支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫

一、實(shí)踐背景與目的 我們的暑期小學(xué)支教活動(dòng)旨在為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，彌補(bǔ)城鄉(xiāng)教育差距。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們希望提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識(shí)視野，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

二、支教準(zhǔn)備

1. 策劃階段：我們精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容，包括基礎(chǔ)學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，以確保課程的多樣性和趣味性。

2. 培訓(xùn)階段：團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了教學(xué)技能和應(yīng)急處理的培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的教學(xué)難題和安全問題。

3. 物資籌備：我們籌集了必要的教材、教具，以及一些生活用品，以滿足支教期間的需求。

三、支教過程

1. 開營儀式：我們以互動(dòng)游戲和自我介紹的形式，拉近了與孩子們的距離，營造了友好和諧的氛圍。

2. 教學(xué)實(shí)施：我們按照預(yù)定的課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)靈活調(diào)整，以適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣。

3. 文體活動(dòng)：組織了體育比賽、文藝表演等活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

4. 家訪交流：我們深入了解孩子們的家庭情況，以便更好地理解和支持他們。

四、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

1. 語言障礙：面對(duì)方言和普通話的差異，我們借助肢體語言和耐心溝通，逐漸建立了有效的交流。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣：針對(duì)部分孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的問題，我們通過引導(dǎo)和示范，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、反思與收獲

1. 自我成長(zhǎng)：支教經(jīng)歷讓我們更懂得傾聽、理解和尊重，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。

2. 社會(huì)影響：我們看到了教育公平的重要性，也意識(shí)到每個(gè)人都能為改變現(xiàn)狀做出貢獻(xiàn)。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

夏日的陽光灑在綠意盎然的田野上，我們帶著滿心期待和責(zé)任，踏上了暑期小學(xué)支教的旅程。這次社會(huì)實(shí)踐，不僅是為了給鄉(xiāng)村的孩子們帶去知識(shí)的光芒，更是我們自身成長(zhǎng)的一次寶貴機(jī)會(huì)。

結(jié)尾：

支教的時(shí)光短暫卻充實(shí)，每一刻都深深烙印在我們的心中。那些純真的笑臉、渴望的眼神，讓我們更加堅(jiān)定地相信，教育的力量可以跨越山河，點(diǎn)亮未來的希望。盡管挑戰(zhàn)重重，但看到孩子們的進(jìn)步和笑容，我們知道，這一切努力都是值得的。未來，我們將繼續(xù)關(guān)注并參與到這樣的公益活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)踐行教育公平的理念，讓更多的孩子受益。

支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第一篇 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板1800字

201_年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往___小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。

之中的艱辛只能自我體會(huì)。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?！中途車子拋錨了！誒！就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。

到達(dá)之后，我們就開始張羅吃住了，因?yàn)閷W(xué)校可以住，所以就在學(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo).我被分配做留守工作，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作.隊(duì)長(zhǎng)帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作.這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長(zhǎng)時(shí)間的山路，不過為了實(shí)踐成功，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況10多名留守學(xué)生，我們還是非常有成就感的。

第三天，開始了我們正常的教課工作，我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué)。在教課中，我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與渴望，看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采，這使我非常感動(dòng)。我們開設(shè)了各年級(jí)的語文英語常識(shí)以及數(shù)學(xué)課，還有興趣課程，以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué)。興趣課程有棋類球類手語演講話劇。每天中午學(xué)生來得都很早，以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始。于是每天中午，我們都在同學(xué)們的熱情中，不得不放棄午休，哎！苦??！不過生活還算不錯(cuò)！下午時(shí)，我們還去摘野菜了，真是體味了一把農(nóng)村生活！一個(gè)字——爽！我們一邊采，一邊有說有笑，可開心了。為了清理這些野菜，可費(fèi)了我們不少功夫呢！不過煮起野菜來，還真是美味，也算值了！

在實(shí)踐中，我也去一次界坑去買菜，走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢！腳酸了也腫了！哎！終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了！我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了。吃得好，有時(shí)會(huì)有肉，有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢！(羨慕吧！哈哈哈！~~~~)買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了。到了鄉(xiāng)政府辦公室，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下，在桌上放上水，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。時(shí)間飛快，儀式開始了，我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言，針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì)。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng)。我們大家豆油非常高興，并在學(xué)校門口合影留念。

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng)，一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去溫暖，送去祝福，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具——書包。最后一天晚上，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場(chǎng)晚會(huì)，雖然來看的人不多，有些準(zhǔn)備還沒有做到位，可我心里還是很開心的，畢竟這是我們的第一次晚會(huì)，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的。在晚會(huì)中，我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作，為了舞臺(tái)的效果，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái)，還借來了地毯和后臺(tái)的幕布，還有演講的桌子，以及音響電腦等。雖說不易，可我們還是做到了。費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái)，看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美，心里還是美滋滋的，也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了。

所以的東西都會(huì)有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美，也是正常。晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)——把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美，這令我們很遺憾。當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受?？稍匐y受也要勇敢的面對(duì)。面對(duì)錯(cuò)誤，3come文檔頻道深思錯(cuò)誤的來源，找出原因，做出決定，在下一次同樣的情況下，我們就不會(huì)再犯錯(cuò)，再有遺憾了。

在實(shí)踐中，類似的困難有很多，比如說，晚上睡不好又熱，又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，開心，坦然。在這之中，我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，寬容，信任，克服了種種困難，越過了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼，達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)對(duì)人處事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任，這在于你能否想到做到。對(duì)一件事有自我的見解，能被別人接受，采納就是成功，這就是實(shí)踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思考，有被接受，采納，就是實(shí)踐的成功！

第二篇 2024暑假支教幼兒園社會(huì)3000字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2900字

終究，這段故事，我想，會(huì)被加上這樣一個(gè)詞綴，“很久以前”。

很久以前，一路向南，277公里，10個(gè)小時(shí)，換乘4次，都會(huì)被寫進(jìn)歷史的風(fēng)塵。

很久以前，為了追逐一個(gè)夢(mèng)想，為了青春里滿腔搏動(dòng)的熱血，會(huì)毅然踏出逐夢(mèng)的步伐。

很久以前，朦朧的陽光，稚氣的兒音，氤氳在小學(xué)的清新氣息，操場(chǎng)上跌跌撞撞的瘦小身影，還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫，不知不覺間這些都已成為調(diào)動(dòng)我們感官的林林總總。

很久以前，我們開展了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2024年7月13日至7月31日，杭州電子科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院“溫暖在心動(dòng)”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué)，既開展支教，又開展社會(huì)調(diào)研。

初來咋到之時(shí)，必然是激動(dòng)和盲目的。面對(duì)這全新的環(huán)境和林林總總晃動(dòng)的小學(xué)生，初為人師的我們悸動(dòng)而有新奇。當(dāng)天晚上，學(xué)校安排我們?nèi)ゲ閷?。孩子們明顯很興奮，嘰嘰喳喳說著他們的夢(mèng)想，他們的故事。而我們，坐在破敗的棉絮上，聽著窗外呼呼的夜風(fēng)，望著這些大山里的孩子們，靜靜的聽著他們的故事。這是一群天真的孩子們，激情，活躍，像是一群沒有被污染的來自天國的精靈。他們會(huì)為一只受傷的小鳥搭建一個(gè)用雜草做成的小窩，將顆粒狀的米碾成粉末喂給它吃;他們也會(huì)手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事，最生動(dòng)的風(fēng)景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味，他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗，一座小土坯;但是，我們還是當(dāng)一個(gè)靜靜的傾聽者。我們想，不管作為一位老師，還是作為一個(gè)摯友，想接近他們，了解他們的世界無疑是最好的方式。

偶然之間，談及他們的夢(mèng)想。“我要當(dāng)科學(xué)家，我的夢(mèng)想是環(huán)游世界，我一定會(huì)成為一位作家……”望著激動(dòng)滿滿，龍飛鳳舞的孩子們，我也仿佛看到當(dāng)年的自己。那個(gè)忽略了骨感的現(xiàn)實(shí)而對(duì)理想過分輕易的追求，對(duì)自己夢(mèng)想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達(dá)，不會(huì)有現(xiàn)實(shí)厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì)，那個(gè)無拘無束的歲月。理想很美滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

但是，我還是錯(cuò)啦。

在這類似盆地的丘陵中，群山將村莊包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大山里的他們過早的接觸到社會(huì)的世態(tài)炎涼，過早懂得了不屬于他們這個(gè)年齡段的成熟，每個(gè)孩子都有故事，每段故事都飽含辛酸，只是這是他們的故事，不輕易流露，背景的暗灰又壓抑。有一個(gè)孩子說，他想當(dāng)一個(gè)景區(qū)開發(fā)商。我覺得很詫異，因?yàn)檫@是一個(gè)我從來沒有聽說過的夢(mèng)想。后來才得知，因?yàn)檫@個(gè)孩子的父母常年在外面打工，已經(jīng)有幾年沒有回來啦。他說，如果他是景區(qū)開放商，就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū)，那么，他的父母就可以回來工作了，他們也就可以團(tuán)聚啦。我不想評(píng)論這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)程度，更多的是想告訴他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一個(gè)理解，對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持。這些大山里的孩子們活得很辛苦，也活得很懂事。即使是一個(gè)愚笨的夢(mèng)想，但是只要堅(jiān)持，終究會(huì)有積歲的沉淀，當(dāng)現(xiàn)實(shí)剝離豐滿吐露出理想要經(jīng)歷“批閱十載、增刪五次”孜孜不倦、跌跌撞撞后的坎坷時(shí)，他們心理可以承受的負(fù)荷也會(huì)倍增，這同樣也是一種帶給他們的成長(zhǎng)。

第二天開始，便是我們的正常上課。在黑板下，寫下我們的姓名，寫下我們的故事;在教室里，帶領(lǐng)孩子們朗讀篇七言律詩，一個(gè)個(gè)英語單詞;在操場(chǎng)上，刻畫下我們一個(gè)個(gè)游戲時(shí)的美麗倩影。面對(duì)孩子們，接踵而來的便是各種的調(diào)皮，鬧騰，這曾經(jīng)讓我們無數(shù)人為之頭疼。為了有效的管理班級(jí)的上課秩序，我們多次開會(huì)，多次想計(jì)策。最終，通過管理好那些孩子頭，我們有效的管理好了班級(jí)，也能夠正常的完成我們的上課計(jì)劃。

同時(shí)，為了豐富學(xué)生們的課余生活，帶給他們不一樣的課堂，我們一行12人窩在小小的圖書館里，悉心備課。我們會(huì)為了400字的作文，寫上800字的評(píng)語;我們會(huì)為了帶給孩子們不一樣的出場(chǎng)白，奮斗幾個(gè)夜晚，編成嘻哈的兔子舞。我們希望，就如我們支教前的預(yù)定的目的，帶給孩子們不一樣的暑假，帶給他們一個(gè)記憶深刻的六月。我們重新拾起了中斷一年之久的音樂課，當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲從教室傳出，也正是我們最欣慰的時(shí)刻;我們開設(shè)了原本不存在的英語口語課和英語游戲課，通過游戲，通過寓教于樂，讓孩子們深刻的記住了英語單詞。

三尺講臺(tái)，一支粉筆，我們悉心完成者我們的一切工作。我們每天一賽，從最開始的寫鋼筆字比賽到夾彈珠比賽，從口算比賽到投籃比賽，從畫畫比賽到接力賽比賽，我們竭盡全力，希望帶給孩子們不一樣的暑假?？粗麄冄笠绲奈⑿?，因興奮而舞動(dòng)的身軀，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都欣然一笑。

同時(shí)，為了完成我們社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。我們考察了遂昌縣人民政府，與當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)宣辦張主任和文化科潘科長(zhǎng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流;又前往遂昌縣教育局，宏觀上了解整個(gè)縣城的教育狀況。同時(shí)，我們前往遂昌各個(gè)鄉(xiāng)村，一共發(fā)送紙質(zhì)問卷120分，網(wǎng)上問卷300多份，獲取了很多有價(jià)值的信息。為了更加了解遂昌農(nóng)村地區(qū)的教育狀況，我們小分隊(duì)特意前往學(xué)生家里，進(jìn)行家訪。既是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也是為了通過這種面對(duì)面的交流，更加準(zhǔn)確的了解接地氣的信息。最好，通過20多天的努力，我們最終寫出了16000多字的，長(zhǎng)達(dá)23頁的調(diào)研報(bào)告。

