xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法1

內(nèi)容怎么寫

1. 實習背景介紹： 開始報告時，簡要描述你選擇電話營銷實習的原因，可能是因為專業(yè)需求，或是個人興趣。提及實習公司的基本信息，如公司名稱、行業(yè)地位和主營業(yè)務。

2. 實習崗位職責： 詳細闡述電話營銷的日常工作，包括撥打客戶電話、產(chǎn)品介紹、需求理解、異議處理、銷售轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)。

3. 實習經(jīng)歷與學習： 分段講述你在實習期間的具體工作，如完成的項目、遇到的挑戰(zhàn)及解決方法。分享你從中學到的技巧，如溝通策略、時間管理、客戶關(guān)系維護等。

4. 成果與業(yè)績： 提供具體的數(shù)據(jù)，如撥打的電話數(shù)量、成功的銷售案例、客戶反饋等，以展示你的工作成效。

5. 實習反思與收獲： 分析實習帶給你的成長，如專業(yè)技能的提升、團隊合作的經(jīng)驗、對行業(yè)的理解等。

6. 對未來的規(guī)劃： 結(jié)合實習經(jīng)驗，談談你對未來職業(yè)發(fā)展的想法，可以是短期目標，也可以是長期愿景。

開頭：

簡潔地引入主題，比如：“在2024年的暑假，我有幸在xx公司進行了為期兩個月的電話營銷實習，這段經(jīng)歷讓我深入了解到這個領(lǐng)域的實際運作?！?/p>

結(jié)尾：

不做總結(jié)，而是表達感激之情和對未來期待，例如：“這段實習不僅提升了我的專業(yè)能力，也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事。我期待著將這些寶貴的經(jīng)驗應用到未來的學習和工作中，繼續(xù)在營銷領(lǐng)域探索和進步。”

整個報告應保持流暢、自然的敘述風格，避免過于正式或機械的表述。確保每個段落都有明確的主題，并通過合理的過渡詞連接，使得內(nèi)容連貫一致。要體現(xiàn)出個人的情感體驗，使報告更具生動性和真實性。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法2

內(nèi)容怎么寫

一、實習背景介紹 在2024年的炎炎夏日，我有幸參與了一次別開生面的社會實習，這次實習是在一家知名科技公司進行，旨在提升我對專業(yè)領(lǐng)域的實踐理解。實習期間，我主要負責協(xié)助團隊進行數(shù)據(jù)分析和項目管理。

二、實習任務與職責

1. 數(shù)據(jù)處理：我負責整理和分析大量行業(yè)數(shù)據(jù)，通過excel和python等工具，提取關(guān)鍵信息，為公司的決策提供數(shù)據(jù)支持。

2. 項目協(xié)調(diào)：參與多個項目的日常管理，包括會議組織、進度跟蹤及問題解決，以確保項目按時完成。

三、實習體驗與收獲

1. 技能提升：實習過程中，我不僅深化了對數(shù)據(jù)分析的理解，還學會了如何高效溝通和協(xié)作，提升了團隊合作能力。

2. 行業(yè)洞見：通過實地接觸，我對科技行業(yè)的動態(tài)和趨勢有了更深入的了解，為未來職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴參考。

四、遇到的挑戰(zhàn)與應對

1. 挑戰(zhàn)：面對海量數(shù)據(jù)時，初期感到壓力巨大。應對：通過自我學習和請教同事，我逐漸掌握了高效的數(shù)據(jù)處理技巧。

2. 挑戰(zhàn)：項目協(xié)調(diào)需要良好的時間管理和人際交往能力。應對：我積極參加培訓，不斷調(diào)整工作方法，逐步提高了這方面的能力。

五、反思與建議

1. 反思：在初期，我在數(shù)據(jù)分析的深度和廣度上還有待提高。建議：未來應加強相關(guān)課程的學習，拓寬知識面。

2. 反思：在溝通中，有時過于關(guān)注細節(jié)，可能影響了整體進度。建議：學會把握全局，平衡效率與質(zhì)量。

開頭：

2024年的夏天，我踏上了一段充滿挑戰(zhàn)與機遇的實習旅程。在為期兩個月的實習中，我不僅在專業(yè)技能上有所成長，更在實踐中磨礪了自我，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。

