感冒

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

釘子：

有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧

輕流著翠色

風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著嫩綠

淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧

繚繞于如海的竹林

和花香纏綿成

彎彎的夢(mèng)

高中生廣播稿 模板6

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2024年高中生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿大全

友誼第一、比賽第二

賽出風(fēng)格、賽出水平

團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

飛躍夢(mèng)想、超越劉翔

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓

展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高

奧運(yùn)精神、永駐我心

強(qiáng)身健體、立志成材

頑強(qiáng)拼搏、超越極限

揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想

青春無(wú)悔、激情無(wú)限

頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓

遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬

拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步

2024年高中生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿大全

為生命著色，為人生喝彩，為今日而戰(zhàn)，為明天拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，為生命增彩!

運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)是你們拼搏的天空，蔚藍(lán)的天空下，是你們舞動(dòng)的身影。陽(yáng)光燦爛的日子里，你們心系班級(jí)，用堅(jiān)持拼搏到最后，用頑強(qiáng)展示生命的色彩，同一片天空下，你們?yōu)閴?mèng)奮斗，為勝利而戰(zhàn)，你們是自己的英雄，也是我們的英雄。

運(yùn)動(dòng)健兒們，讓我們一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格吧!

2024年高中生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿大全

今天陽(yáng)光明媚，我們滿(mǎn)面春風(fēng)迎來(lái)了第三__屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠(yuǎn)，有的參加了仰臥 起坐。他們?cè)诒荣惿隙己芊e極。只見(jiàn)跑步的同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的樣子，當(dāng)裁判員說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)預(yù)備我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的`時(shí)候，他們準(zhǔn)備好跑步的姿勢(shì)，當(dāng)聽(tīng)到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)砰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的一聲的時(shí)候，他們 已經(jīng)開(kāi)始跑了。

賽道兩旁的同學(xué)們你擁我擠，熱鬧非凡，扯著嗓門(mén)喊：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)加油，牛腩，加油，牛腩。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)在另一個(gè)賽場(chǎng)上，做仰臥起坐的同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行著。一個(gè)同學(xué)壓著腳，而正在做仰臥起坐的同學(xué)們也在奮力的一起一落。我們的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二!賽出水平，賽出風(fēng)格!我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)為了這個(gè)目標(biāo)都在努力的拼搏著，奮斗著!

2024年高中生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿大全

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線(xiàn);你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

高中生廣播稿 模板7

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關(guān)于高中生迎接期末考試廣播稿示例

高中生迎接期末考試廣播稿推薦

a、思想重視 期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊(cè)書(shū)所有語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測(cè)我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語(yǔ)了，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。'復(fù)習(xí)'不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。

b、講究方法 俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)'四位一體'復(fù)習(xí)法。 1、按照'循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉'的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。 2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，包括：語(yǔ)音、詞匯;語(yǔ)法;課文。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽(tīng)力、閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)等能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。 3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

c、巧用試題 如《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習(xí)題，二是期末測(cè)試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，這套試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段，逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立做相當(dāng)于'模擬試題'的'期末測(cè)試題'。 期末考試是一種綜合測(cè)試，與平時(shí)的單元測(cè)試，單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國(guó)維有過(guò)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)三種境界我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)法，我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界，境界不同，復(fù)習(xí)效果不同，所取的成績(jī)也不同。 喚起記憶是第一境界。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)前面一些知識(shí)有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對(duì)需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，對(duì)提高成績(jī)有很大幫助。這也就是人們常說(shuō)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补馕沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)。 查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本就沒(méi)搞懂，或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的.易錯(cuò)，易混處沒(méi)弄明白，導(dǎo)致知識(shí)鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí)，正好查缺補(bǔ)漏，把平時(shí)缺失遺漏的知識(shí)補(bǔ)足補(bǔ)齊，使知識(shí)鏈通暢。 復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時(shí)所學(xué)知識(shí)是零散的，零亂的，通過(guò)歸納整理，一方面可以使知識(shí)形成體系，另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫(huà)知識(shí)樹(shù)。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候，才能使知識(shí)融匯貫通，觸類(lèi)旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用。孔子云：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)溫故而知新，可以為師矣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)意思是說(shuō)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)時(shí)，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的最高境界時(shí)，也就離我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不遠(yuǎn)了。