半個(gè)多月的支教，結(jié)束的讓人有點(diǎn)措手不及，很快就到了離開的日子。那天晚上，我們給孩子們上了最后一堂晚自修，我們買了很多很多吃的，然后最后一起玩了一次狼人游戲。走在回寢室的路上，天生的星星特別亮，心里卻說不出的落寞，快要睡覺的時(shí)候，孩子們?cè)谕饷媸箘诺那瞄T，是班里的幾個(gè)女孩子。她們手上拿著很多很多自己折的花、愛心、青蛙等等，放在我手上以后馬上就跑掉了，我突然覺得，我舍不得離開里。第二天離開的時(shí)候，因?yàn)橐s車，很多孩子們都還沒有起床，打開門，自己班的兩個(gè)女生早就已經(jīng)等在門口了，問她們?cè)趺戳?，她們也只是搖搖頭，旁邊有女生說，她們兩個(gè)早就已經(jīng)起床等在我的門口了，因?yàn)榕挛也淮蛞宦曊泻艟妥吡?。從離開寢室，離開校門，她們就一直呆在我的身邊，我不知道等我走的時(shí)候她們會(huì)有多少不舍，畢竟她們的感情并沒有我們成年人那么豐富，但是我知道我已經(jīng)不會(huì)忘記她們了。

我們不知道，我們的這次支教會(huì)給他們帶來什么，僅僅是一段記憶，或許，也只能是一段記憶。又或者，這段經(jīng)歷，可以帶給我們什么?？梢允鞘裁炊紱]有，生活依舊向前滾，太陽依舊東升日出，那些期待著，因?yàn)橐淮沃Ы?，整個(gè)人生得到而成仙，或許也只能是武俠小說里的美好幻想。19天的記憶，思索再三，依舊沒有濃濃的記憶，只是零星的點(diǎn)綴片段，也許，也正是這樣。就像我們回首高三，可以回憶的也不過是點(diǎn)點(diǎn)星星。生活只能是，由零星片段組成的回憶吧。

如今，時(shí)間已過，偶然之間，還是會(huì)接到孩子們的消息，他們的電話。他們的聲音依舊稚嫩，他們的問候依舊熱情。只希望，明年的這個(gè)時(shí)候，我們這些老師，面對(duì)這些孩子的時(shí)候，依舊是那個(gè)火紅的六月，依舊是那個(gè)盛開的荷花池，依舊是那個(gè)不變的高坪，還能夠說，“孩子們，你們想我們嗎？”

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1.大學(xué)生國家農(nóng)業(yè)基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2.關(guān)愛留守兒童寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

3.大學(xué)生洗車工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

4.關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作方法

5.大學(xué)生移動(dòng)話務(wù)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

6.2024年暑假關(guān)于三下鄉(xiāng) 紅色革命社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

7.大學(xué)生手機(jī)銷售顧問社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

8.暑期電子數(shù)碼公司大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

9.大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

10.大學(xué)生暑期工作研究社會(huì)實(shí)踐心得

第三篇 暑假農(nóng)村支教實(shí)踐報(bào)告800字

新學(xué)期已經(jīng)開始，和淄川的孩子們告別也有一個(gè)多月的時(shí)間了，想必孩子們也都熟悉了新的同學(xué)，新的老師，回想那些和支教隊(duì)友及孩子們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有一股暖流涌動(dòng)。青山綠水環(huán)繞的村莊顯得格外的寧靜。我們支教團(tuán)隊(duì)有幸走進(jìn)那個(gè)美麗的地方和那里的孩子結(jié)下深厚的友誼，這也為我們自己的大學(xué)生活增添了不少的樂趣。

7月19日是我們啟程的日子，十五個(gè)隊(duì)員拎著大包小包的行李排隊(duì)候車的場(chǎng)景依然記憶猶新。一路上想象著村莊的模樣，孩子們天真無邪的笑臉以及熱心的村民，每個(gè)人的信心和熱情都是滿滿的。盼望著，盼望著，目的地終于到了，我們看到孩子和家長(zhǎng)們，他們的迎接使我們感到非常的親切。下午師生見面會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們不約而同的留下來幫我們打掃衛(wèi)生，還有些村民送來饅頭、雞蛋、蔬菜、水果。接下來支教的日子，每天都有甘甜爽口的西瓜吃。他們樸實(shí)而善良，讓我們感受到了家一般的溫暖，這份在異地他鄉(xiāng)收到的關(guān)愛對(duì)于我們來說是彌足珍貴的。

“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明，他們調(diào)皮又靈敏……”可愛的孩子們就像那小小的藍(lán)精靈，給我們支教小院帶來了無盡的生機(jī)。孩子是最純真無暇的，好比一塊兒等待雕琢的美玉那樣純潔。看著他們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下不斷的汲取新知識(shí)，心中有說不出的幸福感，這種幸福源于老師對(duì)孩子教導(dǎo)成功的一種欣慰。我漸漸地感受到了作為一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，也找到了他們幸福的源泉，真正了解了“教師”這個(gè)職業(yè)的偉大之處。

時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樯岵坏枚嘟o我們些留戀的機(jī)會(huì)，半個(gè)月的支教生活就要結(jié)束了。分別的時(shí)候家長(zhǎng)和孩子們都來為我們送行了，我們一起唱響了《友誼地久天長(zhǎng)》，歌聲蕩在小院里，感動(dòng)流淌在心田里。

回想此次暑假支教活動(dòng)，對(duì)個(gè)體來說是一次積極的鍛煉，是一筆人生的財(cái)富;對(duì)整體來說是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功范例;對(duì)孩子們來說是一次學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富暑假生活的絕好機(jī)會(huì);這更是一次傳播先進(jìn)知識(shí)，收獲感動(dòng)的旅程。

第四篇 最新支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3200字

我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我深深地呼吸，要帶走最美的回憶。

大巴士不斷地向前，連綿不斷的山脈向后退去，清晨的天空開始下起了小雨，這是離開云嶺前，上天給我們最后的禮物了?；仡^望這過去的10天，猶如一幕幕的電影，所有的眼淚與歡笑都是紀(jì)念，紀(jì)念我們最美麗的青春年華。

還記得我們的團(tuán)隊(duì)第一次見面時(shí)，大家都非常準(zhǔn)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就有預(yù)感，我們會(huì)是一個(gè)非常有默契的團(tuán)隊(duì)。果不其然，我們團(tuán)隊(duì)每次開會(huì)都是很愉快的，同時(shí)，又是非常有效率的，只要一說任務(wù)，大家都說出自己的意見，然后綜合，之后分配下去，每個(gè)人都及時(shí)做好自己分內(nèi)的事，還會(huì)互相幫助，令我非常感動(dòng)?？梢哉f在活動(dòng)之初我們就已經(jīng)意識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，凝聚力已經(jīng)生成。之后工作的開展十分順利，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分頭準(zhǔn)備，每天向我報(bào)告進(jìn)度，對(duì)于一切我很有把握。

終于到了出發(fā)的一天，我們帶著對(duì)未知的期待，對(duì)云嶺的想象踏上了旅途，當(dāng)然與我們同行的還有滿滿兩大箱書，這是 希望之樹 為云嶺中學(xué)募集的圖書。一路上我們始終歡聲笑語滿車，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的車程之后，我們終于抵達(dá)了云嶺中學(xué)。云嶺中學(xué)坐落于四顧山腳下，現(xiàn)有在校學(xué)生400人左右，除了一幢主教學(xué)樓之外，還有一幢學(xué)生公寓，在建的有一幢綜合樓，也就是實(shí)驗(yàn)室什么的。在當(dāng)?shù)乩蠋煹陌才畔?，我們住進(jìn)了學(xué)生公寓，雖然叫公寓，但是條件還是比較艱苦的，沒浴室，沒洗手間，電扇倒是有，水龍頭在外面，而廁所就是 茅廁了 為了解決女生洗澡的問題，老師特意將一間宿舍給我們當(dāng)浴室用，還告訴我們，食堂的師傅會(huì)給我們燒熱水。收拾一下之后我們就在食堂吃了再云嶺的第一頓飯，說實(shí)話，很豐盛，本來聽去年來的同學(xué)說吃得不太好，但是我倒是覺得，還不錯(cuò)。下午我們參觀了新四軍軍部舊址，上了一堂十分有意義的愛國主義教育課，當(dāng)然我們的目的也在于此。歷史上著名的 皖南事變 就發(fā)生在這里， 千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急！ 就是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的寫照。今年有一輛車跟我們來安徽，于是在之前制定行程的時(shí)候，我們特意空出一天來作為紅色之旅考察。這與去年時(shí)間倉促不同，今年我們有了更豐富的時(shí)間去了解云嶺，了解涇縣。

既然是叫 愛心支教團(tuán) ，那么重頭戲當(dāng)然是支教，在前期的準(zhǔn)備工作中，我們?cè)谝黄鹩懻摿苏n程，篩選之后確定下來，課程將分為兩部分進(jìn)行，必修課與選修課，選修課為：上海風(fēng)情、十字繡、街舞入門，必修課涉及：知名大學(xué)、地震急救、趣味英語、奧運(yùn)知識(shí)界、生命科學(xué)、美食等各個(gè)方面。同時(shí)，學(xué)修課為3課時(shí)，必修課的課時(shí)都為1課時(shí)。今年是改革開放30周年，我們特意空出一天的課程為孩子們播放了電影《美麗中國》，介紹祖國的大好河山，希望可以令他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)愛國主義情懷。而上課時(shí)間的安排也是比較人性化的，早上8：00是晨會(huì)時(shí)間，8：30分正式開始上課。早上一共三節(jié)課，第一、二節(jié)為必修課，第三節(jié)課為選修課，每節(jié)課50分鐘，課間休息10分鐘。

孩子們都很喜歡我們準(zhǔn)備的課程，特別是選修課，十字繡和街舞尤其地受歡迎，一靜一動(dòng)，為孩子們帶去了快樂。十字繡在上海是比較受歡迎的一種diy，針法很容易，但通過線色的搭配組合，在特制的繡布上飛針走線，使圖像栩栩如生。令我們意外的是，原本這是一堂為女生準(zhǔn)備的課程，沒想到也吸引了男孩子，看著他們認(rèn)真投入其中我們也很受鼓舞。而街舞對(duì)他們而言更是新生事物，也許他們?cè)陔娨暽峡吹竭^，但實(shí)際接觸絕對(duì)是第一次。雖然3課時(shí)實(shí)在是很短暫，而且必須從零開始，對(duì)孩子們來說很困難，但是孩子們都很努力，一些動(dòng)作他們都是第一次接觸，回家之后肌肉酸痛也在所難免，但第二天，他們還是堅(jiān)持上課，讓我們很感動(dòng)。我們所有的團(tuán)員都竭盡所能，為孩子們帶去更多他們感興趣的知識(shí)，我們基本上都使用多媒體教學(xué)，利用聲音與影像讓課程更生動(dòng)，更形象。團(tuán)員們的上課方式也各有不同，有的幽默，有的條理清晰，有的更是參與到孩子們中間，師生的感情也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