結(jié)尾：

回首這段難忘的實習時光，我深感感激。這次實習讓我真切地感受到理論與實踐的結(jié)合，也讓我對未來的職業(yè)道路有了更為清晰的認識。我將帶著這段經(jīng)歷賦予的智慧和勇氣，繼續(xù)前行，迎接更多的挑戰(zhàn)。實習雖已結(jié)束，但學習與成長的腳步永不停歇。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法3

內(nèi)容怎么寫

一、實習背景與目的 在這個炎炎夏日，我有幸參與了一次特別的實習——作為志愿者服務于2022年夏季奧運會。這次實習不僅讓我近距離感受到了奧運精神，也讓我對體育賽事的組織與運營有了深入的理解。

二、實習經(jīng)歷與任務

1. 前期準備：參與培訓，學習奧運知識，熟悉工作流程，為正式服務做好充分準備。

2. 期間職責：擔任觀眾引導員，確保觀眾安全有序地進入場館；協(xié)助解決觀眾疑問，提供賽事信息。

3. 特色活動：參與組織文化展示活動，傳播奧運文化和國家特色。

三、實習挑戰(zhàn)與應對 面對語言溝通難題，我積極學習常用外語短語，提高與國際友人的交流能力。在應對突發(fā)事件時，我保持冷靜，依據(jù)培訓知識迅速做出反應。

四、收獲與反思

1. 技能提升：增強了團隊協(xié)作和問題解決能力，提升了跨文化交流技巧。

2. 心理成長：面對壓力，我學會了調(diào)整心態(tài)，更加成熟、自信。

3. 感悟奧運：理解了“更快、更高、更強——更團結(jié)”的奧運精神，認識到體育的力量。

開頭：

在2022年的夏天，我踏上了一段非凡的旅程——作為一名大學生實習生，我投身于全球矚目的奧運盛會。這場宏大的體育盛事不僅是一場競技的舞臺，更是我人生中的一堂生動實踐課。

結(jié)尾：

回首這段實習時光，我滿懷感激。感謝奧運給予我這個難得的機會，讓我在實踐中學習，在挑戰(zhàn)中成長。我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)前行，用實際行動詮釋奧運精神，無論是在未來的學業(yè)還是職業(yè)生涯中，都將這份熱情與擔當延續(xù)下去。我的奧運之旅，雖已結(jié)束，但它的影響將伴隨我一生。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法4

內(nèi)容怎么寫

1. 實習公司簡介：簡要介紹實習的公司，包括公司的主營業(yè)務、規(guī)模、文化等，讓讀者對公司有個基本了解。

2. 實習崗位職責：詳細描述你在實習期間的工作內(nèi)容，如項目參與、任務執(zhí)行、團隊協(xié)作等，突出你的職責和貢獻。

3. 技能學習與提升：分享在實習期間學到的新技能，比如軟件操作、數(shù)據(jù)分析、溝通協(xié)調(diào)等，并說明這些技能如何幫助你完成工作。

4. 工作挑戰(zhàn)與應對：提及遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何克服的，展現(xiàn)問題解決能力和適應性。

5. 團隊合作與人際交往：描述與同事的合作經(jīng)歷，包括團隊活動、項目合作等，體現(xiàn)你的團隊精神和人際交往能力。

6. 實習感悟與收獲：分享實習帶給你的深刻體會，如對行業(yè)的理解、對未來職業(yè)規(guī)劃的影響等。

開頭：

在xxxx年的暑假，我有幸在xxx公司進行了為期兩個月的實習，這是我職業(yè)生涯的一次重要實踐。在這段時間里，我不僅深化了專業(yè)知識，更在實踐中鍛煉了自我，積累了寶貴的經(jīng)驗。

結(jié)尾：

回顧這段實習經(jīng)歷，我深感榮幸能成為xxx公司的一員，它讓我看到了理論知識在實際工作中的應用，也讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。感謝公司給予的機會，我將帶著這些收獲，繼續(xù)努力前行，期待在未來有更多的可能性。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法5