當(dāng)然，要使復(fù)習(xí)有好的效果，還有兩點(diǎn)要做到。首先，要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，一件愉快的事。孔子云：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);其次，在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性，既要聽(tīng)老師的話(huà)，把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好，又不能完全聽(tīng)老師的話(huà)，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃，課堂完成不了的，下課要補(bǔ)充完成，還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效，取得滿(mǎn)意的成績(jī)

高中生廣播稿 模板8

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致教練員

每一個(gè)晨曦，你帶著朝霞來(lái)到草場(chǎng)。

每一個(gè)雨幕，你踏著泥濘來(lái)到綠茵。

您，親愛(ài)的教員，

曾把多少人才挖掘，

又不辭辛苦的把他們培養(yǎng)成

——中華的體育健兒!

今天是我們摘金奪銀的日子，

今天是我們接受考驗(yàn)和洗禮的日子，

今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。

但，更是您：

我們的教練員收獲碩果的日子，

平日的心血在今天變?yōu)橄踩说某煽?jī)。

讓我們?cè)谶@激動(dòng)人心的日子里，

向您說(shuō)一聲：

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)祝賀您，老師!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，

但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，

但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。

無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份

致老師

在操場(chǎng)上，

除了同學(xué)外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識(shí)和做人。

今天在操場(chǎng)上，

他們以自己的行動(dòng)，

為我們樹(shù)立拼搏努力的榜樣。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但這些無(wú)法遮掩年輕的心!

早晨的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，

拼搏屬于每個(gè)年輕的心房。

致裁判員

再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上，

有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)美我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，

有著啦啦隊(duì)員們的助威，

當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，

是他們?cè)炀土宋覀?，正在造就著?/p>

已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著……

啊，thank you，

我們的裁判們，

我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，

為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，

let's go，運(yùn)動(dòng)員們，

啦啦隊(duì)員們，

讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。

致教練員

秋天，我和別人一樣收獲，望著我那干癟的谷粒，心里有一種

苦澀的歡樂(lè)。但我絕不因此而氣餒，因?yàn)橛心P(guān)懷著我。

我把它們捧在手里，緊緊地，緊緊的放在您的面前。

您的眼中流露著歡樂(lè)。仿佛您收獲一樣，歡笑著。

槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，

沖去，奔去。

那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，

震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

瞬間的成敗

—致百米運(yùn)動(dòng)員

紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線(xiàn)，記載著多少成敗。

一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

高中生廣播稿 模板9

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高中生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字

各位領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、老師同學(xué)們：

大家好!在舉國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大和__屆五中全會(huì)精神，在這承平盛世我校迎來(lái)了__年秋季校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)儀式的順利舉行，意義深遠(yuǎn)，令人振奮。在此我謹(jǐn)代表全體師生向在百忙之中抽空光臨、指導(dǎo)本屆體育盛會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并借此機(jī)會(huì)，向認(rèn)真準(zhǔn)備這場(chǎng)體育盛會(huì)的體藝組全體老師、班主任老師、工作人員、運(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們表示衷心的感謝。

運(yùn)動(dòng)會(huì)暨長(zhǎng)跑活動(dòng)儀式的舉行，是為了給全體同學(xué)們提供一個(gè)體育競(jìng)技比賽的機(jī)會(huì),一個(gè)展示個(gè)人體育素質(zhì)的舞臺(tái);是為了全面貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件精神，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平特別是耐力素質(zhì)水平。根據(jù)中央精神，學(xué)校將認(rèn)真組織落實(shí)以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為主題的冬季長(zhǎng)跑活，把冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，學(xué)校團(tuán)委會(huì)也將充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員廣大共青團(tuán)員和少先隊(duì)員廣泛參與，結(jié)合團(tuán)、隊(duì)日設(shè)計(jì)開(kāi)展與長(zhǎng)跑活動(dòng)相關(guān)的主題教育活動(dòng)，積極采寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，大力營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)間從__年10月26日至__年4月30日，每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為：初中生1500米，高中生__米，冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國(guó)成立60周年。初中生為180公里，高中生為240公里。據(jù)報(bào)道，明年初中升學(xué)考試體育不再考50米而是男生要考1000米，女生要考800米。希望同學(xué)們能以校運(yùn)會(huì)和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)為契機(jī)，積極地走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年。通過(guò)參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效地提高身體素質(zhì)特別是耐力水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

