今天給各位分享二年級(jí)名人名言怎么寫(xiě)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)名人名言20句簡(jiǎn)單，名人名言25字左右進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文導(dǎo)讀目錄：

1、名人名言20句簡(jiǎn)單，名人名言25字左右

2、名人名言大全 小學(xué)生，名人名言短句5字

3、部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地八課件，部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元計(jì)劃 (1)

名人名言20句簡(jiǎn)單，名人名言25字左右

一個(gè)不重視小事的人永遠(yuǎn)不會(huì)在大事上成功。卡內(nèi)基

名人名言大全 小學(xué)生，名人名言短句5字

笑，全世界都會(huì)和你一起笑，哭，只有你一個(gè)人哭。

花朵枯萎

我說(shuō)永遠(yuǎn)，不知怎么就分手了。最后我自己也想了想，卻想不通當(dāng)初是什么分開(kāi)了彼此。然后，你突然醒悟，感覺(jué)是如此的脆弱。經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平凡。......

長(zhǎng)的是苦難，短的是人生。

孤獨(dú)的人有自己的沼澤。

當(dāng)我年輕的時(shí)候

時(shí)代的汽車轟轟烈烈地向前行駛。當(dāng)我們坐在車?yán)锏臅r(shí)候，可能經(jīng)過(guò)的只是幾條熟悉的街道，但在漫天的火焰中也是驚心動(dòng)魄的。可惜，我們只是忙著在轉(zhuǎn)瞬即逝的櫥窗里尋找自己的影子——我們只看到自己的臉蒼白而渺小，我們的自私和空虛，我們無(wú)恥的愚蠢。每個(gè)人都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的。

生活是一件沾滿跳蚤的華麗長(zhǎng)袍。

天才夢(mèng)

不管你的條件有多差，總會(huì)有人愛(ài)你。你條件再好，總有人不愛(ài)你。

十八泉

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地八課件，部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元計(jì)劃 (1)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步作文選

語(yǔ)言花園一號(hào)

主題:建議老師組織秋游。

要求:按照一定的順序，描述景物的特征。

好字積累:

天高云淡，秋大雁南飛，山河酥，山河壯麗，五谷豐登，瓜果飄香，秋收寒冬，頗為危急的林盡染，秋深，秋色宜人，秋雨芬芳，秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)蕭瑟，五彩繽紛。

我喜歡秋天。

我喜歡綠色的春天，炎熱的夏天和白色的冬天，但我更喜歡迷人的秋天。秋天的天空那么高，那么藍(lán)，那么亮，那么明亮。清澈的小溪在唱著快樂(lè)的歌，快樂(lè)地流淌。大雁在“人”字上南飛。秋收了，陽(yáng)光明媚，成熟的柿子像燈籠一樣掛在枝頭，黃澄澄梨子壓彎了枝頭，紅棗像紅寶石一樣可愛(ài)，一串串紫色的葡萄，閃著迷人的光彩，石榴咧著嘴笑著，露出閃閃發(fā)光的珍珠。?。∏锾斓奶镆白兂闪艘环嗖实膱D畫(huà)。多美?。∥覑?ài)這個(gè)秋天，更愛(ài)秋收的果實(shí)。

油化鋪

今天老師組織我們班去游園秋游，同學(xué)們都興高采烈。早就聽(tīng)說(shuō)花壇像個(gè)大花園，今天才知道。

我和小麗一起走進(jìn)了花園。我們沿著石板路觀賞各種蘭花。他們肩并肩排著隊(duì)，揮舞著柔軟的手臂，真誠(chéng)地歡迎我們。在淡淡的香味中，我們?nèi)チ伺杈罢褂[室。那里的盆景真是讓人目不暇接。特別讓人驚喜的是，小小的石榴樹(shù)被放在一個(gè)小巧精致的盆里，紅色的果實(shí)微微張著嘴。真不知道園丁是怎么做出來(lái)的。這座花園真的名不虛傳！

中國(guó)園林2

主題:我的想法要求:結(jié)合“我選擇我”這一課的學(xué)習(xí)，談?wù)劇拔业南敕ā薄８鶕?jù)班級(jí)的實(shí)際情況，此項(xiàng)活動(dòng)可以與“我選我”的教學(xué)相結(jié)合，也可以與班干部、隊(duì)干部的選拔相結(jié)合。