這次前來參加支教活動(dòng)的團(tuán)員中有7個(gè)是 希望之樹 的工作人員，在支教的同時(shí)，我們還帶來了 希望之樹 的工作 對(duì)我們?cè)ǖ膱D書室考察、 云情花語 項(xiàng)目的收尾工作以及 一對(duì)一 受助學(xué)生的回訪和新開。圖書室的情況不是很樂觀，主要是管理上的問題，詳細(xì)情況請(qǐng)參見圖書室調(diào)研報(bào)告。但孩子們還是很喜歡看書的，我覺得秉著開卷有益的原則，只要是健康向上的，都因該鼓勵(lì)他們多多閱讀。 云情花語 項(xiàng)目是我們今年新開的一個(gè)項(xiàng)目，簡(jiǎn)單地講是書籍的定向捐贈(zèng)，由一個(gè)孩子捐給另一個(gè)孩子，除了單純的書籍之外，我們還鼓勵(lì)他們進(jìn)行交流，對(duì)于書籍的感悟，對(duì)生活的感悟。 一對(duì)一 助學(xué) 希望之樹 已經(jīng)做了好幾年，對(duì)于資助的學(xué)生資料一直不是很全，對(duì)于受到捐款之后的改變我們也是很了解，因此，今年特意安排回訪。在實(shí)際操作中，回訪不是很容易，4名學(xué)生只有2人可以回訪到，而且，其中1人今年畢業(yè)。新開的情況比較好，資料收集得比較全，家長(zhǎng)也很配合。孩子的家庭情況總的來說屬于當(dāng)?shù)氐闹邢?，普遍家中都?名家長(zhǎng)在外打工，另一個(gè)在家務(wù)農(nóng)，由于一些特殊情況，導(dǎo)致家中條件比較困難。去家訪的路途對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)，我們分組而行，各個(gè)組的路線都不同，有的組走了一個(gè)多小時(shí)，有的組坐了很危險(xiǎn)的農(nóng)村小巴。但是大家沒有一句怨言，都很順利地完成了任務(wù)，資料的整理也很迅速，同時(shí)還配有照片說明。我想是想為孩子們多做一點(diǎn)的(20__寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)心驅(qū)使著我們向前。

當(dāng)然我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課外活動(dòng)，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短繩、毽子、扳手腕都讓孩子們興奮不已，特別是扳手腕，引起了大家的圍觀，助威吶喊聲不斷，最后的冠軍更是眾望所歸。團(tuán)體賽迎合了大家的要求，將大家喜歡的 趕小豬 也融入其中，使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。之后的小鐵人三項(xiàng)本來是為男生設(shè)計(jì)的，沒想到女生也踴躍參加，開始我也擔(dān)心對(duì)女孩子會(huì)不會(huì)不公平，于是我們對(duì)賽制臨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，在女生的時(shí)間上減去5秒，結(jié)果第二名是一個(gè)女孩子！運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了，我們團(tuán)員還坐在操場(chǎng)上不愿離去。對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往，我們通過游戲讓孩子們更了解彼此，提高與人交往的能力，同時(shí)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作。

針對(duì)當(dāng)?shù)亟處熖岢龅囊笪覀儗?duì)他們進(jìn)行ppt制作的培訓(xùn)，我們也認(rèn)真?zhèn)湔n，力求在平等和諧的氛圍中將我們平時(shí)制作的技巧與之交流。

當(dāng)然針對(duì)今年是改革開放30周年，我們特地走進(jìn)農(nóng)村開展關(guān)于農(nóng)村30年的變化的訪談。我們走入當(dāng)?shù)丶彝?，以聊天的方式進(jìn)行訪談，內(nèi)容涉及農(nóng)村醫(yī)療、教育、政治、經(jīng)濟(jì)等方面，深入地了解了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)情況以及家庭的困難，對(duì)于農(nóng)村我們有了更深入的了解，對(duì)于國家的一系列農(nóng)業(yè)政策也有了更多的理解。

在完成了我們所有的預(yù)期任務(wù)之后，我們同孩子們一起舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上兩個(gè)班表演了各自的節(jié)目，歌曲唱出了我們對(duì)四川的關(guān)愛，小品演出了我們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的期待與關(guān)注，啞劇展現(xiàn)了7天來學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的團(tuán)員也各顯身手，游戲環(huán)節(jié)更是掀起了聯(lián)歡會(huì)的小高潮，最后，在一曲大合唱《北京歡迎你》中聯(lián)歡會(huì)順利落下了帷幕。當(dāng)然，聯(lián)歡會(huì)的結(jié)束也宣告了離別。離別是殘酷的，我們和孩子們都舍不得對(duì)方，互贈(zèng)留言，緊緊擁抱都無法驅(qū)散此刻我們心中的悲傷。我們?cè)诮淌仪八退麄冸x開，他們的臉上掛著淚水，向我們揮手告別。 老師再見，老師再見！ 不知道是誰說了一句： 我們送送他們吧。 于是大家手拉著收跟著孩子們后面走出了校門，剛出校門，就有孩子撲過來抱著我，更是有一個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的女生跑過回?fù)湓诹硪粋€(gè)隊(duì)員的懷里。大家都哭了，連男生都不能幸免。就這樣一路走一路送，千言萬語說不盡，我們還有很多話要囑托他們，可是時(shí)間不允許了。在依依不舍中我們還是揮手告別了，不過我們有約定，會(huì)再去看他們。今天開始又有了期待。

回來之后的日子過得飛快，生活條件也同從前一樣，可是心中總有一個(gè)角落牽動(dòng)著我們，那是美麗的安徽云嶺、那是可愛的孩子們的笑臉、還有像兄弟姐妹一樣的我們自己。

要記得，我們的故事不能忘！

最新支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第五篇 支教實(shí)踐報(bào)告2000字6500字

回顧在水城市實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動(dòng)。也許，我一開始就知道，我們這些大學(xué)生來支教，并不能給這里的孩子帶來多大的改變。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限。但通過這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見的。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無所知，到最后了解百科，還有的孩子從沒有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國做貢獻(xiàn)的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上。

對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，應(yīng)為祖國貢獻(xiàn)一份力量。

原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了，像普通的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來了。支教前，我像一般的大學(xué)生那樣，每天三點(diǎn)一線，過得很迷茫。并沒有考慮過自己可以做什么。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng)，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了。而且，接下來的日子，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

或許我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們的交情已經(jīng)很深，支教的日子里，我們彼此照顧，付出著真心。還記得，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課，我們不停地備課，不停地修改著我們的方案。那時(shí)，英語老師和她的助手備課到深夜，他們怕孩子們無趣，設(shè)計(jì)了小小的問答。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯，不停地修改著課件。又擔(dān)心孩子們年齡差異大，大孩子們學(xué)過覺得無聊，小孩子們沒學(xué)過聽不懂，所以又設(shè)計(jì)了日語課。他們的真心付出，我們都看在眼里。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課。我們從沒有抱怨，更沒有退縮。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了?/p>

這次支教，我教孩子們的主要是手工課。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫，大家一起動(dòng)手幫忙，心里無限的感動(dòng)。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課，對(duì)于第一次教書的我們來說，還是很緊張的。于是，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里，進(jìn)行一遍遍的彩排，擔(dān)心孩子們不配合，我們將上課的用詞不斷地修改。在我看來，不管做什么事情，就算是一件極小的事情，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，絕對(duì)不能敷衍了事。

有時(shí)候，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力，所有的小伙伴一起幫忙，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工，一起畫畫，彼此的心一步步的拉近。這其樂融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng)，讓我覺得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來快樂，讓孩子們愛上課堂的感覺真好。接下來的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工，看著孩子們快樂的臉龐，我們也為之高興。

我們認(rèn)真的對(duì)待每一課，哪怕是只有七個(gè)人的課堂，我們也盡力上好?？赡苁俏覀兊恼嬲\打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們，辯論課上孩子們的認(rèn)真專注，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考，英語課上孩子們的熱情洋溢，舞蹈課上孩子們的互相幫助，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意，安全課的生動(dòng)有趣，普通話課的動(dòng)感，音樂課的溫馨，以及體育課的快樂，我們都為之動(dòng)容?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在。 我們每一個(gè)人的真心付出，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂。愛玩，永遠(yuǎn)是孩子們的天性。但是，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí)。

這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí)，他們會(huì)露出喜悅的眼神。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí)，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí)，他們會(huì)露出快樂的眼神?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教，但是孩子們那真誠的眼神，那快樂的神情，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子，給他們帶來快樂。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力。未來的日子還是需要靠他們自己去走，我們過多的擔(dān)心也無濟(jì)于事，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂與陪伴。說實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力思考，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候，我會(huì)有一種沖動(dòng)，我想要留下來繼續(xù)教他們知識(shí)，繼續(xù)陪伴他們。

但是，分別的時(shí)刻總是有的。大家總是說要是可以再多呆幾天，幾天就好。可是，天下沒有不散的宴席。我們彼此的分離只是為了更好的相聚，愿大家將這份美好永留心底，愿小孩子們可以健健康康，快快樂樂的成長(zhǎng)。這才是我們最美的愿望。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來說真的很寶貴。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與小伙伴們的朝夕相處。這年夏天，我遇到了一群不錯(cuò)的人，我們從陌生到熟悉，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么，我們一起吃飯，一起睡覺，一起備課，一起做手工，一起洗冷水澡，一起大唱倔強(qiáng)。我們用真心感化著彼此，彼此的心緊緊相依。在年華最美的時(shí)光里，遇見彼此，做著最美的事。在未來的日子里，我將更加珍惜這段來之不易的友情?；蛟S有一天，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上，看望可愛的孩子們。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng)。

看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑，對(duì)于我們來說，這已足夠。我們可以給你們帶來短暫的歡樂，未來的日子還需要靠你們自己去走。希望你們可以帶著快樂，勇敢的生活，相信你們的未來也如今天一樣精彩。

在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過程中，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí);另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，我們?cè)趯?shí)踐的過程中，把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷，增加我們的學(xué)識(shí)，為更好地生活創(chuàng)造條件，增加籌碼。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的，我希望將來還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的機(jī)會(huì)。此次支教實(shí)踐的具體內(nèi)容為：

以一種深刻的方式面對(duì)一個(gè)世界，如果不是源于矜持或矯情，那么這種深刻應(yīng)該是真實(shí)的。因?yàn)樗鼩v練了血與火的淬煉，生與死的考驗(yàn)，乃至靈魂與精神的升華。無疑，作為地理意義上的事實(shí)存在，西盟阿佤山是深刻的。

云南省普洱市西盟佤族自治縣，是佤族聚居邊境縣，人口不足九萬，百年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族，有佤族、傣族、哈尼族、漢族等，其中以佤族居多。西盟西與緬甸為鄰，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，發(fā)展及其緩慢，是一個(gè)國家級(jí)貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進(jìn)行支教活動(dòng)，體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境，領(lǐng)略到了阿佤人民淳樸的民風(fēng)、熱情好客的民族風(fēng)情，真使我受益匪淺，這半個(gè)月將是我人生中彌為珍貴的一份經(jīng)歷。

從杭州到西盟，坐車一共需五十多個(gè)小時(shí)。杭州到昆明，約37個(gè)小時(shí)，昆明到普洱，約8個(gè)小時(shí)，普洱到西盟，約7個(gè)小時(shí)。火車、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這一切，都經(jīng)歷過了。雖然路途遙遠(yuǎn)，吃了不少苦，但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時(shí)候，卻覺得這一切都是那么的值得。我們的活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)氐臍g迎，普洱市團(tuán)委書記、西盟縣教育局副局長(zhǎng)、縣團(tuán)委書記、副書記、學(xué)校的老師接見了我們并對(duì)我們表示熱烈的歡迎。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也對(duì)我們進(jìn)行了采訪。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的開展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一個(gè)臉盆、蚊香。他叫魏巍，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì)，縣團(tuán)委邀請(qǐng)我們參加，并和普洱市、西盟縣縣委書記進(jìn)行了交流，我們的支教活動(dòng)得到了他們的肯定與支持，他們也給了我們很多寶貴的意見。我們還和他們拍照留念，當(dāng)時(shí)還有些外國友人，也一起拍照留念了。我長(zhǎng)這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮啊。第二天還參加了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衩氐募漓牖顒?dòng)，聽說這祭祀活動(dòng)以前是要用人頭來祭祀的，直至一__幾的時(shí)候才廢除了這一陋習(xí)，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當(dāng)時(shí)在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感，這讓我充滿了嚴(yán)肅、崇敬之情。

我們的支教活動(dòng)一共有九個(gè)人，均是平時(shí)比較好的朋友。活動(dòng)圍繞“圓夢(mèng)大學(xué)”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力改變自己的命運(yùn)，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。我們的支教活動(dòng)主要分大學(xué)勵(lì)志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這四個(gè)方面。我個(gè)人是負(fù)責(zé)勵(lì)志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的。