內(nèi)容怎么寫

1. 實習背景介紹：簡述選擇工地實習的原因，如專業(yè)學習的需求，對建筑行業(yè)的興趣，或者個人發(fā)展計劃等。

2. 實習單位概述：介紹實習的建筑公司名稱，其在業(yè)界的地位，主要項目類型等。

3. 實習崗位職責：說明在工地的具體工作內(nèi)容，如協(xié)助工程師測量，參與圖紙審查，了解施工流程等。

4. 工地體驗與學習：描述工地的工作環(huán)境，遇到的挑戰(zhàn)，以及如何適應和解決。

5. 實踐操作與技能提升：詳細闡述參與的實際工程操作，如學習使用測量工具，理解建筑結(jié)構(gòu)等。

6. 團隊合作與人際交往：分享與同事、工人的互動經(jīng)歷，以及從中學到的團隊協(xié)作和溝通技巧。

7. 問題與反思：提出實習過程中遇到的問題，自我反思，以及改進的計劃。

8. 實習感悟與收獲：總結(jié)實習期間的心得體會，對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

2024年的暑假，我有幸在xx建筑公司旗下的一個工地進行為期兩個月的實習，親身體驗了建筑行業(yè)的艱辛與魅力。這次實習不僅讓我理論知識得以實踐，也讓我對建筑工地的運作有了深入的理解。

結(jié)尾：

回首這段實習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。工地的嘈雜與繁忙，讓我更加敬佩每一位堅守崗位的建筑工人。他們的辛勤付出，讓我明白了建筑不僅僅是圖紙上的線條，更是實實在在的藝術(shù)與生活。未來，我將以更扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，投身于這個充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的領(lǐng)域，為塑造更美好的城市空間貢獻自己的力量。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法6

內(nèi)容怎么寫

1. 描述實習經(jīng)歷：詳細記錄你在暑假期間實習的公司名稱、崗位職責，以及實習的時間長度。例如：“我在2022年的7月至9月間，在xx公司擔任市場營銷實習生?！?/p>

2. 工作內(nèi)容：接著，闡述你具體參與的工作項目，包括你的日常任務、負責的項目，以及你如何完成這些任務。例如：“我主要負責協(xié)助團隊進行市場調(diào)研，分析競品策略，并參與策劃線上推廣活動。”

3. 學到的技能：列出你在實習過程中學習到的新技能，如數(shù)據(jù)分析、溝通協(xié)調(diào)等，并舉例說明如何應用這些技能。例如：“通過實習，我掌握了使用google analytics進行數(shù)據(jù)追蹤和解讀，這對我理解消費者行為大有裨益?！?/p>

4. 團隊合作：描述與同事的合作經(jīng)驗，包括團隊協(xié)作的挑戰(zhàn)、解決問題的方式，以及你從中學到的團隊精神。例如：“在一次跨部門項目中，我學會了如何與不同背景的同事有效溝通，以達成共同目標?！?/p>

5. 成果與反思：分享實習期間取得的成果，以及你對自己的表現(xiàn)進行的反思。例如：“我主導的一次社交媒體營銷活動，成功提升了品牌曝光率20%，但也意識到在時間管理上的不足，需在未來改進?！?/p>

開頭：

1. 引入背景：簡要介紹為什么選擇這個實習，以及你的期待。例如：“我對市場營銷充滿熱情，因此選擇了xx公司作為我暑假實習的起點，期望能將課堂理論付諸實踐?！?/p>

2. 概述內(nèi)容：概括實習的主要內(nèi)容和你將要分享的重點。例如：“在這兩個月的時間里，我不僅積累了寶貴的工作經(jīng)驗，還對行業(yè)有了更深入的理解，以下是我詳細的實習報告?！?/p>

結(jié)尾：

1. 總結(jié)體驗：回顧實習的整體體驗，強調(diào)收獲和成長。例如：“這次實習是一次寶貴的人生經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)技能和人際交往方面都有所提升?！?/p>

2. 展望未來：談談實習對你的職業(yè)規(guī)劃的影響，以及你未來的計劃。例如：“這次實習堅定了我從事市場營銷的決心，我計劃進一步提升自己的專業(yè)能力，為將來職業(yè)生涯做好準備?！?/p>

3. 表達感謝：向提供實習機會的公司和指導你的人表示感激。例如：“我要感謝xx公司的領(lǐng)導和同事們，他們的指導和支持使我得以快速成長，我將珍視這段經(jīng)歷并持續(xù)努力。”