如何看待王寧選自己當(dāng)勞委會(huì)委員？如果重新選課，你會(huì)自己選嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法，和同學(xué)討論一下？(說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，如何改正自己的缺點(diǎn))

我的想法

說(shuō)到班干部補(bǔ)選，王寧自己選自己，真的很讓人佩服。班干部要為同學(xué)服務(wù)，特別是勞動(dòng)委員，要在勞動(dòng)中為同學(xué)樹(shù)立好榜樣。沒(méi)有勇氣和決心，他們不敢選擇自己。如果班干部再次當(dāng)選，我會(huì)選擇自己王力可寧，因?yàn)檫@是一個(gè)很高興被學(xué)生相信和服務(wù)。

中國(guó)花園3

題目:當(dāng)一個(gè)“導(dǎo)游”問(wèn):把瀏覽的順序?qū)懬宄?，把旅游的心情?xiě)下來(lái)。

導(dǎo)游詞的寫(xiě)作

導(dǎo)游是導(dǎo)游給游客做的引導(dǎo)游客的講解。其功能有三:一是引導(dǎo)游客觀光；第二，宣傳旅游景點(diǎn)。兩者相輔相成，不可分割。

引導(dǎo)詞一般由三部分組成:

一、成語(yǔ)。即巡演前和巡演結(jié)束時(shí)的“歡迎辭”。

第二，整體介紹。用總覽法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀。

第三，重點(diǎn)講解。也就是對(duì)主要游覽內(nèi)容的詳細(xì)描述，所以它是導(dǎo)游詞中最重要、最精彩的部分。

導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要求是:

第一，強(qiáng)調(diào)知識(shí)。

一首優(yōu)秀的導(dǎo)游曲，必須內(nèi)容豐富，融會(huì)各種知識(shí)，博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，引人注目。

導(dǎo)游詞的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確，有說(shuō)服力。

導(dǎo)游詞不僅要滿足于一般的介紹，更要注重深層次的內(nèi)容，如同類事物的鑒賞、詩(shī)詞的點(diǎn)綴、名家的點(diǎn)評(píng)等。這樣導(dǎo)游詞的水平就會(huì)提高。

第二，注意口語(yǔ)化。

導(dǎo)游語(yǔ)言是一種表現(xiàn)力豐富、形象生動(dòng)的口頭語(yǔ)言。也就是說(shuō)，在導(dǎo)游創(chuàng)作中要注意使用日語(yǔ)詞匯和通俗易懂的書(shū)面詞匯。避免書(shū)面語(yǔ)中的難詞和音節(jié)別扭的詞。使用短句，使其易于說(shuō)話和發(fā)音。

強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游的口語(yǔ)化，并不意味著忽視語(yǔ)言的規(guī)范性。寫(xiě)導(dǎo)游詞一定要注意語(yǔ)言的味道。

第三，突出興趣。

為了突出導(dǎo)游的趣味性，必須注意以下六個(gè)方面:

(1)編織故事情節(jié)。解釋一個(gè)景點(diǎn)，我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地穿插有趣的傳說(shuō)和民間故事，以引起游客的興趣和好奇心。但所選的傳說(shuō)必須是健康的，與景觀緊密相連的。

(2)語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞豐富多樣?；钴S的語(yǔ)言能引導(dǎo)游客進(jìn)入意境，給游客留下深刻的印象。

(3)恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法。導(dǎo)游詞中隱喻、類比、夸張、象征的恰當(dāng)運(yùn)用，可以將靜態(tài)的景觀深化為生動(dòng)的畫(huà)面，揭示事物的內(nèi)在美，使游客陶醉其中。(4)幽默風(fēng)趣。幽默是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，能使導(dǎo)游詞錦上添花，使氣氛輕松。

(5)深情。導(dǎo)游的語(yǔ)言要文明、友好、富有人情味，要有情有義，讓游客玩得盡興，感受溫暖。

(6)隨機(jī)應(yīng)變，隨機(jī)應(yīng)變。導(dǎo)游詞創(chuàng)作的成功與否，不僅顯示了其淵博的知識(shí)，也反映了導(dǎo)游的技巧。

第四，重點(diǎn)突出。

每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)代表性的景觀，每個(gè)景觀從不同的角度反映其特色內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)必須全面突出重點(diǎn)。全面不專注的導(dǎo)游是不成功的。