短短一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小朋友帶來什么。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書和一些文具。至于精神方面，更不敢說什么了。但是我想，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了，類似的支教活動(dòng)真是少之又少，我們做了，多多少少總能給他們一些希望與渴求的。我們的活動(dòng)在西盟縣民族小學(xué)開展，就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學(xué)生(寄宿)和縣城里的孩子。由于學(xué)校已經(jīng)放假，學(xué)校食堂已經(jīng)不再開放，加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，所以真正參加我們支教活動(dòng)的，都是家里條件比較好的學(xué)生。學(xué)校是本著自愿、切實(shí)可行的原則，安排了七十多名學(xué)生來參加我們的活動(dòng)。活動(dòng)比較有趣，我們給他們講中國十大名校、世博會(huì)、三字經(jīng)、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、壽司，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、、、、、、我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與他們以往所接受到的教育方式、內(nèi)容很不一樣，所以很受歡迎。我們是住在學(xué)校的宿舍，每天早上和中午，那些可愛的小朋友都來叫我們起床，都省了調(diào)鬧鐘了。

從實(shí)質(zhì)上來說，我們到云南，很大的一個(gè)因素是我們想借此機(jī)會(huì)到云南旅游，領(lǐng)略一下當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。而事實(shí)上，我們也的確見識(shí)到了很多新鮮的東西，那是我們以前所不曾經(jīng)歷過的。云南是一個(gè)四季如春的省，而昆明更有“春城”之美稱。正值夏天，我們卻還是要蓋棉被，墊棉被，飯店、學(xué)校都沒有電風(fēng)扇，事實(shí)上也不需要電風(fēng)扇。我們吃了很多特別的云南菜，都挺辣的，雖然我不大喜歡吃辣。但那種辣，是給人一種熱情奔放的感覺的，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透。其中我比較喜歡云南的過橋米線。另外有很多我叫不上名的菜，其中藥湯也可以當(dāng)菜，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。這于我，都是比較奇特的。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕?、大觀樓和翠湖，在普洱我們?nèi)チ擞^賞茶山，在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)?，并參加了一個(gè)迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì)，還有神秘而古老的祭祀活動(dòng)。

也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限。前不久就有一個(gè)同學(xué)很直接地對(duì)我說，去到那么遠(yuǎn)的地方，花了的錢也不少，究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個(gè)人花了很多錢到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會(huì)直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下。但細(xì)想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不同而已。所謂的“天涯”“海角”也只不過是兩塊大石頭罷了。就我個(gè)人而言，把一個(gè)學(xué)期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動(dòng)，我還是覺得很值得。如果沒有這一次的活動(dòng)，我也到不了那么多好玩的地方，領(lǐng)略不到那少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情。如果沒有這一次的活動(dòng)，我也無法不知道我的生活條件其實(shí)比很多人要好得多。如果沒有這一次的活動(dòng)，我也就不能結(jié)交了那么多的知心朋友。當(dāng)只是普普通通的九個(gè)朋友經(jīng)過了半個(gè)月的相處，吃、住都在一起，大家可以說說心里話，一起玩玩游戲、嘻嘻哈哈地鬧，那些日子，那種快樂，真的是很美妙且難得的。在云南的朋友，會(huì)到車站接我們，安排吃食、住宿，介紹好吃的東西，帶我們到一些地方玩，幫買好車票，細(xì)心體貼地安排好一切。在那些小朋友眼中，我是大姐姐，他們帶著一種崇拜的眼神看我，親熱地叫我倩姐姐。我真的感到原來自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他們，和他們聊天，回答他們各種各樣奇怪的問題，再也不能隨隨便便了。我會(huì)害怕教得不好，所體會(huì)到的是一種責(zé)任感。在歡送晚會(huì)上，大家都忍不住哭了。當(dāng)將要離開時(shí)，他們到車站送我們，拉著我們的手說不舍不得我們走，想讓我們留下。但最終還是要離開了，車還是要開了。汽車慢慢地起動(dòng)，那些小朋友，一邊哭一邊向我們招手、、、、、、雖然只有短短的一個(gè)星期的相處，但我們已經(jīng)產(chǎn)生友好的感情，因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?。?duì)于他們，我們是親切可敬的，對(duì)于我們，他們是可親可愛的。在西盟的歡笑與淚水，為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。

也還記得，在即將離開西盟的那天晚上，我們是和西盟縣團(tuán)委書記一起吃的飯，我們聊了很多很多。他給我們介紹了當(dāng)?shù)馗唧w的一些情況。其實(shí)很多鄉(xiāng)村的小朋友都是很窮苦的。很多小學(xué)生都沒有運(yùn)動(dòng)鞋，每天都是穿拖鞋去上學(xué)。寄宿的小朋友開學(xué)或放假的時(shí)候，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用一個(gè)蛇皮袋裝兩套衣服、一床被子就好了。依然還記得我們第一天開展活動(dòng)的日子是他們暑假剛開始的第一天。我們進(jìn)校園的時(shí)候，校長(zhǎng)正在給集合的學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育。我的的確確看到了那些黑黑的、用新鮮好奇眼神看著我們、衣著樸素、腳上穿著簡(jiǎn)單塑膠鞋子，拖著一個(gè)個(gè)蛇皮袋的一群小孩子?？熘形绲臅r(shí)候下雨了，但還有一些學(xué)生沒回家，他們是要等到中午才有車。雨一直在下，但他們沒有傘，就在墻檐下躲雨，我們叫他們到教室里避一避雨，但他們都說不用了，那是一種對(duì)淋雨很習(xí)以為常、早已無所畏懼的口氣和眼神、、、、、、

如今我們?cè)谖髅说闹Ы袒顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我們商量要把活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。以“ours健康社”社團(tuán)為活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)，在杭州這邊和一些小學(xué)、中學(xué)合作，倡導(dǎo)捐一些書籍、文具、衣服，再找一些贊助商，每個(gè)學(xué)期一次，把東西寄過去。我深知這不是一件簡(jiǎn)單的事，面臨的困難將會(huì)很多，但無論結(jié)果如何，我都會(huì)努力去做。這一構(gòu)想已和西盟縣團(tuán)委書記達(dá)成了初步共識(shí)。這些，我不敢說我們要為西盟做些什么，選擇這樣的做法，只是源于我們各自本身。不是責(zé)任，不是義務(wù)，但總覺得要做些什么才心安。

這一次的云南之行，經(jīng)歷了很多東西，我所收獲到的，不僅是游玩的愉悅，更有人生的思考。人只有經(jīng)歷過苦難，才能體會(huì)到生活的美好，才會(huì)感激生活并且認(rèn)真生活。阿佤山的人民經(jīng)常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是“江三木羅”，原意是愛和平、公正的英雄。我很喜歡這一句，同時(shí)也對(duì)自己說，在生活中，我要做自己的“江三木羅”。

第六篇 支教實(shí)踐報(bào)告書2150字

我愿做一滴水，我知道我很小，當(dāng)愛的陽光照射到我身上時(shí)，我愿毫無保留地反射給他人，此時(shí)我是幸福的。

——題記

在滕州市龍陽鎮(zhèn)馮莊小學(xué)兩周的支教時(shí)光猶如飛鳥在地上投下的陰影，響箭在空中倏忽而過留下的弧形，一切無影無蹤。可是留給我們的記憶卻讓我們?cè)谧约夯貞洉r(shí)不由自主地時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而默默流淚，嘴角上揚(yáng)，時(shí)而笑出了聲。

回想整個(gè)支教過程，自己真的收獲了很多。在準(zhǔn)備階段，雖然自己有過教課的經(jīng)驗(yàn)，但是為了讓這次支教更加正規(guī)，也為自己教起來更自信更有章可循，自己請(qǐng)老師給了意見，借了小學(xué)課本又專門請(qǐng)師范專業(yè)高年級(jí)參加過比賽的優(yōu)秀學(xué)姐給自己“充電”學(xué)習(xí)備課，寫正規(guī)的全英文教案，在這個(gè)過程中我不僅學(xué)會(huì)了這些，我更對(duì)下一步的學(xué)習(xí)生活等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，如果不是為準(zhǔn)備支教我可能不會(huì)認(rèn)識(shí)他們，更不會(huì)成為朋友，可以說這是意外的收獲。

剛開始教課時(shí)自己忐忑不安，不知自己能否勝任，孩子們是否會(huì)喜歡自己，諸多擔(dān)心，但當(dāng)自己站在講臺(tái)上看到孩子們那一張張笑臉時(shí)，各種疑慮頓時(shí)煙消云散，取而代之的是自信與從容。

這些孩子基本都是留守兒童，比起他們自己小時(shí)候可幸福多了，他們?nèi)鄙俸芏鄲?，缺少很多關(guān)注與肯定?？赡苁情L(zhǎng)期留守的緣故，有的孩子顯得有些孤僻，不合群。為了讓孩子們都參與進(jìn)來并且培養(yǎng)孩子們的合作精神，我很多采用多人活動(dòng)（全班、雙人、小組）主要以故事、游戲、表演、比賽等形式進(jìn)行，也可以吸引他們，讓課堂更生動(dòng)。孩子們都很活躍，但期間我發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子什么也不參加，她告訴我自己反應(yīng)慢，不讓我管她，說以前的老師也不管她，并且表現(xiàn)出不愿意與人交流的神態(tài)。高中老師曾說過每棵草都有顆開花的心，不論這棵草怎樣逃出人的視線，也不論這棵草有多卑微，作為老師，我又怎能不管她。我有點(diǎn)著急了，便努力尋找契機(jī)與她交流，終于機(jī)會(huì)來了。一天上課前看見她高興地?fù)炱鹦Ｇ奥涞氐脑录净ò隃惖奖亲由闲嶂?，端詳半晌，又小心翼翼地把它拿進(jìn)教室夾進(jìn)一本書里，抬起頭，她的目光正好和我好奇而迷惑的眼光相遇，然后我們相視一笑，之后我們便憑做書簽的話題談的很投機(jī)，然后我便開始引導(dǎo)她要自信，我告訴她她其實(shí)很聰明，只是自己沒發(fā)現(xiàn)，并給她布置要第二天檢查的任務(wù)。結(jié)果正如預(yù)想的那樣，她完成的不錯(cuò)。我便繼續(xù)鼓勵(lì)她，在接下來的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她慢慢開朗多了，她課下會(huì)請(qǐng)教同學(xué)和同學(xué)玩了，上課也會(huì)搶答了?？吹竭@些變化真是由衷的替她高興，也說不出為何，就像自己中彩票了似的，是發(fā)自內(nèi)心的高興，覺得自己也很幸福。

生命的流年里就是這樣總有一些溫情脈脈的細(xì)節(jié)如同顫抖的羽翼，清晰的投射在我們的瞳孔里，借此可以使我們的目光變得生動(dòng)而鮮活，也可以使我們彼此的心生動(dòng)而鮮活。

記得學(xué)生寫過一次作文題目是《我的夢(mèng)想》，有的同學(xué)寫要做科學(xué)家制海陸空三用汽車，呵呵，目的是緩解交通阻塞；也有同學(xué)很迷茫，不知道自己想干什么；當(dāng)然也有很明確的，其中給我印象最深的是小炎（化名）的那篇，讀時(shí)不禁眼角濕潤(rùn)，她家境困難，父親患有胃癌，她的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，攻克癌癥，要知道看到她外表的陽光，怎會(huì)探知其背后的痛苦，看到孩子如此懂事，學(xué)習(xí)也很努力，我感覺很是欣慰，自己做的只是鼓勵(lì)他們努力加油。

我深知自己的力量是多么弱小，顯得多么微不足道。我不是巴金，寫不出那么多育人大作，也遠(yuǎn)達(dá)不到愿化灰燼暖人間的高度；我也做不到胡鴻烈和鐘期榮那樣可以放棄錦衣玉食，散盡家財(cái)，為學(xué)生，甘為駱駝，與人有益，牛馬也做；我只愿能在學(xué)生理想和希望的征程里給他們?cè)黾右稽c(diǎn)點(diǎn)兒的鼓勵(lì)，在他們生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)能予其一點(diǎn)點(diǎn)兒的力量和溫暖。這樣我就覺得自己此行是有價(jià)值的，自己是幸福的。

