1、黨的十七大報告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。”教育部也提出“均衡發(fā)展將成為義務(wù)教育發(fā)展的重中之重?！币虼耍瑢崿F(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進教育公平，在當前全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義（三）教師資源配置持續(xù)優(yōu)化。認真貫徹落實《省人民政府關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的

2、楊陵區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學校29所，其中初級中學5所（城區(qū)1所、農(nóng)村4所），小學24所（城區(qū)3所、農(nóng)村21所）；在校學生12951名，其中初中學生5715（城區(qū)1524名、農(nóng)村4191名）名，小學生7236（城區(qū)2484名、農(nóng)村4752名）名；農(nóng)村中小學教職工823名，其中農(nóng)村初中教師356名，農(nóng)村小學教師467名。

3、卻借助商品展銷會的形式，擅自使用“中華”、“全國”等字樣，并在宣傳單上編造虛假信息，以“廠價直銷”、“低價甩賣”等名義，加上現(xiàn)場贈送一些小禮品等形式，銷售過期積壓商品或假冒偽劣商品，特別是在農(nóng)村及邊遠地區(qū)舉辦的一些服裝、日常生活用品、保健品等商品展銷會，夸大宣傳、誤導消費者的情況時有發(fā)生；個別酒店、賓館等會展場所提供者為謀取私利，招攬、組織開展展銷活動，不嚴格履行對入場主體的資格審查義務(wù)，致使許多證照不齊的經(jīng)營主體進入商品展銷會從事違法經(jīng)營活動，嚴重侵害了消費者的合法權(quán)益，使廣大消費者對商品展銷會產(chǎn)生厭惡和抵觸心理。

4、熱點背景： 義務(wù)教育是教育工作的重中之重，是提升國民素質(zhì)的奠基性工程。根據(jù)《______義務(wù)教育法》和《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，按照國務(wù)院教育督導委員會辦公室的部署和要求，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心自2024年起開展國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。2024年—2024年，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心組織實施了第一周期國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測以四年級、八年級學生為對象，分年度開展德育、語文、數(shù)學、科學、體育與健康、藝術(shù)6個學科監(jiān)測工作，并對各學科的課程開設(shè)、教師配備、學科教學以及學校管理等進行測查。

5、博榮中心校 根據(jù)《______義務(wù)教育法》等法律法規(guī)要求，在旗委、旗人民政府領(lǐng)導下，在教育部門的指導下，按照上級文件的要求，我校有計劃、有步聚地開展了普及初等義務(wù)教育工作。按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的評估驗收辦法》和國教督[xx]9號、國教督辦[xx]10號文件要求，我們進行了認真的自查自評。經(jīng)自查，普及初等義務(wù)教育工作各項指標完成情況及工作開展情況報告如下：

6、一、基本情況 學?，F(xiàn)有40個教學班，在校學生2455人，教職工198人，平均每個班61名學生，大班額占100%。 二、校園校舍

7、根據(jù)縣人民政府、縣教育局有關(guān)文件和會議精神，我學區(qū)對xx初級中學、xx中心小學及各村小學的初等義務(wù)教育階段和初級中等義務(wù)教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業(yè)率、完成率、殘疾人口入學率等進行了自查。通過自查，各學校做到了數(shù)據(jù)準確，家底清楚，證據(jù)齊全，裝訂規(guī)范。各項指標、軟件資料、設(shè)備設(shè)施均符合上級要求。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下，敬請各位領(lǐng)導核實評估并提出寶貴意見。

8、關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育問題的調(diào)查報告 —— 對陽谷縣高廟王鎮(zhèn)楊元村教育情況的調(diào)查 內(nèi)容簡介：本報告以下鄉(xiāng)實踐為基礎(chǔ)，通過發(fā)放調(diào)查問卷，走訪村民、學校，與學生個別交談等形式，收集了大量的信息，掌握了大量的數(shù)據(jù)，共收回有效問卷150份，力求翔實地反映貧困農(nóng)村教育現(xiàn)狀。本文第一部分通過介紹楊元村的地理位置、各小學的基本情況，來反映楊元村的教育現(xiàn)狀；第二部分從客觀和主觀兩方面來分析楊元村的教育現(xiàn)狀成因；第三部分是我們對楊元村教育現(xiàn)狀的思考。