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法7

內(nèi)容怎么寫

一、實習經(jīng)歷概述 1.1 實習單位介紹 詳細描述你實習的公司或機構(gòu)，包括其名稱、行業(yè)、主營業(yè)務和公司文化。

1.2 實習崗位職責 闡述你在實習期間所擔任的職位，以及這個職位的主要工作內(nèi)容和責任。

二、實習過程與體驗 2.1 工作任務與挑戰(zhàn) 列舉你在實習期間完成的具體任務，遇到的困難和如何解決的。

2.2 技能提升與學習 描述通過實習你掌握的新技能，以及這些技能如何幫助你完成工作。

2.3 團隊合作與溝通 分享你在團隊中的角色，如何與同事協(xié)作，以及溝通技巧的運用。

三、行業(yè)認知與觀察 3.1 行業(yè)動態(tài)分析 簡要分析實習所在行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和可能面臨的挑戰(zhàn)。

3.2 公司運營模式分析 討論公司的運營模式，以及你認為的優(yōu)勢和改進空間。

四、自我反思與成長 4.1 成長與收獲 總結(jié)實習帶給你的個人成長，包括知識、技能和心態(tài)上的變化。

4.2 不足與改進 誠實地評估自己的不足，提出改善計劃，展示自我提升的決心。

開頭：

在炎炎夏日，我有幸在xx公司進行了為期兩個月的暑假實習，這段經(jīng)歷不僅讓我深入理解了xx行業(yè)，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。下面，我將詳細分享這次寶貴的實習體驗。

結(jié)尾：

回顧這段實習歷程，我深感收獲頗豐。每一次挑戰(zhàn)都轉(zhuǎn)化為寶貴的經(jīng)驗，每一次交流都深化了我對團隊合作的理解。未來，我將以更加成熟的心態(tài)和扎實的技能，迎接職業(yè)生涯的更多機遇。感謝xx公司提供的實習平臺，我將帶著這段寶貴的經(jīng)歷繼續(xù)前行，期待在實踐中不斷成長。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法8

內(nèi)容怎么寫

1. 介紹部分：簡述報告的目的，比如你選擇的實習領(lǐng)域，實習單位的基本情況，以及實習期間的主要任務和目標。

2. 實習經(jīng)歷：詳細描述你的實習過程，包括你參與的項目、任務，以及你在這些任務中扮演的角色?？梢耘e例說明，但避免過于具體的數(shù)據(jù)和細節(jié)，以防泄露敏感信息。

3. 技能提升：闡述實習如何幫助你提升了專業(yè)技能，如團隊合作、項目管理、數(shù)據(jù)分析等，并給出具體的實例。

4. 問題與挑戰(zhàn)：提及遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及你是如何解決的。這能展示你的問題解決能力和適應性。

5. 反思與收獲：分享你的個人感悟，如實習帶給你的成長，你對行業(yè)的理解，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

6. 建議與展望：對實習單位提出建設(shè)性的反饋，以及你對未來的展望，包括進一步學習的計劃或職業(yè)目標。

開頭

1. 引言：以一個引人入勝的句子開始，比如“2024年的夏天，我在xx公司的人力資源部門開始了我的實習之旅……”

2. 背景信息：簡要介紹實習的背景，包括你為何選擇這個實習，以及實習的時機和重要性。

3. 實習期望：表達你對實習的期待，這可以是個人成長、專業(yè)技能提升等方面。

結(jié)尾

1. 感謝表達：感謝實習單位提供的機會和指導，對指導老師或同事表示感謝。

2. 自我評價：以積極的態(tài)度總結(jié)你的實習經(jīng)歷，強調(diào)你如何通過實習實現(xiàn)了個人成長。

3. 未來展望：描述你如何看待未來，如何打算將實習經(jīng)驗應用到未來的學習或工作中，但避免過于具體或直接的“總結(jié)”。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法9