仍記得那次在我們舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們師生的吶喊助威，齊心協(xié)力，尤其“仙人指路”這個(gè)項(xiàng)目，有的同學(xué)急得分不清左右而滿頭大汗，我們老師也急的絞盡腦汁幫助他們，一場(chǎng)比賽下來，我們這些沒參賽的老師也嗓子冒煙，大汗淋漓。我們一起唱歌，一起吹笛，一起做游戲，就是我們一起做的這一件件小事，讓我們難忘，讓我們回味無窮。

短暫的日子里我們隊(duì)員間也培養(yǎng)出了深厚的友誼，想起了我們?cè)谝黄鹛接懡虒W(xué)，討論如何做飯的認(rèn)真；想起了我們討論學(xué)生獲得的共鳴；想起了輪到自己和伙伴做飯時(shí)，“偷”吃兩片黃瓜時(shí)那相視時(shí)那滿足的賊賊的笑。。

我們由開始盼結(jié)課到后來不想結(jié)課，結(jié)課匯演臺(tái)上我們自己相擁而泣，臺(tái)下我們與孩子們相擁而泣，幾尺男兒也哭得像個(gè)孩子，很難想象這種電影中的場(chǎng)景竟會(huì)如此真實(shí)地發(fā)生在我們身上，我們不難為情，因?yàn)槲覀冎肋@是真情流露，是幸福的淚水，沒有必要去加以克制。

臨告別時(shí)，我告訴學(xué)生，雖然比起某些人我們起點(diǎn)低，條件差，但人生不怕起點(diǎn)低，條件差，怕的是失去了獲得高起點(diǎn)，好條件的勇氣與信念。我不知道他們能理解多少，要知道理想的實(shí)現(xiàn)并不容易，在實(shí)現(xiàn)理想的征程中充滿了坎坷與痛苦，有時(shí)可能會(huì)壓得我們喘不過氣來，但只要心中有希望、有信念，頂住痛苦帶來的壓力，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，相信在未來的一天，我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的人生能放射光芒。其實(shí)我在鼓勵(lì)他們的同時(shí)何嘗不是在鼓勵(lì)自己呢？

過去這么多天了，不知那個(gè)孩子還撿花瓣嗎？早上他們還吹笛嗎？課間他們還折紙嗎？墻上又有孩子們新增的大作嗎？

如果可以，我愿做一滴水，盡管很小，只要愿意奉獻(xiàn)，我一樣可以擁有一滴水的幸福。

第七篇 關(guān)于支教實(shí)踐報(bào)告1050字

急促的雨，打濕了衣服。他們顧不得擦掉眼鏡上的雨珠，急急忙忙向路過的人宣傳，并且微笑，鞠躬致謝。“沒想到會(huì)下雨，可是我們的海報(bào)都已經(jīng)貼出去了，小區(qū)居民已經(jīng)知道我們今天要來了，所以一切按照原計(jì)劃進(jìn)行愛心募捐，風(fēng)雨再大，哪怕只有一個(gè)人，我們也不能失信于好心的居民。”思源學(xué)社會(huì)長(zhǎng)楊敬這樣說道。

據(jù)悉，隨著前往貴州支教日期的臨近，6月1日，中國石油大學(xué)(華東)思源支教團(tuán)全體隊(duì)員冒著風(fēng)雨，如期來到鳳凰國際、江山瑞城、盛世江山等三個(gè)小區(qū)進(jìn)行了衣物、書籍等愛心物資的募捐。

過往的路人看到站在風(fēng)雨中努力做著宣傳的支教隊(duì)員，很多都停下匆匆的腳步，向支教隊(duì)員了解詳情，當(dāng)?shù)弥@是在為貴州山區(qū)的孩子募集物資時(shí)，都表示會(huì)支持這樣的募捐。更有很多愛心的居民冒著雨前來送衣物。其中一位接孩子回家的阿姨被風(fēng)雨中忙碌的支教隊(duì)員深深感動(dòng)，不禁對(duì)支教隊(duì)員說道：“孩子們，你們真不容易，就沖你們冒著雨前來募捐，我也一定要支持你們。我的孩子有好多不用了的文具，我這就回家給你們收拾一下。”這位阿姨表示在之后會(huì)聯(lián)系思源支教團(tuán)進(jìn)行更多的捐助，并且會(huì)資助一位貧困的山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè)，包括從初中到大學(xué)的所有學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。

當(dāng)收到一本本書籍的時(shí)候，支教隊(duì)員們緊緊地將書抱在懷里，小心翼翼地行走在雨中，以防書籍被雨水打濕。隨著募捐的進(jìn)行，雨卻越下越大。雖然這樣的天氣出來募捐的人并不多，但支教隊(duì)員們卻一直在雨中堅(jiān)持著，不肯放棄任何一絲機(jī)會(huì)。下午五點(diǎn)左右，天氣突然惡化，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，支教隊(duì)員們不得不站在商店門口窄窄的屋檐下避雨，但也未曾離開自己的崗位一步。“當(dāng)看到居民在得知我們此行的目的后，急忙回家中取物資的時(shí)候，我感受到了自己在做一件多么有愛的事，雨水打在身上，寒風(fēng)吹著我的臉，但我感覺到的卻是滿滿的溫暖。”這是一位支教隊(duì)成員在募捐結(jié)束后對(duì)其他成員說的一段話，這句話也道出了所有人的心聲。

募捐活動(dòng)從早晨8點(diǎn)一直持續(xù)到晚上6點(diǎn)，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，募捐所得的衣服已經(jīng)近千件，物資尚在整理中，但是募捐并未結(jié)束，很多愛心居民表示會(huì)在后期聯(lián)系思源支教團(tuán)進(jìn)行愛心物資捐助，思源支教團(tuán)也表示會(huì)及時(shí)上門收集物資。“只要您想奉獻(xiàn)一份愛心，我們隨叫隨到。”募捐負(fù)責(zé)人王康在募捐過程中對(duì)愛心居民作出這樣的承諾。

據(jù)思源支教團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹，這樣的募捐在之后還會(huì)在校外進(jìn)行多次，募捐所得的全部物資在整理后將由愛心物流運(yùn)往貴州山區(qū)的三所小學(xué)。同期，支教隊(duì)員也將前往山區(qū)進(jìn)行為期15天的支教。

第八篇 2024大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2500字2100字

今天是_月29日，很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在寫述職報(bào)告時(shí)，張__的‘再見’這首歌正回蕩著沒我怕我沒機(jī)會(huì)跟你說一聲再見，我會(huì)牢牢記住你的臉。。。這首歌唱出我們這四十多天，在天澤培訓(xùn)即將分離的心情。我以后再回憶起2024的暑假應(yīng)該也會(huì)很回憶，雖然期間有苦又累，但也有很多歡聲笑語。。。。。。

6月25號(hào)我們一起來到了蘆廟鄉(xiāng)，我慶辛的是有很多認(rèn)識(shí)的人和我一起，可以互相顧沒剛來到這條街上，沒什么感慨沒什么想法，一起走進(jìn)即將生活即將工作的地方，陽光幼兒園，院子里有樹很陰涼。那天下午女生特別有勁兒。打掃房間，擦床。發(fā)了工裝，紅體恤，說實(shí)話著實(shí)不喜歡，本來那就黑，穿上更黑，本來就矮，穿上更矮。。。但這個(gè)紅體恤也見證了我們這個(gè)月的辛苦成長(zhǎng)，戰(zhàn)績(jī)。陪著我們風(fēng)里來雨里去，日出前日落后。

毒辣辣的太陽下，一群紅衣人們手拿傳單，不停在街上宣傳，見人就問見人就介紹，見人就推銷，。很累很熱多希望太陽小點(diǎn)。天真懂我的心，第二天就陰了。，還下起了小雨，就這樣六點(diǎn)多，陰雨蒙蒙，一群紅色隊(duì)伍出現(xiàn)在蘆廟街上，我們喊著口號(hào)走今天則共同學(xué)習(xí)共同改變，我們冒著雨在跑步，那條街 很長(zhǎng)，嘗到現(xiàn)在再走時(shí)都覺得沒有盡頭。我們跑了一條街，路邊的商鋪應(yīng)該被我們口號(hào)給喊醒了吧。

青春是個(gè)不可收拾的瘋狂，我們這群人在這里做到了吧。

一群紅衣青年，騎著沒閘的自行車，時(shí)常熄火的電動(dòng)車，低碳環(huán)保的11路，冒著風(fēng)雨在村莊泥濘的小道里來回穿梭。

招生期的雨沒停過，不是曉雨蒙蒙而是一陣一陣的大風(fēng)大雨宿舍的地上全是水。床單是潮濕的，在這樣潮濕的環(huán)境下，宿舍除了文字，蒼蠅，老鼠還出現(xiàn)了蛤蟆，人與自然和諧相處，在我們宿舍有力提出現(xiàn)了出來。

冒著雨我們又開始去村里撒網(wǎng)了，村里的路很泥濘很泥濘。。。，這是體會(huì)到村里修路的重要性了，我們大家除了紅體恤，黝黑的皮膚，堅(jiān)定的表情，疲憊的身體這些共同特征外，還有褲子是濕的，衣服是濕的，一直沒有干過，因?yàn)樘栆恢睕]出過，我們都忘了陽光是什么味道。。。

這十天內(nèi)我們的臉皮一天比一天厚，我第一次這么厚臉皮，能在陌生人面前說這么多，知道這個(gè)人的表情從懷疑到肯定，從不感興趣到感興趣，。我們看到了小孩就像看到了希望，我們看到了大門和新的村莊就像看到了希望，一門不落的敲。以后回想起來會(huì)不會(huì)覺得那是很瘋狂的？ 因?yàn)檎驹谀吧拈T口，都猜不出開門的會(huì)是怎樣的人，我們卻敲著人家的大門，。

單車穿過稻田，陽光透過樹葉的間隙行成的光蘊(yùn)承載了誰的夢(mèng)。在一道道車輒里走過青春的歲月留下我們年少的印跡…背后的風(fēng)景漸漸退去顏色卻在陽光升起時(shí)散發(fā)出金黃的光茫…-其實(shí)回來晚時(shí)，也能看到很美，很美的風(fēng)景，這兒的火燒云很美很美。。。一排排整齊的大楊樹漸漸消失在視線里。

晚上開會(huì)有多找了學(xué)生時(shí)就會(huì)很開心。大家一起喊加油時(shí)有回信心百倍

一個(gè)村子有時(shí)會(huì)去好幾次，有荷花塘但卻欣賞。擋在一次敲響敲過的大門時(shí)，人家打開門后說;’你們昨天不是剛來過嗎？“對(duì)我們這群紅衣青年都產(chǎn)生視覺疲勞了。。。當(dāng)?shù)鼐吞觳懦鰜硪稽c(diǎn)太陽時(shí)，我們有一點(diǎn)重見天日的感覺。希望我們的學(xué)生也越來越多。。。。

付出就會(huì)有回報(bào)，_月8號(hào)門口擠滿了報(bào)名的家長(zhǎng)，爭(zhēng)著把錢交到我們手里，看來十幾天的辛苦宣傳是有效的，我們終于放下了心中招生的壓力。最后的兩天里，可能是我們前幾天的工作做得比較好，所以最后的兩天里我們可以說作者等學(xué)生們來報(bào)名，最后我們的總?cè)藬?shù)時(shí)265人，這據(jù)我們的目標(biāo)還有幾個(gè)人。我們都覺得比較的遺憾。

就這樣，教科期開始了，我沒有當(dāng)那個(gè)班的班主任，但是這并不代表我的工作比較輕松。我還要每天的去備課，因?yàn)槲也粫r(shí)班主任，可能我再學(xué)生們的眼中會(huì)比較沒有威信，所以我還要裝著時(shí)自己嚴(yán)厲一點(diǎn)。但又不能太嚴(yán)厲了，如果我太嚴(yán)厲的話同學(xué)們?cè)谏衔业恼n的時(shí)候，可能會(huì)產(chǎn)生逆反的心理，從而不停課了，因?yàn)槲医械氖浅踔幸荒昙?jí)這個(gè)年齡的同學(xué)們正是叛逆的時(shí)候。所以我要走進(jìn)他們的心理，我教的語文課。所以在課下的時(shí)候我會(huì)去收集一些有趣的故事或者是有道理的故事講給他們聽。