9、山西省人民政府： 根據(jù)省教育廳《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化建設(shè)的意見》文件精神，幾年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的指導下，我鎮(zhèn)按照《山西省義務(wù)教育標準化建設(shè)評估驗收實施辦法》要求，對照《山西省義務(wù)教育標準化建設(shè)評估驗收標準》，進行了認真自查，各項指標基本達到了評估驗收標準，現(xiàn)將自查情況報告如下：

10、農(nóng)村九年義務(wù)教育現(xiàn)狀考察報告 一、引言 自1978年xx屆xx全會召開以來，中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，到目前為止，中國已基本上實現(xiàn)了進入小康社會的目標。與此同時經(jīng)濟發(fā)展的不協(xié)調(diào)因素也在逐漸顯現(xiàn)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距越來越大。占中國大部分面積的農(nóng)村仍然處在貧窮落后之中。農(nóng)民整體素質(zhì)偏低、農(nóng)村專業(yè)人才缺乏等因素嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。因此，如何培養(yǎng)大批能安心在農(nóng)村工作的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者、適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟改革和社會發(fā)展的需要就成為農(nóng)村改革和發(fā)展的主要任務(wù)。而其重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村九年義務(wù)教育。

11、改革開放以來，我國在人口眾多、生產(chǎn)力發(fā)展水平不高的條件下，實現(xiàn)了“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲）的歷史性任務(wù)，應(yīng)該說這是很了不起的成就。但是，義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育還面臨著很多的困難，農(nóng)民義務(wù)教育的負擔較重，城鄉(xiāng)教育差距還有擴大的趨勢，教育為農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)的能力亟待加強。為了解我省農(nóng)村義務(wù)教育情況，最近，我們在杭州市余杭區(qū)農(nóng)調(diào)隊、金華市農(nóng)調(diào)隊和龍泉市農(nóng)調(diào)隊的協(xié)助下，就我省農(nóng)村義務(wù)教育及存在的問題進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我省農(nóng)村義務(wù)教育在規(guī)范收費方面有了很大的改善，但要杜絕違規(guī)收費還任重道遠；農(nóng)民尤其是欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)民義務(wù)教育的費用負擔比較重；農(nóng)村中小學教師的待遇還比較低；農(nóng)村義務(wù)教育在相當一部分地區(qū)困難還比較多。

12、一、引言 建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國所必須面臨的一項重大歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。新中國成立半個世紀以來，尤其是改革開放以來，國家相繼作出了《關(guān)于教育體制改革的決定》，頒布了《______義務(wù)教育法》等一系列法律和法規(guī)，采取了行之有效的政策措施，促使我國農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)長足發(fā)展，為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批有文化的勞動者。自從提出了黨的xx屆五中全會上提出了“建設(shè)新農(nóng)村”的口號后，國家就在農(nóng)村這一塊實行了一系列的支農(nóng)惠農(nóng)政策，努力促進農(nóng)村的和諧發(fā)展。在新農(nóng)村建設(shè)中探索更好的道路，貢獻自己的力量是我們的責任。

13、為認真落實《遼寧省教育廳、省監(jiān)察廳、遼寧省政府糾風辦印發(fā)關(guān)于<遼寧省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定>;的通知》和市教育局的相關(guān)文件精神，全面規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康發(fā)展，辦人民滿意的教育，xx學校先后召開領(lǐng)導班子會、教師大會，學習了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

14、一、調(diào)查的基本情況 根據(jù)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，為了更準確的掌握全縣義務(wù)教育寄宿制學校的管理運行情況，以利于更有針對性的加強寄宿制學校管理，提高辦學水平，根據(jù)縣人民政府辦公室《關(guān)于做好農(nóng)村中小學布局調(diào)整和實施寄宿制學校建設(shè)工作的意見》（宜縣府辦〔xx〕42號）精神，對全縣義務(wù)教育階段49所（其中初中46所，小學3所）寄宿制學校管理、運行情況進行了調(diào)研。通過實際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我縣寄宿制學校建設(shè)取得了顯著的成績，但同時也存在不少突出的亟待解決的問題。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。

15、為推進全縣義務(wù)教育工作的和諧健康發(fā)展，4月8日至9日，由縣政協(xié)副主席張均、茆彩虹和秘書長高永學帶隊，組織20余名政協(xié)常委、委員和教育、財政、人事、編辦、文化、公安等部門負責同志，分成三個調(diào)查小組，深入到漕河、赤東、大同、張榜、青石、彭思、橫車、株林8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的25所學校(初中8所、小學17所)，采取聽匯報、開座談會、查閱資料等方式，就我縣義務(wù)教育工作情況進行專題調(diào)研。并召開調(diào)查情況通報會，進一步溝通情況，共商解決問題的措施和辦法?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