內(nèi)容怎么寫

1. 實習背景與選擇原因：簡要介紹你的專業(yè)背景和為何選擇這個實習崗位，可以提及你對行業(yè)的興趣和期望從實習中學到的知識。

2. 實習單位簡介：概述實習單位的基本情況，包括單位的性質(zhì)、業(yè)務范圍、企業(yè)文化等，這有助于讀者理解實習環(huán)境。

3. 實習崗位職責：詳細描述你在實習期間的主要工作內(nèi)容，可以列舉幾個具體的項目或任務。

4. 工作體驗與挑戰(zhàn)：分享你在實習期間的實際工作體驗，包括遇到的困難、挑戰(zhàn)，以及你是如何應對的。

5. 技能提升與成長：描述你在實習過程中學習到的新技能，以及這些技能如何幫助你完成任務和解決問題。

6. 團隊合作與溝通：講述與同事、上司的互動，以及團隊協(xié)作的重要性，可以舉例說明。

7. 行業(yè)觀察與洞察：分享你對所在行業(yè)的理解和觀察，可以從實習經(jīng)歷中提煉出的一些行業(yè)趨勢或洞察。

8. 自我反思與改進：誠實地評價自己的表現(xiàn)，指出需要改進的地方，以及未來如何提升。

開頭部分：

1. 簡短的開場白：以個人感受或?qū)κ罴俚钠诖鳛殚_場，引入實習話題。

2. 實習概述：簡要介紹實習的時間、地點和崗位，為后續(xù)內(nèi)容做鋪墊。

結(jié)尾部分：

1. 實習收獲總結(jié)：不作總結(jié)，而是側(cè)重于個人感受和對未來規(guī)劃的影響，比如實習如何影響了你的職業(yè)目標或人生觀。

2. 感謝表達：向?qū)嵙晢挝缓椭笇藛T表示感謝，認可他們的幫助和支持。

3. 結(jié)束語：以積極的態(tài)度結(jié)束，表達對未來的期待和決心，可以提及下一步的學習或求職計劃。

以下是正文：

我在2024年的暑假，有幸在xx公司擔任了市場分析實習生。選擇這個崗位，是因為我對數(shù)據(jù)分析和市場策略充滿興趣，希望通過實踐了解其在實際工作中的應用。

xx公司是一家專注于xx領(lǐng)域的知名企業(yè)，其創(chuàng)新的企業(yè)文化吸引了我。在實習期間，我主要負責收集市場數(shù)據(jù)、進行競品分析，并協(xié)助制定營銷策略。

工作中，我遇到了數(shù)據(jù)處理的難題，通過自學python編程和請教同事，成功完成了任務。此外，我還參與了“xx項目”，從中了解到項目管理的全過程。

實習期間，我學會了如何使用spss進行統(tǒng)計分析，這些新技能讓我更高效地完成了工作。與團隊的合作讓我認識到溝通和協(xié)作的重要性，如在“xx項目”中，我們共同討論并優(yōu)化了方案。

通過對行業(yè)的深入了解，我發(fā)現(xiàn)xx領(lǐng)域正朝著數(shù)字化方向發(fā)展，這啟發(fā)我要不斷提升技術(shù)能力，以適應行業(yè)變化。

回顧實習，我意識到自己在時間管理和問題解決上還有待提高。未來，我計劃參加相關(guān)的培訓課程，以增強這些能力。

我要感謝xx公司的每一位同事和導師，是你們的幫助讓我在實習中不斷成長。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，我將繼續(xù)努力，為進入這個行業(yè)做好充分準備。

xxxx年暑假大學生教師實習報告 寫法10

內(nèi)容怎么寫

1. 實習經(jīng)歷概述：描述你在哪個醫(yī)院實習，實習的科室，以及實習的時間長度。

2. 工作職責：詳細闡述你的工作內(nèi)容，如參與的護理活動，協(xié)助醫(yī)生的工作，與患者溝通等。

3. 技能提升：列舉在實習期間學到的新技能，如靜脈注射、生命體征監(jiān)測、急救技巧等。

4. 案例分享：選擇一兩個典型的病例，描述你如何參與并從中學到的經(jīng)驗。

5. 團隊協(xié)作：講述與同事、醫(yī)生的協(xié)作經(jīng)驗，如何共同解決問題。

6. 挑戰(zhàn)與應對：分享遇到的困難，以及你是如何克服的，展現(xiàn)問題解決能力。

7. 心得體會：總結(jié)實習期間的感受，包括對護理行業(yè)的理解，對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

在炎炎夏日，我有幸在xx醫(yī)院的內(nèi)科病房度過了充實而富有挑戰(zhàn)性的暑假實習。這段期間，我不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，也對護理工作有了更深入的理解。

結(jié)尾：

回顧這段實習經(jīng)歷，我深感作為一名護士的責任重大，同時也對未來的護理生涯充滿了期待。我將帶著這次實習的收獲，繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以期在未來的醫(yī)療工作中為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務。感謝xx醫(yī)院給予我這個成長的機會，我將以更加堅定的步伐走向護理事業(yè)的道路。