在教科期間我們最不滿意的就是吃飯。管理后勤的人每次買的菜都一樣。其實(shí)我們都明白他也有自己的苦衷，因?yàn)榭傂＞蛽苣敲匆稽c(diǎn)的錢，只夠我們每天喝稀湯，吃冬瓜土豆，但是我們能忍受，但是孩子們就比較的苦了。有的孩子交了錢還到外面去吃飯，有的學(xué)生就吃一點(diǎn)飯。所以建議上面多播點(diǎn)吃飯錢。不為我們，為祖國的花朵啊。因?yàn)樽鎳奈磥碓谒麄兊募缟衔覀儾荒軞Я俗鎳奈磥怼Ｎ覀儾荒堋?/p>

在上課的時(shí)候，我有的時(shí)候也遇到過很多的問題比如說孩子們不認(rèn)真聽講，在這個(gè)時(shí)候你不能簡(jiǎn)單的去批評(píng)他們。這樣不能解決問題。前面講過了孩子們的叛逆心理比較重我們要有耐心的去喝他們講道理。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。如果你們不學(xué)習(xí)，那么你們一輩子就要呆在這里了，駐馬店不是一個(gè)好地方，你們從小就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。欲得其中，比丘其上。只有這樣你才能實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)，做一個(gè)偉大的人。

在教科的時(shí)候還遇到的問題就是孩子們有的時(shí)候不寫作業(yè)。遇到這種情況不能簡(jiǎn)單的請(qǐng)家長(zhǎng)或是罰他們抄作業(yè)，要讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，雖然這并不容易，但是我會(huì)努力的。

第九篇 2024年暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大全3650字

2024年年暑假七月十七日，我跟隨學(xué)院組織的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到了淳化縣潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 。對(duì)于從小生活在鄉(xiāng)村的我來說，一到那兒，我就有種熟悉的感覺，感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息。好像回到了自己的家鄉(xiāng)，作為一名大學(xué)生能夠參加文化下鄉(xiāng)活動(dòng)我無比的新榮與高興。我心里暗暗給自己加油，我一定要服從老師的安排，服從隊(duì)伍的紀(jì)律。完滿完成實(shí)踐任務(wù)。

剛進(jìn)入淳化縣城引起我注意的是這兒的縣城建在山溝底下，縣城小但是縣城很漂亮，與我想象中有很大的區(qū)別，首先映入眼簾的是小雁塔，和一座通向?qū)毸拇髽颉５巧隙盖偷呐_(tái)階就到了寶塔山，山上面是淳化縣的歷史與文明，很大氣。過了縣城三十分鐘后我們到達(dá)潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)，這個(gè)學(xué)校很漂亮，學(xué)校設(shè)施也很好，比起我以前的學(xué)校好多了，想著自己以前的學(xué)校是小瓦房，而這是教學(xué)樓，學(xué)生住的宿舍也是公寓，而我們當(dāng)時(shí)沒條件每天走讀，差別之大讓我體會(huì)到國家近幾年的發(fā)展與進(jìn)步。

我們到學(xué)校后老師用西瓜熱情款待我們，很快有種家的感覺，本來不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也很快熟悉，第一天我們吃饸酪，人多吃飯香。下午稍微休息了一下，大家下午集體招生，打著渭南師范暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟我們分組招生，走街串巷，收獲不小不一會(huì)兒，我們小組就完成了任務(wù)，很少主動(dòng)與陌生人打招呼，但那天我沒有畏縮，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)打招呼，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)挺棒的。在招生的過程中我深切的感受到了潤(rùn)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的富裕，鎮(zhèn)上正在建設(shè)大市場(chǎng)，周圍都是一排排二層小單元，很整齊也很漂亮，可以稱得上以前小縣城的樣子。我們國家發(fā)展快?。?/p>

第二天早晨家長(zhǎng)帶孩子來學(xué)校報(bào)名以及填寫安全責(zé)任書，我們分為三組，一組負(fù)責(zé)報(bào)名，二組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，三組負(fù)責(zé)排節(jié)目。我在第一組，負(fù)責(zé)報(bào)名的紀(jì)律，在大家的共同努力下與家長(zhǎng)密切的配合下很快完成報(bào)名任務(wù)，我們專招小學(xué)三四五年級(jí)的學(xué)生，報(bào)過名的學(xué)生就可以上課了，我們給小朋友們補(bǔ)數(shù)，語，外，音，體，美。我負(fù)責(zé)三年級(jí)英語，四年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)我步入三年級(jí)的教室時(shí)學(xué)生們給我的感覺是很膽怯，我在三的鼓勵(lì)但他們還是不敢大聲的回答問題，而且也感覺到了農(nóng)村英語教育的落后，學(xué)生們大多數(shù)不會(huì)讀，學(xué)過的知識(shí)也不是很清楚。英語單詞必須寫的很清楚，稍微連筆，就不認(rèn)識(shí)了。、我的 教學(xué)方式是。 (1)授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 (2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在 講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。 開始我想通過比較 好玩的方法來開展學(xué)習(xí)， 當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。 還是比較輕松又不太凌 亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。 (3)授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。 2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。 3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。 4、布置并檢查家庭作業(yè)。 (3)授課方式：1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。 2、 學(xué)得快、 記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。 爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。 4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式 來強(qiáng)化練習(xí)。 5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。 6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。 7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò) 誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。 9、兩次小測(cè)試。 三、思考與收獲。 經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。 1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、 解決問題的能力和與人交往的能力。 特別是自己主動(dòng)解決問題和與人 溝通方面獲 得了不菲的進(jìn)步。 2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。

下午慢慢感覺和學(xué)生熟悉了，問他們問題他們也敢大聲的回答，偶爾也會(huì)開的玩笑，感覺到了他們的天真無邪，我們長(zhǎng)大了說話前思后想，而他們不一樣他們還保持這最純真的一面。他們的笑聲是那么的燦爛不參雜一點(diǎn)憂郁，很羨慕，多想回到從前。我們上課之余還排節(jié)目，藝術(shù)系的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們，在暑期活動(dòng)中我還學(xué)跳了一支舞，經(jīng)過五天的時(shí)間我的補(bǔ)課結(jié)束了，五天我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情，記憶中有個(gè)三年級(jí)的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽到我們就要分別時(shí)，他哭了，很感動(dòng)，我也哭了，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了。

有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很認(rèn)真的告訴我說;老師我送你一個(gè)東西，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對(duì)我的愛，很感動(dòng)，我有很多感動(dòng)說不出口。我想給他們說老師愛你們。

剩下的四天時(shí)間我加緊排練節(jié)目，每次快要排練結(jié)束時(shí)老師就會(huì)和我們同樂，他會(huì)教我們交際舞，其實(shí)和學(xué)生在一起老師就會(huì)找到自己學(xué)生時(shí)代的感覺，大家想在我們走的時(shí)候給淳化縣的人民送上我們真摯的祝福，秉承經(jīng)世致用，和而不同的校訓(xùn)以及學(xué)校黨領(lǐng)導(dǎo)的精神，我們四十三個(gè)人在加上我們的帶隊(duì)老師都很認(rèn)真，同學(xué)們勤緊的排練，老師認(rèn)真的指導(dǎo)，在這期間我們是有汗水也有笑聲，臨走的前一天中午我們包餃子，男女齊包，同學(xué)們大顯身手，笑聲不斷。

七月二十五日早晨大家收拾東西準(zhǔn)備返校，當(dāng)我們把行李收拾好了之后，看看身后九天的宿舍，突然有點(diǎn)不舍，空空的來空空的走，沒有留一點(diǎn)垃圾，告別了潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)，孩子們?cè)僖姡蠹姨ど闲＼?，車窗外閃過鄉(xiāng)村青綠的景色。不一會(huì)兒來到了縣城，大家都很緊張，因?yàn)樾量鄮滋?，下午就要表演了，我們代表的不僅僅是我們自己而且還有我們的學(xué)校，在緊張還是要表演的，晚上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，同學(xué)們齊心協(xié)力九點(diǎn)半晚會(huì)圓滿結(jié)束。

這個(gè)暑假，我 們一起走過。 3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。 4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助。 5、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚 慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。 課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。 從控制學(xué)生情緒到幫助 學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如 勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒， 在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。 二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在 專業(yè)上需要不足的地方， 這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。 這也引發(fā)了我的 一系列思考。 1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么 都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的 實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。 2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好 學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù) 的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐， 我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子 們撐起一片蔚藍(lán)的天空！ 3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的 興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激 發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心 理，我采用了 one by one 的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。課上，師 生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè) 孩子總是親切的喊我“老師姐姐” ，感覺真的很棒。 4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣 氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有 老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工 作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺， 學(xué)到了很多， 也了解了很多， 從中我明白了一個(gè)基本的道理， 一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的 老師必備的東西。 通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的 工作，鍛煉 了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的 工作產(chǎn)生積極影響， 我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的， 而且會(huì)讓我受用一生！

第十篇 2024年支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀篇3250字

7月27日下午，中國石油大學(xué)(華東)同心圓麥子支教隊(duì)在學(xué)校北門集合，踏上前往貴州省從江縣皮林小學(xué)支教的征途。

隊(duì)員們要坐長(zhǎng)達(dá)34個(gè)小時(shí)的火車才能抵達(dá)凱里市，再從凱里乘坐大巴進(jìn)入群山之中的皮林小學(xué)進(jìn)行支教。深夜，火車上的路程是無聊的也是難熬的，隊(duì)員們坐在一起，聊天、打牌、玩游戲消磨著時(shí)光，期待著黎明的到來，期待著到達(dá)目的地，憧憬著進(jìn)行自己的支教之旅。

到達(dá)

7月29日下午，麥子支教隊(duì)順利抵達(dá)貴州省從江縣皮林小學(xué)——此次支教的目的地。這里，群山萬壑，景色秀麗;這里，稻田片片，磚樓幢幢;不可否認(rèn)，這是人世間的一片凈土，不遜于傳說中的世外桃源。但，更讓我們欣喜的是，這兒有一群可愛的孩子們，他們渴望求知，渴望走出大山見識(shí)一下外面豐富多彩的世界。

通過校長(zhǎng)，支教隊(duì)員了解到這兒的小學(xué)面向的學(xué)生基本上都是侗族孩子，他們的父母常年外出打工，家中僅留下孩子和老人相依為命，條件艱苦，教育狀況不容樂觀。于是下午，支教隊(duì)召開了一個(gè)詳細(xì)的會(huì)議。隊(duì)員們針對(duì)孩子們英語匱乏的情況，制訂了一些對(duì)應(yīng)的計(jì)劃：加大英語所占的比重;同時(shí)讓負(fù)責(zé)英語的隊(duì)員重視基礎(chǔ)教學(xué)，教孩子們一些簡(jiǎn)單的單詞，例如各種動(dòng)物、水果等等，并且逐步加大深度，為他們鑄造夯實(shí)的英語基礎(chǔ)。隊(duì)員們還要開展各種課程的教學(xué)，有音樂課——徜徉在哆來咪發(fā)唆拉西的海洋;美術(shù)課——沉浸在紅橙黃綠青藍(lán)紫的世界;地理課——領(lǐng)略祖國大江南北的魅力;手工課——用雙手創(chuàng)造顏色;體育課——鍛煉體魄以及一系列豐富的活動(dòng)。

開學(xué)第一課

在第二天，麥子支教隊(duì)舉行了支教啟動(dòng)儀式——開學(xué)第一課。

早上九點(diǎn)，啟動(dòng)儀式正式開始。支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)江玉明在黑板上寫下五個(gè)大字——開學(xué)第一課。他首先向孩子們介紹了麥子隊(duì)支教的基本情況，然后將孩子們四五個(gè)人分為一組，每一組都由1-2個(gè)隊(duì)員擔(dān)任小組長(zhǎng)。每個(gè)小組都給自己起一個(gè)隊(duì)名，并且依次進(jìn)行自我介紹。為了幫助孩子們和支教隊(duì)員們相互了解，江隊(duì)長(zhǎng)別出心裁的想出一個(gè)方法。他指出某一個(gè)隊(duì)員，讓孩子們搶答該隊(duì)員的名字。就這樣，孩子們和隊(duì)員們之間的了解逐漸加深。