16、關(guān)于全市貫徹實施《______ 義務(wù)教育法》情況的調(diào)研報告 --xx年12月14日在綏化市第二屆人大常委會第四十五次主任會議上

17、1998年，電影《一個都不能少》使河北省赤城縣揚名全國。一位叫魏敏芝的小學代課教師找回失學孩子的故事，令千萬人潸然淚下。十年彈指一揮間，赤城縣貧困山村的孩子是否“一個都沒有少”？剛放暑假，我就奔赴該縣就農(nóng)村義務(wù)教育問題進行調(diào)查。七月酷暑，輾轉(zhuǎn)跋涉于黃土溝壑，國家實行“兩免一補”政策帶來的變化，讓人感受到十分欣慰。

18、根據(jù)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)方案》，市政府教育督導室于6月5日對xx中學標準化學校建設(shè)工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數(shù)據(jù)、量化評估，認為xx中學達到xx省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)合格學校的標準，評估成績96分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

19、自查報告 一、基本情況 第一初級中學創(chuàng)建于1956年，是一所農(nóng)村中學，位于建設(shè)路中段。學?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學歷78人，中學高級教師6人，中學一級教師39人。學校占地面積19822平方米，建筑面積9112平方米，現(xiàn)有教學樓、學生公寓樓、辦公樓、實驗樓、教工宿舍樓各一幢。

20、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總?cè)丝?.8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4.89萬人）。

21、為推進我市九年義務(wù)教育健康持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市政協(xié)統(tǒng)一安排，自7月下旬開始，市政協(xié)社會發(fā)展委員會組織政協(xié)委員，在朱朝林副主席的帶領(lǐng)下，縣、市、區(qū)政協(xié)的大力支持配合下，歷時兩個多月的時間，對全市九年義務(wù)教育情況進行了專題調(diào)研。調(diào)研組分別深入市直有關(guān)單位、市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、大洪山風景區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，采取聽取匯報、實地察看、上門走訪、問卷調(diào)查、分類座談等方式，對義務(wù)教育情況進行全面詳細了解。在調(diào)研期間，深入21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，實地察看了70所中小學校，召開市直部門負責人、中小學校校長、教師、學生家長等不同類型的座談會36場次，廣泛收集意見和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜合報告如下：

22、根據(jù)××教育局通知要求，我校積極協(xié)調(diào)學校各職能部門，認真開展了《義務(wù)教育學校管理標準》對照自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、工作開展情況

23、一、規(guī)范招生入學和分班 合理劃定公辦學校招生范圍情況;每學年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)各義務(wù)教育階段學校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關(guān)要求情況;學校嚴格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學校組織的招生考試或以競賽名義招生現(xiàn)象，不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關(guān)聯(lián)的諸種元素合理進行編班。學校不舉辦實驗班。

24、黨員權(quán)利義務(wù)教育工作報告 為進一步加強自身黨性建設(shè)，完善自身綜合素質(zhì)建設(shè)，本人于2024年xx月xx日積極參加了黨員權(quán)利義務(wù)專項教育活動。

25、一、基本情況 1、xx中學位于xx公路（xx——xx）中段，東眺高陽，南抵曾集，西鄰麻城，北接鐘祥。占地面積 75990m2，建筑面積15249 m2，綠化面積34195.5 m2。教學用地4614m2，體育用地6000 m2。校園布局合理，一條中軸線由南至北貫穿校園，運動區(qū)、教學區(qū)、和生活區(qū)沿著中軸線均衡分布。運動區(qū)：設(shè)有標準運動場，籃球場、足球場、單雙杠場地合理分布在運動區(qū)內(nèi)；教學區(qū)：建有一棟教學樓，一棟實驗樓。實驗樓設(shè)有圖書室、閱覽室、物理實驗室和儀器室、生化實驗室和儀器室、打字室、多媒體教室、音樂教室、檔案室、微機室、教學教研室等。教學樓分布13個教學班及校長辦公室、體育器材室、家長學校、美術(shù)室、心理輔導室、衛(wèi)生室、會議室、教師辦公室、電子備課室。生活區(qū)：男女生公寓樓、教師宿舍樓分列在中軸線兩旁。中軸線的南端，是一塊約10000多ｍ2的多功能體育教學基地；中軸線的北端，是一個可以容納1000多人的650平方米的標準化學生餐廳。餐廳的東西兩端，并列著學生澡堂和教師周轉(zhuǎn)房。學生澡 堂建于xx年，200平方米，使用先進的空氣能熱水器。教師周轉(zhuǎn)房，xx年10月動土，xx年元月竣工，20套周轉(zhuǎn)房嚴格按標準打造，設(shè)施完備。