同學(xué)們，我們提倡加強(qiáng)素質(zhì)教育，其核心要求就是同學(xué)們要做到：德、智、體、美全面發(fā)展。耐心求知、誠(chéng)心待人、恒心健體，這不僅要求我們要培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和健全的人格，還要培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)和長(zhǎng)跑活動(dòng)的舉行，是傳乘敬儒中學(xué)重體擅藝優(yōu)良傳統(tǒng)的'具體體現(xiàn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，更是學(xué)校開(kāi)展精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)篤實(shí)、耐勞、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的校訓(xùn)精神，用二中人愛(ài)拼敢贏的個(gè)性，書(shū)寫(xiě)一卷體育水平和精神文明雙豐收的令人滿(mǎn)意的答卷，在校運(yùn)史上留下光輝的一頁(yè)。

同學(xué)們，北京第29屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了有史以來(lái)最好成績(jī)，這是因?yàn)樗麄兏移础⒏亿A，牢記祖國(guó)和人民的重托，牢記祖國(guó)利益、國(guó)家榮譽(yù)高于一切的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們能夠繼承我國(guó)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在賽場(chǎng)上勇往直前,不斷提高，不斷創(chuàng)新、不斷超越，賽出風(fēng)格，賽出水平，繼續(xù)發(fā)揮二中人的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神，以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽中來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功，讓美麗的賽場(chǎng)上留下你們永恒的拼搏，讓校園因你們的拼搏而顯得更加的美麗和諧。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)，離不開(kāi)裁判員、工作人員的辛勤勞動(dòng)，在此，希望全體裁判員能夠堅(jiān)守崗位、公平執(zhí)法，認(rèn)真做好裁判工作，為運(yùn)動(dòng)員提供一個(gè)公平、公正、安全、和諧的競(jìng)賽環(huán)境;也希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參賽，服從裁判;希望全體觀眾為運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威，鼓勁加油，自覺(jué)維護(hù)賽場(chǎng)秩序，作一名文明的觀眾。

我希望，通過(guò)我們?nèi)w師生員工的共同努力，把__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次檢閱全校學(xué)生身體素質(zhì)的盛會(huì)，辦成一次檢閱全校教職工責(zé)任心、愛(ài)心的盛會(huì)，辦成一次展示班級(jí)凝聚力和班風(fēng)班貌建設(shè)的盛會(huì)，辦成一次展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的盛會(huì)。

最后，預(yù)祝__年秋季校運(yùn)會(huì)取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收!再次希望同學(xué)們以本屆活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展體育鍛煉，積極參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，以健康的體魄迎接共和國(guó)60周年華誕。再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨!

高中生廣播稿 模板10

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致運(yùn)動(dòng)員

一個(gè)盼望出發(fā)， 一個(gè)盼望到達(dá)。 烈日驕陽(yáng)下的奔馳， 藍(lán)天白云下的拚搏， 總想為你高聲吶喊， 卻怕被天空誤解。 總想為你放聲歌唱， 卻又怕驚動(dòng)了白云。 把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線(xiàn)上， 微風(fēng)中每一次振動(dòng)是又一次的衷心祝愿。 加油吧! 勝利源于希望，勝利就在眼前!

愿將希望折成一只小船， 沿著溪流送到你的身邊; 愿把鼓勵(lì)扎成一束清水，滿(mǎn)懷微笑地遞到你面前; 愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻(xiàn)給你，到一聲： 辛苦啦，運(yùn)動(dòng)員!

天凈沙贊運(yùn)動(dòng)員

落日輕風(fēng)彩霞。 紅旗人潮鮮花。 吶喊歡呼足下， 冠軍誰(shuí)家? 明日功成華夏。

高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