第五，要有針對(duì)性。

導(dǎo)游詞一代不如一代。必須立足現(xiàn)實(shí)，因人而異，因時(shí)而異，有針對(duì)性，即可以根據(jù)不同的游客，當(dāng)時(shí)的心情，周圍的環(huán)境，作為向?qū)?lái)講解。避免出現(xiàn)只有一個(gè)導(dǎo)游詞，不顧游客多樣性的現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要有假設(shè)對(duì)象，這樣才能有的放矢。

6.注意口味。

在創(chuàng)作導(dǎo)游詞時(shí)，一定要注意提高品味。首先要強(qiáng)調(diào)思想品位，因?yàn)楹霌P(yáng)愛(ài)國(guó)主義是導(dǎo)游義不容辭的責(zé)任。第二，要講究文學(xué)品位。導(dǎo)游詞的語(yǔ)言要規(guī)范，用詞要準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容層次要有邏輯性。這是對(duì)一個(gè)導(dǎo)游詞的基本要求。如果恰當(dāng)?shù)匾?jīng)據(jù)典，在重點(diǎn)之外適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詩(shī)詞和名言警句，導(dǎo)游詞的文學(xué)品位就會(huì)提高。

讓我們“旅行”

各位游客，大家好！歡迎來(lái)到黃山。我是你的導(dǎo)游。我姓張。你可以叫我張導(dǎo)。黃山自古以來(lái)就是旅游勝地。俗話說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看山。”黃山以奇松、奇云、怪石、溫泉“四絕”聞名于世。黃山是五岳中的三山之一，有“天下第一山”的美譽(yù)。沒(méi)錯(cuò)，這就是前方800歲的迎客松。它一側(cè)的樹(shù)枝舒展開(kāi)來(lái)，姿態(tài)優(yōu)美，是黃山的標(biāo)志性景觀?？茨切┢婀值臇|西，有些奇怪的石頭像爺爺拄著拐杖走路；有的像大公雞；有的像祖先一樣指路；是...看這茫茫云海。你知道它是如何工作的嗎？就是因?yàn)辄S山山谷低，樹(shù)木茂盛，日照時(shí)間短，水分不易蒸發(fā)，所以濕度大，霧多。一年四季的雨后，總有縷縷輕霧，從山谷中升起，平均霧達(dá)到250天左右。真可謂“云之鄉(xiāng)”。

好吧！親愛(ài)的朋友們，今天到此為止。下次見(jiàn)！黃山迎客松天天歡迎你！

語(yǔ)言花園4

題目:你該聽(tīng)誰(shuí)的:仔細(xì)閱讀課文，根據(jù)你的想法仔細(xì)思考每個(gè)人的衣著、神態(tài)、心理和行動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)出爺爺說(shuō)過(guò)的話和做過(guò)的事，孫子說(shuō)過(guò)的話和做過(guò)的事。

尊敬老人

一位老爺爺和他的孫子騎著驢去朋友家。

兩個(gè)人騎在驢背上，他們覺(jué)得驢累了。爺爺趕緊停下來(lái)，跳下驢背讓孫子一個(gè)人騎在驢背上。孫子心想:爺爺年紀(jì)大了，走不了這么遠(yuǎn)的路，就把驢叫住，自己下來(lái)，讓爺爺騎在驢背上。一路上，人們都稱贊這孩子是個(gè)懂事的孫子。爺爺和孫子帶著鈴聲來(lái)到一個(gè)朋友家。

中國(guó)花園五

題目:合作做事情的要求:把事情的起因、過(guò)程、結(jié)果按照發(fā)展的順序?qū)懴聛?lái)，把過(guò)程說(shuō)清楚。

植樹(shù)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我和小剛打算在院子里種一棵樹(shù)苗。我們先挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放在坑里，給樹(shù)苗培土，澆水。我們高興地看到樹(shù)苗直立在那里。

夜里，一陣風(fēng)吹著樹(shù)苗，發(fā)出“呼呼”的聲音。強(qiáng)風(fēng)吹彎了樹(shù)苗的腰。

第二天早上，風(fēng)停了，太陽(yáng)只露出一張笑臉。小樹(shù)苗的身體彎得像拱橋，于是我們趕緊找來(lái)兩根棍子和一根繩子，然后把棍子和小樹(shù)苗綁在一起，讓小樹(shù)苗重新變直。

我和小剛經(jīng)常給樹(shù)苗澆水施肥?？吹阶约悍N下的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，我們很開(kāi)心。