26、我國農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育中的存在的問題與對策調(diào)研報告 隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2024年）》的頒布，我國西部地區(qū)相繼啟動了“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”、“中小學危房改造工程”、“農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程”和“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”等。部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生得到“兩免一補”資助，巨大的資金投入和智力支持為西部地區(qū)的“兩基”工作注入了強勁動力。但由于種種原因，西部地區(qū)義務(wù)教育仍然存在著諸多問題。

27、漢臺區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)邢壩小學 《陜西省義務(wù)教育學校管理基本規(guī)范》自查報告 為學習、貫徹、落實《陜西省義務(wù)教育學校管理基本規(guī)范》文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于1月6日召開行教師會，學習文件，傳達了中心學校會議精神，成立了學校專項行動領(lǐng)導小組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

28、楊陵區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學校29所，其中初級中學5所(城區(qū)1所、農(nóng)村4所)，小學24所(城區(qū)3所、農(nóng)村21所);在校學生12951名，其中初中學生5715(城區(qū)1524名、農(nóng)村4191名)名，小學生7236(城區(qū)2484名、農(nóng)村4752名)名;農(nóng)村中小學教職工823名，其中農(nóng)村初中教師356名，農(nóng)村小學教師467名。

29、摘要：改革開放以來，我國在人口眾多、生產(chǎn)力發(fā)展水平不高的條件下，實現(xiàn)了“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲)的歷史性任務(wù)，應(yīng)該說這是很了不起的成就。但是，義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育還面臨著很多的困難，農(nóng)民義務(wù)教育的負擔較重，城鄉(xiāng)教育差距還有擴大的趨勢，教育為農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)的能力亟待加強。本文以對皖南某鎮(zhèn)(本人家鄉(xiāng))的初級教育調(diào)查為例，進而對江南地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育狀況進行剖析。就對我家鄉(xiāng)中學教師調(diào)查結(jié)果顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級教育還是存在著很多嚴峻的問題亟待解決。而要從根本上解決，就是要著手于教師、學生、家長、國家這四個重要層面。

30、xxx教辦立足實際，著眼未來，重視義務(wù)教育工作，成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)多個工作小組，不管是常規(guī)管理，還是辦學條件都取得了較好的成績.現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務(wù)教育情況作以下匯報。

31、我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總?cè)丝?.8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4.89萬人）?，F(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，20xx年接受了省政府“普九”“復(fù)查”，順利過關(guān)。近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。

32、九年義務(wù)教育課程實施自查報告 告為認真貫徹落實《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，我們本著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、切實減輕學生課業(yè)負擔、遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實施水平和教育質(zhì)量，使我校的課程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效。現(xiàn)匯報如下：

33、學校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告 我校在各級部門的領(lǐng)導下，始終把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生較的大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過驗收認定，進行了全面自查。我校結(jié)合實際查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就有關(guān)迎評工作自評自查情況匯報如下:

34、義務(wù)教育學校管理標準自查報告 小西莊小學屬于河底聯(lián)校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的完全小學，現(xiàn)有在校生41名，專任教師5名，村派代課教師4名。附設(shè)幼兒園混合班一個，幼兒教師1名，在園幼兒16名。學校始建于1979年，至今已有30年的歷史，在長期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、村政府、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育的奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學標準情況報告如下：

35、認真落實《xxx省教育廳關(guān)于開展規(guī)范義務(wù)教育階段學校辦學行為自查自糾工作的通知》文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為活動。現(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結(jié)。

36、中國教育改革實施多年來，中國的教育情況到底如何呢？筆者走訪了幾個省市近百所學校，以及與全國其他多個省市的教育工作者的聯(lián)系中，發(fā)現(xiàn)仍然存在諸多問題，現(xiàn)將存在的普遍現(xiàn)象總結(jié)列舉如下：

