1、一、實習目的與任務 1、實習目的： 通過野外實習，使我們鞏固，充實《資源環(huán)境地學基礎》或《普通地質(zhì)學》、《構造地質(zhì)學》、《礦物巖石學》、《古生物地層學》、《測量學》、《水文地質(zhì)學》等基礎地質(zhì)學的理論教學內(nèi)容，加深對課程相關內(nèi)容的理解，學會典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述、綜合分析的基本方法；培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析和解決問題的基本技能，以及團結互助、吃苦耐勞的精神。
2、地貌研究實習報告參考 〖實習目的〗實踐出真知，通過一學年的《自然地理學》的學習，我們基本掌握了書上的理論知識，但作為當代大學生，死讀書是不行的，我們必須要理論與實踐相結合，這樣，我們才不至于在日后的社會競爭中被社會所淘汰。于是，學院組織了本次的肇慶野外自然地理實習，通過野外調(diào)查的方法來鞏固我們的自然地理知識。
3、日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，實習期就要過去了，還得繼續(xù)完成自己的實習報告。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了實習期的工作?；仡欉@段時間，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
4、一 前言 在學校學習地質(zhì)基礎已經(jīng)有一年的時間了，對一些地質(zhì)現(xiàn)象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解，并為了對以后工作的需要我們要進行一次野外的地質(zhì)實習工作。此次實習，一方面使理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的本領，另一方面，通過學習培養(yǎng)和鍛煉學生體質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，成為一個德、智、體全面發(fā)展的和格人才。
5、2024年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習報告 中山大學地理科學與規(guī)劃學院2002級 洪燦哲 02地理科學 0232130237
6、地質(zhì)地貌學實習報告 一、實習概況 1、實習目的與任務 地質(zhì)地貌實習是我們專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。通過此次實習，使我們進一步鞏固地質(zhì)地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。
7、肇慶地區(qū)地質(zhì)地貌實習報告 懶人有懶招~本來想把它做成網(wǎng)頁的，只是圖片排版太麻煩了，我又懶，只好干脆直接復制圖片好了。只是熱點編輯也同樣要花時間的~
8、一 實習概況 1.實習的目的和意義 常言道，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習的目的在于應用，而實習正是理論知識與實地實際相結合的過程。從理論到實際，用哲學的觀點來看，這是一次飛躍。我們有了理論知識，并不等于我們可以很高的分析實際眼前的問題，只有把學到的理論應驗于實地，用理論來知道實踐，將理論和實踐有機的結合才能真正了解地貌學。這種從理論上的認識到真正親臨現(xiàn)場去分析問題，就是一次飛躍。因此，作為一個地理科學與規(guī)劃學院的學生，應該把實習看成是從理論到實際的過程，把自己對每一種地貌類型的認識看成是自己在認識論上的一次飛躍。這次實習無疑鞏固了地貌學的教學效果，提高了學習的質(zhì)量與熱誠，讓同學們學以致用，能夠用書本的知識來解決實際上的一些問題，提高同學們的野外作業(yè)能力和分析能力，并學會了一些外出實習的基本要領和考察方法。
9、最新地貌個人實習報告 一、實習的目的與任務 目的：為更好鞏固課堂所學理論知識，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結合，以為今后學習和工作打下堅實的基礎，同時培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。
10、〖實習目的〗實踐出真知，通過一學年的《自然地理學》的學習，我們基本掌握了書上的理論知識，但作為當代大學生，死讀書是不行的，我們必須要理論與實踐相結合，這樣，我們才不至于在日后的社會競爭中被社會所淘汰。于是，學院組織了本次的肇慶野外自然地理實習，通過野外調(diào)查的方法來鞏固我們的自然地理知識。
11、地貌實習報告 姓名：xx xxx 院系：xxx學學院 班級：09地理科學一班
12、地質(zhì)地貌實習報告 從5月30號到6月1號，我們在老師的帶領下分別在肇慶七星巖，黃埔區(qū)蟹山公園，華農(nóng)樹木林及教三附近進行了地質(zhì)地貌學的實習.