在一片歡聲笑語中，第一課結(jié)束了，支教隊(duì)員們不僅得到了孩子們的認(rèn)可，還拉近了與孩子們之間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情。

夢(mèng)想啟迪課

“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明各種東西！”“我要成為一名醫(yī)生，治好所有人的病！”教室里孩子們正在如火如荼的討論著自己的夢(mèng)想，黑板上“我的未來不是夢(mèng)”正是這節(jié)課的主題——做一個(gè)有夢(mèng)想的人。

支教隊(duì)員們希望通過一節(jié)夢(mèng)想啟迪課，使孩子們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樹立起為中華之崛起而讀書的理想。在支教隊(duì)員們的幫助下，孩子們不僅暢所欲言了自己的夢(mèng)想，還把自己的夢(mèng)想寫在了紙上。

夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的;夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。孩子們的夢(mèng)是未來的，但孩子們的未來不是夢(mèng)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，孩子是祖國的花朵，是民族的未來。這節(jié)課結(jié)束后，孩子們不僅僅將夢(mèng)想寫在了紙上，更寫在了自己的人生道路上，“我的未來不是夢(mèng)”將會(huì)成為他們拼搏的中流砥柱！

校園智多星

隨著初生朝陽的升起，新的一天開始了，小小的教室里又充滿了孩子們的歡快聲。但是和昨天相比，今天似乎多了一絲帶有挑戰(zhàn)性的興奮，為什么呢？因?yàn)?，今天是“校園智多星”——智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽舞臺(tái)。

俗話說“狹路相逢勇者勝”，為了讓孩子們充分享受比賽的樂趣，隊(duì)員們準(zhǔn)備了四個(gè)項(xiàng)目：《你畫我猜》《智力24點(diǎn)》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《趣味拼圖》。比賽進(jìn)行得如火如荼，孩子們的積極性被極大的調(diào)動(dòng)了起來，整個(gè)教室里洋溢著歡快的叫聲：“這道題我會(huì)，答案是老虎”、“不對(duì)不對(duì)，這塊錯(cuò)了”、老師快看，我們是第一哎！”……雖然孩子們花樣百出的答案讓人忍俊不禁，但是那童真的快樂無形中卻感染了隊(duì)員們，使隊(duì)員們仿佛回到了玻璃球般五彩繽紛的兒提時(shí)代。

在四個(gè)項(xiàng)目的比賽結(jié)束后，隊(duì)員們?yōu)楂@得優(yōu)勝的孩子們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。聽到隊(duì)員們的的贊揚(yáng)聲，拿到隊(duì)員們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，孩子們的臉上都笑開了花?？吹竭@一幕，隊(duì)員們的心里甜如蜜，因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，孩子們臉上燦爛的笑容就是對(duì)隊(duì)員們最大的肯定和鼓勵(lì)。

就這樣，“校園智多星”的pk拉上了帷幕，孩子們不僅收獲了快樂，也拓展了思維。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

麥子支教隊(duì)為皮林小學(xué)的孩子們舉辦了一次別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了舉辦好本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，麥子支教隊(duì)的隊(duì)員們進(jìn)行了整整一個(gè)周末的準(zhǔn)備，包括確定運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、調(diào)整人員分配、準(zhǔn)備安全預(yù)案、選取比賽場(chǎng)地、設(shè)置獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品等。

一大早操場(chǎng)上就充滿了歡快的聲音，孩子們圍著一個(gè)個(gè)支教隊(duì)員們，對(duì)接下來舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)問來問去。隨著一聲鈴響，此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人麥子支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)江玉明把孩子們召集到一起，分成一個(gè)又一個(gè)的小隊(duì)，進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勝角逐。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要有有單人跳繩、吹氣球、平衡大作戰(zhàn)、趣味保齡球等項(xiàng)目。

激烈的角逐之后，讓孩子們最激動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到來了。隊(duì)員們準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，當(dāng)孩子們從支教隊(duì)員口中聽到自己獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)品的時(shí)綻放的笑容，那應(yīng)該是這一天中最甜美的吧！

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是功德圓滿了。通過開展這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，支教隊(duì)員們進(jìn)一步了解了學(xué)生們的課余生活和體育特長(zhǎng)，不僅幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，更增進(jìn)了與孩子們的感情！

家訪調(diào)研

為了加深對(duì)孩子們的了解，掌握具體的家庭狀況，隊(duì)員們進(jìn)行了一次家訪。家訪的對(duì)象是留守、單親兒童等一些茲待幫助的孩子們。

廖鐘厚，一個(gè)瘦瘦小小的男孩子，八九歲的年紀(jì)，正如他的名字一樣，忠厚老實(shí)，八九歲年紀(jì)的男孩子正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，可他確出乎意料的聽話懂事。記得支教隊(duì)剛到的第一天，只有他自己一個(gè)男孩子，他仔仔細(xì)細(xì)地問支教隊(duì)員每一個(gè)人的名字并把它們寫在紙上，小心翼翼的放好。離別前，他給每一個(gè)支教隊(duì)員都寫了送別的話來感謝他們的幫助。

走到他的家里，用家徒四壁來形容一點(diǎn)也不過分，家里他和爺爺相依為命，聽爺爺介紹說房子還是政府幫忙建的，小小的房子，空曠的客廳內(nèi)只有一臺(tái)孤零零的電冰箱，孤單無依的祖孫倆，無不訴說著這個(gè)家庭的艱辛;但是那墻上一張張醒目的獎(jiǎng)狀卻告訴我們孩子的優(yōu)秀和堅(jiān)強(qiáng)！老人家的體弱多病加上小孩子的年幼給這個(gè)家庭的天空蒙上了一層灰紗，但祖孫倆真摯的笑容仿佛沖淡了一切困難，正如他給我們留得話一樣，他說，老師我覺得你可以去別的國家，去看看不一樣的面朝大海，春暖花開，他也樂觀的希望他們可以迎來屬于自己的春暖花開，永遠(yuǎn)快樂的生活！

隊(duì)員們給孩子留下了兩個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)來資助他，并告訴他有事可以和隊(duì)員們聯(lián)系，有困難隊(duì)員們一定會(huì)盡力去幫助他的。

離別

兩個(gè)星期之前，隊(duì)員們剛剛到達(dá)這里時(shí)，周圍的群山峻嶺不斷的壓迫我們的精神，給我們一種強(qiáng)烈的壓抑感。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，相聚總是短暫的。現(xiàn)在，到了離別的時(shí)候了，望著這群在雨中撐傘為我們送行的可愛的孩子們，雨滴，背后的群山似乎成了她們的點(diǎn)綴，溫暖了我們的心房。離別時(shí)，正是傷心時(shí)，不舍，不舍……

清晨，下著大雨，孩子們撐著傘隨支教隊(duì)員們一路前行到大巴所在的公路上，在雨中，隊(duì)員們與孩子們揮手告別。孩子，不哭，明年還會(huì)有哥哥姐姐再來的！同心圓夢(mèng)，一路前行，愛的故事還在繼續(xù)……

支教總結(jié)

留守兒童是社會(huì)的痛，他們和城市里的兒童沒有什么不同，唯一的區(qū)別就是從小得不到父母的關(guān)愛，僅此而已。但他們也是國家的希望，民族的未來，他們也同樣有資格去成長(zhǎng)為棟梁之才，為建設(shè)國家獻(xiàn)出自己的一份力量。

每一個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的愿望，他們同樣渴望走出大山，去見識(shí)一下外面豐富多彩的世界。雖然村子里也修了公路，大山也有高速公路和隧道，可昂貴的路費(fèi)仍舊使得很多孩子沒有辦法走出去，甚至孩子們的父母也是好幾年才回家一次，只為了節(jié)省那一二百元錢的路費(fèi)，孩子們便得不到父母的關(guān)愛，每天坐在村頭默默遠(yuǎn)視。

很顯然，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。僅憑個(gè)人的力量是無法改變什么的，我只能盡自己最大的努力，在這群孩子們心中為他們樹立起一個(gè)走出大山的念想。我們希望社會(huì)上的人能夠看到這種情況，盡自己的一份微薄之力，來改變這群孩子們的命運(yùn)。留守兒童，我們的痛，社會(huì)的痛！麥子隊(duì)誠心呼吁社會(huì)各界愛心人士攜手起來，筑夢(mèng)山區(qū)，共同幫助山區(qū)留守孩子放飛夢(mèng)想！

第十一篇 大學(xué)生山區(qū)支教實(shí)踐報(bào)告3750字

一、實(shí)踐見聞

經(jīng)過兩天兩夜的顛簸，我們于7.19到達(dá)遵義，接著又是4個(gè)小時(shí)的

盤山公路，到達(dá)的當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫打鼓村的時(shí)候，車下面突然傳來一聲：車上有山東來的老師嗎？已經(jīng)身心疲憊的我們聽到后立即興奮起來，我知道是校長(zhǎng)來接我們了，頃刻間感受到了到家的感覺。下車后我們又是半個(gè)小時(shí)的泥濘土路終于到達(dá)了支教學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)放假，校長(zhǎng)家就在學(xué)校旁邊住，達(dá)到后已經(jīng)馬上天黑，校長(zhǎng)給我們安排好住宿后盛情的款待了我們。我們也是第一次嘗到了貴州山村的家常菜。

第二天，吃完早飯我們和校長(zhǎng)、學(xué)校老師、村委會(huì)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表開了一個(gè)座談會(huì)，會(huì)上我們雙方分別交換了意見，我們也在會(huì)上了解到了當(dāng)?shù)氐慕逃闆r和學(xué)生的基礎(chǔ)，為下一步的支教活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

第三天是報(bào)名注冊(cè)的時(shí)間，一早周圍幾個(gè)村的家長(zhǎng)就帶著自己的孩子來排隊(duì)報(bào)名。開始我們只分配了三個(gè)教學(xué)班，分別是三、四、五年級(jí)，但后來因?yàn)榉潜拘W(xué)生的加入使我們不得不另外加設(shè)六年級(jí)班。最終總報(bào)到人數(shù)近200人，超出龍?jiān)葱W(xué)本來人數(shù)50多人。報(bào)到期間我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子是爺爺奶奶或者外公外婆帶著過來的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子父母在外打工。孩子的爺爺奶奶基本都不會(huì)寫字，報(bào)道注冊(cè)時(shí)更不知道孩子的具體出生年月。報(bào)到時(shí)，我們給每位報(bào)道的孩子一支鉛筆，表示我們小小的心意，也受到孩子們的歡迎。

報(bào)道完畢后，每個(gè)班召開了班會(huì)，我是四年級(jí)班的班主任，負(fù)責(zé)四年級(jí)班的整體工作，班會(huì)上我們自我介紹，相互認(rèn)識(shí)另外后，我讓他們每人寫了對(duì)這一個(gè)月對(duì)老師有什么要求和自己的夢(mèng)想，有孩子這樣寫道：我的基礎(chǔ)很差，我成績(jī)不好，希望老師在這一個(gè)月里能把

我的成績(jī)提上來。還想聽老師講一講你們大學(xué)的事，我最大的夢(mèng)想就是讓爸爸媽媽在我身邊，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后再也不讓爸爸媽媽受苦?？戳怂麄儗懙囊粡垙埣垪l我心里十分的難受。

7月27號(hào)，在前期了解了學(xué)生的基礎(chǔ)上，我們開始了家訪。家訪主要對(duì)象是性格孤僻的、學(xué)習(xí)有困難的、家庭有變故的。在家訪期間，我更加了解了山區(qū)孩子生活狀況。幾乎所有的孩子都有著一樣的生活內(nèi)容：每天早上早起割一簍豬草或羊草，回到家爺爺奶奶把飯做好了，吃完飯就去上學(xué)，從上午9:40一直到下午3:30為上課時(shí)間，中間沒有休息時(shí)間，我們?nèi)チ艘惨m應(yīng)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間，開始一天兩餐。家訪時(shí)間我們定在下午放學(xué)后，由學(xué)生帶路一塊去家中座談。學(xué)生回家的路都是崎嶇的山路，道路不到半米寬，有的地段一邊懸崖一邊峭壁，很是危險(xiǎn)，尤其下雨天氣，道路更是泥濘，峭壁上經(jīng)常會(huì)有碎石滾落，聽當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說因?yàn)槁鋵?shí)曾不止一次出現(xiàn)人命，最遠(yuǎn)的學(xué)生有要走一個(gè)多小時(shí)的山路，但是他們沒有出現(xiàn)過遲到現(xiàn)象。