37、九年制義務(wù)教育示范性學校自查報告 一、學校簡介 浙江省嘉善縣陶莊中學于1958年8月建校；2002年8月，嘉善縣汾湖中學與嘉善縣陶莊中學合并，組成新的陶莊中學，定名為“嘉善陶莊中學”。學校位于嘉善縣陶汾公路北隅，交通便捷，環(huán)境幽雅。

38、實驗小學： 根據(jù)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)方案》，市政府教育督導室于6月4日對實驗小學標準化學校建設(shè)工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)合格學校的標準，評估成績?yōu)?6 分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

39、小西莊小學屬于河底聯(lián)校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的完全小學，現(xiàn)有在校生41名，專任教師5名，村派代課教師4名。附設(shè)幼兒園混合班一個，幼兒教師1名，在園幼兒16名。學校始建于1979年，至今已有30年的歷史，在長期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、村政府、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育的奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學標準情況報告如下：

40、根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省人民政府教育督導團《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的通知》(甘教督〔2024〕6號)的要求，我縣嚴格對照評估內(nèi)容、指標要求和工作程序，對全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行了全面認真的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下。

41、根據(jù)福建省人民政府教育督導辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導的通知》(閩政教督〔2024〕30號)精神，縣教育局組織責任區(qū)督學對全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學校基本辦學條件情況開展縣級自查工作，按照督導內(nèi)容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將縣級自查情況報告如下：

42、義務(wù)教育學生資助工作自查報告 為深入了解和掌握我省學前、義務(wù)教育學生資助工作現(xiàn)狀，進一步加強對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學生資助工作的管理，促進學生資助政策有效落實，根據(jù)2024年學生資助工作計劃，省教育廳決定對全省學前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學生資助工作開展全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

43、教育公平是社會公平的基石，義務(wù)教育均衡發(fā)展是教育公平的核心。在推動義務(wù)教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。年，教育部專門印發(fā)《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，明確要求把義務(wù)教育的重心轉(zhuǎn)移到均衡發(fā)展上來。年修定的《______義務(wù)教育法》將均衡發(fā)展納入法制化軌道。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(—2024)的重大舉措，是我國義務(wù)教育全面提高普及水平、基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展戰(zhàn)略目標的重要機制。為大力促進我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)人大常委會將義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作列入今年常委會的重要議題，區(qū)人大常委會教科委對全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進情況進行了深入的調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

44、為認真貫徹落實《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，我們本著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、切實減輕學生課業(yè)負擔、遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實施水平和教育質(zhì)量，使我校的課程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效?，F(xiàn)匯報如下：

45、國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革如一股春風吹遍了神州大地每一所中小學。我校也積極組織了一系列的新課標培訓學習。我結(jié)合自己的教學實際，認真研讀了《英語課程標準》，深有體會。

46、針對目前農(nóng)村越來越多的富余勞動外出務(wù)工，導致農(nóng)村許多兒童脫離父母的直接教育與監(jiān)護，成為一個獨特的留守兒童群體這一現(xiàn)狀，近期，寶應(yīng)縣黃塍鎮(zhèn)婦聯(lián)對全鎮(zhèn)8個行政村、一個居委會6—14周歲的留守兒童接受義務(wù)教育情況開展了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯總?cè)缦拢?/p>

47、實踐主題：關(guān)注鄉(xiāng)村教育，積極投身支教 實踐地點：富陽市上官鄉(xiāng) 實踐時間：7月17號—7月24號

48、為認真落實市教育局的相關(guān)文件精神，全面規(guī)范辦學行為，促進我鎮(zhèn)和諧、健康發(fā)展，辦人民滿意的教育，中心學校先后召開領(lǐng)導班子會、教師大會，學習了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

49、構(gòu)建平安和諧校園，推進學校規(guī)范建設(shè) 近年來，學校在xx區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持“以人為本”的思想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在民主管理、校風學風、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的實踐，取得了可喜的辦學成果，形成了一定的辦學特色，形成以下自評報告，請各位領(lǐng)導和專家予以評議。

50、課改走過了十年，我看到了教育教學生機勃勃的局面，看到了自己的發(fā)展和成長，看到了學校的孩子們無比的幸福感，我也充滿了期待和希望。 在學習了《義務(wù)教育課程標準修訂和審議工作情況介紹》的報告后，我認識到新課程改革和國家《英語課程標準》重點就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。