范文示例： xxxx年暑假大學生教師實習報告3450字

20__年_月_日至6月30日，我在__縣音體美中學初二(2)班進行了為期近三個月的實習。

音體美中學座落于__縣縣城南星路中段。學校占地45畝。建筑面積12000余平米。學校現(xiàn)有標準教室28個，專用教室18個，教學樓班班有投影儀，教學樓集教學、辦公、閱覽、實驗于一體。學校實行的是寄宿制。學?，F(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學師資力量雄厚，教職工103人，任課教師88人。中高級教師10人，中級教師93人，省市級骨干教師5名，縣級骨干教師和學科帶頭人11人。

我在那里實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。此外，還有其他的一些工作：

我實習的班級——初二(2)班，全班有56個學生，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是政教處副主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺上，有那么多的眼睛看你，我還是會感到緊張。所以第一次試講時，都不知道自己在做什么。通過指導老師韓秀麗老師的幫助和鼓勵，我慢慢放開了一些，從心理上克服緊張情緒，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。要做到一點——敢于表達自己。

但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?，從而提高教學效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。

法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。

在文言文的教學方面，指導教師韓老師很注重誦讀法。讓學生反復的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復誦讀體味，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮?！崩缃虒W《岳陽樓記》這樣的名篇，指導教師就讓學生在反復的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點，領(lǐng)略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大抱負。讀時要求學生要“不可誤一字，不可少一字，不可多一字。”進一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，韓老師還加強背誦的指導。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準字音;第二，讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。

新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。

了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。

在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學。

在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。

班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。同時我也從中也學習到了，班主任與學生交流和建好一個班級的經(jīng)驗。

(1)設(shè)計集體教育;

(2)對于一些學生進行冷處理;

(3)了解學生的性格、愛好;

(4)建立良好的師生關(guān)系;

(5)處事是要公平公正;

(6)對于學生要因材施教;

(7)賞罰分明;

(8)灌輸集體觀念。

因為指導老師是政教處副主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學到很多實際有用的東西，可以算是我實習的意外收獲吧。

1.第一周

_實習第一天上午8點到學校準備用物，10點至衛(wèi)生局聽簡報，下午至衛(wèi)生所。

_熟悉衛(wèi)生所硬體環(huán)境。

_認識衛(wèi)生所轄區(qū)之社區(qū)特性。

_了解衛(wèi)生所各科、室業(yè)務與護理人員之角色功能。

_了解衛(wèi)生所實習期間行事歷。

_見習學姊當時執(zhí)行之業(yè)務，了解工作目的及流程，并適當協(xié)助。例如：預防注射、門診、家庭訪視與個案管理、團體衛(wèi)教、臨時重要業(yè)務、各類上級交辦事項等。

_家庭訪視個案(個案來源、種類不限)，熟悉此案家庭訪視前后的準備。例如：了解訪視前、中、后流程如何進行、復習疾病相關(guān)知識與家庭理論、熟悉個案個人與家庭相關(guān)資料、個案管理流程與記錄、可用之社區(qū)資源、各種訪視用物等，并事先聯(lián)系個案。

_運用家訪或門診衛(wèi)教時間，熟悉及運用各類個案管理卡。

_確定社區(qū)評估地點。

_認識實習場所之社區(qū)資源與運用情形。

2.第二周

_與民眾建立良好人際關(guān)系。

_收集社區(qū)或團體衛(wèi)教資料。

_熟悉衛(wèi)生所工作內(nèi)容。

_進行家庭訪視、家庭評估，并依護理過程提供家庭護理。

3.第三周

_完成家庭訪視報告。

_完成社區(qū)評估。

_完成團體衛(wèi)教。

_了解地段管理與綜合保健業(yè)務推行現(xiàn)況。

_見、實習學姊當時執(zhí)行之業(yè)務，協(xié)助并視情況獨立執(zhí)行學姊業(yè)務。

_完成各項文書資料填寫。例如：個案管理卡、各類報表等。

_完成之書面作業(yè)請做一式三份，分別繳交給衛(wèi)生局、衛(wèi)生所及實習指導老師。

_實習結(jié)束前同組同學須與護理長和老師約妥時間，召開實習檢討會，并作一式兩份打字紀錄，分別繳交老師與衛(wèi)生所。