13、一、實習目的： 1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結構、構造特征，以及當?shù)氐刭|(zhì)構造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌；
14、普通地質(zhì)實驗室實習 實習一、礦物(一) 認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì)，學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。 實習二、礦物(二) 觀察認識常見礦物的特征，初步掌握礦物的鑒定描述方法。 實習三、風化作用 在校園后山觀察、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象，觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。 實習四、地面流水的地質(zhì)作用 通過教師提供的圖片、錄像，觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。 實習五、常見的沉積巖 觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結構和構造，初步掌握巖石的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。 實習六、地質(zhì)構造與閱讀地質(zhì)圖 1.通過構造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在平面上、剖面上的表現(xiàn)特征; 2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。 實習七、常見的巖漿巖 觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結構和構造，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。 實習八、常見的變質(zhì)巖 觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結構和構造等鑒別特征，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。 實習九、參觀認識古生物(化石) 通過參觀地質(zhì)陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。 普通地質(zhì)野外認識實習 地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科，因此，學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后，將進行為期三周的野外認識實習。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深(！)課堂所學知識的目的。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。 (一)實習任務 1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關的地質(zhì)作用和形成機制，這是本次實習的主要任務。 2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。 3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告。 (二)實習內(nèi)容及要求 實習的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實習中必須學習并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求 1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象 (1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線 一天 通過石炭系地層剖面的參觀，初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關系，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪制信手剖面圖。
15、本溪水洞(地質(zhì)地貌景觀——喀斯特溶洞) 實習地點：遼寧省本溪市本溪滿族自治縣小市鎮(zhèn)謝家崴子村本溪水洞
16、實習時間：xx年7月7日—7月18日 實習地點：國家地質(zhì)公園秦皇島市 實習人員：太原師范學院——城市與旅游學院學生
17、從5月30號到6月1號，我們在老師的帶領下分別在肇慶七星巖，黃埔區(qū)蟹山公園，華農(nóng)樹木林及教三附近進行了地質(zhì)地貌學的實習. 5月30日肇慶七星巖
18、一、實習概況 1、實習目的與任務 地質(zhì)地貌實習是我們專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。通過此次實習，使同學們進一步鞏固地質(zhì)地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深同學們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。
19、地質(zhì)地貌學的實習報告范文 一.實習目的 1、通過野外實習和實地地貌及水文觀察，理論結合實踐，掌握各種地貌類型的基本形態(tài)、基本特征、物質(zhì)組成、發(fā)育過程和演化歷史。
20、一、實習的目的與任務 目的：為更好鞏固課堂所學理論知識，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結合，以為今后學習和工作打下堅實的基礎，同時培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。
21、地質(zhì)地貌實習報告 一 實習概況 “實踐是檢驗真理的唯一標準?！睘榱伺浜系刭|(zhì)地貌學的教學，提高教學質(zhì)量，并且使同學們對所學地質(zhì)地貌學知識有更感性的認識，鞏固教學成果，2003年7月13日，我們中山大學地理科學與規(guī)劃學院01級的同學在高老師和劉老師的帶領下，到全國首批旅游城市之一的肇慶七星巖地區(qū)進行了為期三天的地質(zhì)地貌實習。盡管只是三天的時間，我們的地質(zhì)地貌知識也相當有限，但是在已經(jīng)掌握了當?shù)卦敿毜刭|(zhì)地貌情況的高老師和劉老師的精心講解和耐心指導下，加上不少學者之前做的調(diào)查資料，我們得以比較系統(tǒng)地了解掌握了當?shù)氐牡刭|(zhì)地貌情況，并學會了一些外出實習的基本要領和考察方法，同時也通過實踐，驗證和鞏固了所學的知識。
22、〖摘要〗羚羊峽位于西江上游，在肇慶城區(qū)東北部。峽谷左右為高山相扼，左為龍門山，海拔 615米，右為爛柯山，海拔達903米。羚羊峽的形成，是與第四紀以來新構造運動的作用有關。更新世末，羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山，破碎帶一面受西江正面而來的河水沖擊，一面在山區(qū)沿破碎帶受支溝的底蝕作用.當新河床低于旱峽原河床時，便襲奪了原河道之水，作第二次改道，形成了著名的“羚羊峽”。羚羊峽峽谷深而窄，最窄之處僅有220米，全峽長度約為7000米(自羚山寺至硯坑口)。
23、地質(zhì)地貌勘察的實習報告范文 前言 實習時間：xx年年7月7日——7月18日 實習地點：國家地質(zhì)公園秦皇島市
24、實習時間：xx年7月7日—7月18日 實習地點：國家地質(zhì)公園秦皇島市 實習人員：太原師范學院——城市與旅游學院學生