大部分學(xué)生學(xué)生住的都是木房，大都有40多個(gè)年頭，屋內(nèi)光線不好，白天一樣十分黑暗，孩子們就是在這黑暗的木房里完成老師布置的作業(yè)的。由于爺爺奶奶、外公外婆上了年紀(jì)，聽不懂普通話，我們也聽不懂他們的方言，交流成了障礙，多虧了孩子們給我們做翻譯，才使得家訪順利進(jìn)行。交流中，我們發(fā)現(xiàn)在孩子家長(zhǎng)心中受教育的觀念不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不夠，不知道上學(xué)對(duì)孩子以后發(fā)展有什么好處。通過長(zhǎng)時(shí)間的交流，我們給家長(zhǎng)講解上學(xué)、增強(qiáng)知識(shí)水平的重要性，和他們交談大學(xué)的許多故事和城里孩子的生活，家長(zhǎng)慢慢堅(jiān)定了孩子受教育的信心，這也是我們支教的目標(biāo)之一。家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)最令人心痛的是骨肉分離，一年到頭見不到父母一面。一次到我班方強(qiáng)同學(xué)家家訪，我隨口問了一句：“還記得爸爸媽媽什么模樣嗎？”方強(qiáng)回答說：“只記得媽媽胖胖的，爸爸高高的瘦瘦的，別的就記不清了?！甭牭竭@里我不禁心酸。方強(qiáng)幾乎每個(gè)星期都和爸爸媽媽通電話，但從出生到現(xiàn)在只見過媽媽4次。在方強(qiáng)一個(gè)月的時(shí)候，媽媽就外出打工了，是奶奶用羊奶將方強(qiáng)喂大的，最近的一次見爸爸媽媽是4年以前的事情了。山區(qū)孩子心中的爸爸媽媽可能就是電話那頭遙遠(yuǎn)的聲音，方強(qiáng)作文上寫：我無數(shù)次夢(mèng)見爸爸媽媽，但是每次都好像中間隔著玻璃一樣，無法感受到媽媽懷抱的溫暖?？蓱z的孩子與父母見上一面竟成為了一種奢侈。

7月15號(hào)，我們組織了一場(chǎng)文藝匯演，校長(zhǎng)還叫這場(chǎng)匯演為歡送會(huì)，因?yàn)橐粋€(gè)月的執(zhí)教時(shí)間結(jié)束了，我們馬上就要走了，在這一個(gè)

月了，有太多讓我們感動(dòng)了事情，舍不得這里的孩子，為他們的命運(yùn)感到不服，同樣生活在一片天下，經(jīng)過著完全不一樣的生活。龍?jiān)吹暮⒆觽?，上天用命運(yùn)捉弄了你們，你們要用自己的拼搏給以反擊，打出自己的一片天！

7月16號(hào)我們十個(gè)人走了，輕裝簡(jiǎn)行，心情卻異樣的沉重，十個(gè)隊(duì)友都落淚了，全村的老鄉(xiāng)來送我們，孩子們更是止不住的淚水，沒有去過支教的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到那份不舍和期待。一個(gè)月我們和孩子們交織在一起，結(jié)下了很深的感情，臨來的時(shí)候我們和孩子有個(gè)約定，誰要是考上大學(xué)，來找我們，帶他們?nèi)タ刺┥?。我希望這能成為他們的一個(gè)信念，支撐著他們努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。

二、 實(shí)踐成果

1、 了解到龍?jiān)葱W(xué)孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況，并做好登記記錄并建立了檔案。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對(duì)其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹立自信。

2、 為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們，力量實(shí)在微薄，但我們相信這些簡(jiǎn)單的物品傳達(dá)出了我們對(duì)龍?jiān)春⒆觽兊年P(guān)愛。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。

3、我們?cè)谂c孩子們游戲的同時(shí)，還教他們學(xué)會(huì)了不少新東西，如太極劍、籃球、折紙、詩詞、英語、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力;4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問題上的認(rèn)識(shí)情況;5、通過到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長(zhǎng)在供子女;6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、;7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，;8、鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力;9、此次活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望，展現(xiàn)了新時(shí)代大;六、心得體會(huì);在此次實(shí)踐生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問題上的認(rèn)識(shí)情況，對(duì)于有此類心理狀況的孩子進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想。

5、通過到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對(duì)于走進(jìn)誤區(qū)的家長(zhǎng)加以及時(shí)說服教育，用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識(shí)到了原來觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，這對(duì)孩子們來說也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，針對(duì)龍?jiān)春⒆舆M(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理，得出結(jié)論，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的課題，呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳?，更讓我們懂得了要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。同時(shí)收獲了支教隊(duì)友之間的純真友誼。

8、鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9、此次活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“愛國愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實(shí)干奮進(jìn)”的農(nóng)大精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。

三、心得體會(huì)

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部、老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

幾天來我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過?？吹绞畞須q的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛，我們?nèi)f分同情;看到一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動(dòng)的流下眼以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢，過著衣食無憂的生活，幾時(shí)想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢？在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在龍?jiān)矗?0元錢是一個(gè)小學(xué)一星期的生活費(fèi)啊！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，

還有很多很多像龍?jiān)催@樣的小山村需要社會(huì)的關(guān)注，還有很多很多龍?jiān)催@樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來有了實(shí)力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似龍?jiān)吹倪@種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)！

第十二篇 大學(xué)生最新支教實(shí)踐報(bào)告2500字

2024年7月8日，一群年輕的大學(xué)生，帶著幾分熱情，帶著幾分激動(dòng)，踏上了執(zhí)教的征程……

有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢?，十五天的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但這段支教時(shí)光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。

在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽光小學(xué)碑樓分校的政教主任。剛接受這份任務(wù)，我既高興又害怕。培訓(xùn)期間，從開始的一無所知到后來慢慢熟悉自己的工作，這一過程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。從小小的點(diǎn)名，我懂得了責(zé)任的重要性;從我們選擇支教那一刻起，身上就背負(fù)起了這份光榮而艱巨的任務(wù)，因而，我們從最簡(jiǎn)單的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名開始。到了碑樓小學(xué)，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個(gè)支教隊(duì)員的時(shí)間觀念的強(qiáng)弱。

轉(zhuǎn)眼，十五天的支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。

首先在生活上。在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁，水開了就放進(jìn)去，煮幾分鐘……就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來形容。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對(duì)于老的、爛的，絕對(duì)不吃，但在這不一樣，真的不一樣。無論好壞，我們都吃了。我們的隊(duì)員在切茄子時(shí)總是邊切邊說：“這茄子不是切出來的，是一刀一刀犁出來的”。不過，面對(duì)這樣的飯菜，我們的隊(duì)員沒有一句怨言，在吃飯時(shí)總是心里美滋滋的。還記得，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯經(jīng)驗(yàn)，想想這些就特別開心。

其次在人情上。在這短短的十五天，我真正感覺到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個(gè)水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開，以免影響其他隊(duì)友。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過去，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間。在伙食上，由于怕浪費(fèi)，每次無論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊(duì)友沒菜吃，就爭(zhēng)著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾，這一小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關(guān)愛。還有就是上廁所問題了，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn)，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)，在半夜時(shí)還不得不叫男生為我們開門。再守夜問題上，男隊(duì)員也十分照顧我們，每次都安排兩名女隊(duì)員，而且是在前半夜。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛的人。

第三是在工作上。對(duì)于工作，在這十五天我們可以說是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在學(xué)校培訓(xùn)期間，我們背了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識(shí)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開設(shè)了不同的課題，有舞蹈、健美操、跆拳道等等。看著孩子們興致勃勃的上著自己喜歡的課，真的覺得好開心。我在這次支教中，第二課堂是教一二年級(jí)的趣味課堂，剛開始教了兩天嗓子就啞了。他們個(gè)個(gè)都十分調(diào)皮，有時(shí)候能把我氣得半死，但有時(shí)候看到他們那天真可愛的一面，又真的好愛他們。就這樣，我在對(duì)他們又愛又氣的矛盾情感中，結(jié)束了我十五天的支教生活。我還帶的是五年級(jí)的語文，可以說帶他們真的很輕松，因?yàn)槲覀儼嗪⒆犹貏e聽話，當(dāng)他們不認(rèn)真時(shí)，只要你一個(gè)小小的眼神，教室里立刻恢復(fù)一片安靜。每次上完課真的是舍不得離開教室。短短十五天，我已經(jīng)把每一個(gè)孩子的身影深深的印在我的腦海中。

最后是師生關(guān)系?？梢哉f，如果不是來支教，我怎么也不會(huì)想到原來老師與學(xué)生之間可以有這么親的關(guān)系。剛開學(xué)兩三天，我們的老師們就開始陸續(xù)收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小小的卡片，雖然只是一根小小的吸管編制的心。但當(dāng)他們送給我們那一刻時(shí)，我們從心底涌出一種感動(dòng)。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽花。還記得那天，我在班里給他們上課，一下課她就拿出那棵花，問我：“老師，操場(chǎng)上的土能往這里面放嗎”我說能，她立馬從班里沖下去，不多大一會(huì)兒，她端著那盆澆過水的太陽花對(duì)我說：“老師，送給你?！碑?dāng)時(shí)的我絕不只是吃驚，感覺眼角濕濕的。真的覺得是受寵若驚。還有就是牛老師，那次不知道是誰把同學(xué)送給他的自制的相框弄地上了(有可能是風(fēng))，為此他還小生氣了一把。真的沒有看出來，他竟然這么心細(xì)。在最后幾天，同學(xué)們知道我們要走了，那禮物更是鋪天蓋地給我們送。還把手鐲的線死死的系在我們的手上，對(duì)我們說這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)掉，這樣我們就能永遠(yuǎn)記住他們……

就這樣結(jié)束了，十五天，真的好短。我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn)。就像校長(zhǎng)說的：我們不是他們的第一批老師，但他們卻是我們的第一批學(xué)生。對(duì)于這一百多張笑臉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中?；蛟S我不是他們最愛的老師，但他們卻是我最喜歡的學(xué)生。

畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定好，走的時(shí)候誰都不能哭，誰哭就把誰留下。沒有想到在畢業(yè)典禮上我是第一個(gè)掉下眼淚的人。看著他們那一張張童真的笑臉，想著以后或許再也見不到他們，我的心，好痛。我們說好了要笑著分別，走的時(shí)候卻一個(gè)個(gè)淚流滿面。坐在車上，哭著跟孩子們道別，看著孩子們?cè)谲囃鈹r著，我的心，好疼……

短短十五天的支教，讓我改變了很多很多，也學(xué)會(huì)了很多很多。我明白了如何去理解一個(gè)孩子，如何去接觸一個(gè)孩子，如何去教育一個(gè)孩子，如何去贊揚(yáng)一個(gè)孩子，如何……孩子們世界真的是純真的，只要你去接觸，你去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，再調(diào)皮的孩子也會(huì)有他可愛的一面。這十五天，其實(shí)不是我教了他們，而是他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。

在那里，孩子們的家長(zhǎng)也是不住的稱贊我們，還讓孩子們給我們送菜，真的覺得好感動(dòng)。今天回來時(shí)候，還有孩子的家長(zhǎng)給我打電話，問我們有沒有到學(xué)校，有沒有安頓好。那一刻，感覺心里暖暖的。能得到別人對(duì)自己的信任，真的一切都直了?；蛟S他們一個(gè)默許的眼神，就是我們這次最大的動(dòng)力。

在此刻，我不知道該如何用言語表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字。來寄托我對(duì)他們的愛與不舍。輕輕的告訴孩子們：健康、快樂、平安、幸福……