語(yǔ)言花園6

主題:幫助殘疾人要求:當(dāng)你遇到一個(gè)需要幫助的殘疾人時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)什么，做什么？把你的想法告訴你的同學(xué)。

幫助殘疾學(xué)生

兩歲那年冬天，我生病了，雙腳失去知覺(jué)，站不起來(lái)。從此，他只能依靠輪椅幫助行動(dòng)，行動(dòng)不便。

一天早上，朱曉和小樂(lè)路過(guò)冬冬家，聽(tīng)到冬冬吵著要上學(xué)。朱曉說(shuō):“我們應(yīng)該幫助冬冬，每天送他去上學(xué)，好嗎？”小樂(lè)高興地說(shuō):“好！”從那以后，他們?nèi)齻€(gè)每天一起上學(xué)，一起回家。

一天早上，冬冬在家焦急地等待朱曉和小樂(lè)，當(dāng)她看到她遲到了，冬冬想:他們可能不會(huì)來(lái)了。我坐著輪椅出去了。我看見(jiàn)朱曉氣喘吁吁地跑著，喊著:“冬冬，我們是來(lái)接你的！”朱曉馬上推著輪椅，小樂(lè)幫著背書(shū)包，他們有說(shuō)有笑地走在去學(xué)校的路上。行人點(diǎn)頭稱贊，路邊的花鳥(niǎo)微笑著向他們問(wèn)好。

就這樣，朱曉和小樂(lè)總是推著輪椅送東東去學(xué)校，然后送他們回家。

語(yǔ)言花園7

主題:對(duì)人類有益的動(dòng)物要求:告訴我們哪些動(dòng)物對(duì)人類有益，如何有益，應(yīng)該如何保護(hù)。

請(qǐng)保護(hù)有益動(dòng)物。

我們身邊有很多有益的小動(dòng)物，青蛙、燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……這些小動(dòng)物雖然不是很顯眼，但都是捕捉害蟲(chóng)的高手。青蛙捕食蚊子、蒼蠅和其他害蟲(chóng)；燕子一直是農(nóng)民殺滅農(nóng)作物害蟲(chóng)的好幫手；蛇雖然嚇人，但卻是田鼠的天敵。蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊子、蒼蠅、蛾子和其他害蟲(chóng)?？?，這些小動(dòng)物對(duì)人類多好?。?/p>

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們自己開(kāi)始，保護(hù)這些可愛(ài)有益的小動(dòng)物。

語(yǔ)言花園八

題材:動(dòng)植物要求:如果要寫(xiě)植物，要注意植物的形狀、顏色、花和果實(shí)，思考它們與其他植物不同的特點(diǎn)；寫(xiě)動(dòng)物，要寫(xiě)清楚它們的形狀、生活習(xí)性、吃什么、怎么吃、怎么睡，注意突出它們的特點(diǎn)。

可愛(ài)的蘆筍

我養(yǎng)了兩年的蘆筍長(zhǎng)大了，分了六株，最高的有149cm！養(yǎng)蘆筍不僅可以看，還可以豐富自己的見(jiàn)識(shí)。

竹子，又名云竹或松山草，是一種多年生綠色草本植物。它喜歡溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境，不耐寒，怕陽(yáng)光直射，適合養(yǎng)在室內(nèi)。

秋天的時(shí)候，蘆筍的嫩枝上長(zhǎng)出一些白色的斑點(diǎn)，這就是它嬌嫩的花朵！每個(gè)白斑由1-3朵花組成，每朵花有5個(gè)花瓣和6個(gè)小雄蕊。小果實(shí)呈球形，含1-3粒種子。

我愛(ài)蘆筍松柏之美，我愛(ài)它向上生長(zhǎng)的拼搏品質(zhì)。

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我的小鴿子

我家有一只小白鴿。它頭上的毛還沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)，張開(kāi)翅膀就露出下面的紅皮膚。它的身上長(zhǎng)滿了柔軟的白色絨毛，尖尖的紅嘴和細(xì)細(xì)的小紅腳，顯得特別漂亮。本來(lái)是和朋友一起來(lái)我們家的。前兩天，我的小朋友生病去世了。很悶。它每天都“咕咕”叫，拍動(dòng)翅膀?qū)ふ遗笥?。于是，我和姐姐每天放學(xué)都陪著它，用水和碎玉米喂它。

看著小白鴿一天一天的長(zhǎng)大，我的心里是那么的開(kāi)心，甚至夢(mèng)見(jiàn)它在和我說(shuō)話。